教师的语言很重要。教师的语言每天陪伴学生。学生听教师讲话。教师用语言教知识。教师用语言讲道理。教师的语言像一座桥。桥连接教师和学生。教师说话的方式影响学生。学生从教师的语言里学习。学习知识也学习做人。

教师的语言要清楚。教师讲课时学生要听懂。教师用简单的词语。教师用短的句子。学生不明白复杂的词。教师慢慢说。教师一遍一遍说。重要的地方多说几次。教师看着学生的眼睛。学生知道教师在对自己说话。教师的声音要响亮。坐在后面的学生也要听见。教师的声音不能太小。太小学生听不清。教师的声音不能太大。太大学生会害怕。教师的声音要平稳。学生听到平稳的声音心里安静。学生安静才能好好学习。

教师的语言要温暖。教师对学生说话要友好。学生喜欢友好的教师。教师说“你好”。教师说“请坐”。教师说“谢谢”。教师说“对不起”。学生觉得教师尊重自己。学生犯错的时候教师不骂人。教师告诉学生错在哪里。教师告诉学生怎样改正。学生伤心的时候教师安慰学生。教师说“不要紧”。教师说“下次会更好”。学生心里暖和。学生喜欢来学校。学生喜欢听教师上课。

教师的语言要正确。教师教学生正确的知识。教师自己不能说不正确的话。教师说正确的话学生学到正确的东西。教师读课文发音要对。教师写字笔画要对。教师算数学答案要对。学生模仿教师。教师正确学生就正确。教师错了学生也会错。教师要认真备课。教师想好今天要说什么。教师准备好上课用的词。教师不说随便的话。教师说的每句话都有用。

教师的语言要公平。教师对每个学生一样好。教师不偏爱几个学生。教师对聪明的学生耐心。教师对慢的学生也耐心。教师表扬努力的学生。教师鼓励落后的学生。教师不说伤害学生的话。教师不说“你真笨”。教师不说“你不行”。教师说“你再试试”。教师说“你能做到”。每个学生都听到教师的关心。每个学生都感到自己有希望。

教师的语言要有趣。有趣的课学生爱听。教师讲故事。教师说笑话。教师用比喻。教师说“月亮像小船”。学生想象小船的月亮。教师问问题。教师问“天空为什么是蓝色的”。学生想答案。学生互相讨论。教师不说太多太长。教师让学生说话。学生说自己的想法。教室里的语言像流水。水流过来流过去。教师和学生一起说话。课堂就活了。

教师的语言要变化。不同的课用不同的语言。语文课教师读诗歌。声音好听有感情。数学课教师讲公式。清楚明白有逻辑。体育课教师喊口令。响亮有力有精神。不同的学生用不同的语言。小的学生教师说话像妈妈。温柔简单多重复。大的学生教师说话像朋友。认真讨论多提问。教师会变化语言。学生感到合适。学生感到舒服。

教师的语言是榜样。学生学教师说话。教师有礼貌学生有礼貌。教师讲道理学生讲道理。教师诚实学生诚实。教师说话文明学生说话文明。教师不说粗话。教师不撒谎。教师不嘲笑别人。教师尊重别人。学生看到教师的样子。学生听到教师的语言。学生慢慢变成教师的样子。教师的责任很大。教师的一句话可能记住一辈子。好的话像种子。种子种在心里。将来长出好的花。

教师要注意自己的语言。教师每天对自己说。今天我对学生说话好吗。学生听懂了吗。学生高兴了吗。教师可以录音。教师听自己上课的话。哪里说得好哪里说得不好。教师可以问学生。学生喜欢教师怎样说话。学生告诉教师真话。教师学习别的教师。听听别的教师怎样上课。学习别人的好方法。教师一直学习。教师的语言一直进步。

教师的语言是工具。工具用来建房子。教师的语言建学生的脑子。学生的脑子装满知识。教师的语言是灯光。灯光照路。教师的语言照学生的未来。学生靠教师的语言认识世界。教师的语言简单有力。教师的语言温暖持久。教师珍惜自己的语言。教师用好自己的语言。教师用语言帮助每个学生。学生长大。学生成才。这是教师的工作。这是教师的光荣。