论文开题报告的创新之处怎么写

很多人写开题报告的时候觉得创新之处很难写。他们不知道什么算创新。也不知道从哪里找到创新点。其实创新并不是多么高深的事情。创新就是你的研究和别人的不一样的地方。你的研究有新想法。有新方法。有新发现。有新角度。这些都是创新。下面我们一点一点来说清楚。

首先要明白什么是创新。创新不是要你发明一个完全不存在的东西。那不是大部分学生能做到的。学术研究中的创新常常是小的进步。是你在一个已有的问题上做了一点新的工作。比如别人研究过一个问题。你用了不同的方法研究。你得到了不同的结果。这就是创新。比如别人研究了一个大的群体。你研究了一个小的特殊的群体。这也是创新。比如你把两个原来没有联系的理论放在一起用。这同样是创新。创新的核心就是“不同”和“进步”。

怎么找到自己研究的创新点呢。你要多看别人的研究。你要看很多和你题目相关的论文和书籍。你要知道别人已经做了什么。他们是怎么做的。他们得出了什么结论。他们还有什么问题没有解决。你把这些都弄清楚了。你就能找到自己可以下手的地方。你会发现有些地方别人没有研究过。那你可以去研究。你会发现有些结论可能不对。那你可以去验证。你会发现有些方法太旧了。那你可以用新的方法试试。你看的越多。你越清楚自己能做什么新的事情。

创新可以从好几个地方来。第一个是研究内容的创新。你的研究题目是新的。没有人研究过这个具体的问题。比如研究一个新的政策的影响。研究一个刚刚出现的现象。这种创新比较明显。但是也很难。因为全新的题目参考资料少。你需要自己摸索。第二个是研究方法的创新。别人都用问卷调查。你用了实验法。别人都做定性分析。你加了定量计算。你用了新的工具。新的模型。新的技术。这就是方法的创新。第三个是研究观点的创新。你用的材料别人都用过。但你从这些材料里看出了新的意思。你得出了新的结论。你对老问题提出了新的解释。你的想法和前人不一样。而且有道理。这就是观点的创新。第四个是研究角度的创新。别人都是从经济角度看问题。你从文化角度看。别人研究大人。你研究小孩。你换了一个不同的方向去看同一个问题。看到了不同的东西。

写创新之处的时候要具体。不能只说“本研究有创新”。这样太模糊。你要清楚地写出来。你的创新到底是什么。是哪里新。你可以这样写。本研究在内容上关注了某个尚未被研究的群体。弥补了现有研究的空白。本研究在方法上首次采用了某种新的分析模型。使得结论更精确。本研究在观点上挑战了原有的某种看法。并提出了新的解释。你要把话说到实处。让人一看就明白你的新意在哪里。

写的时候要注意分寸。创新不是吹牛。不要把自己的研究说得太厉害。好像解决了天大的问题。也不要太谦虚。一点创新都不敢说。你要实事求是。你有什么就说什么。你的研究有一点新。你就说一点。有两点就说两点。没有很大的创新。有小创新也可以。学术研究本来就是一点一点积累的。小的创新也是有价值的。

写创新之处要有依据。你的创新不是凭空想出来的。它应该来自你对文献的分析。你在写研究背景和文献综述的时候。已经说明了现有研究的情况。指出了它们的不足。那么你的创新就是针对这些不足来的。前面说别人没研究过某个方面。后面你的创新就是去研究这个方面。前面说别人的方法有缺点。后面你的创新就是改进这个方法。前后要能对应上。这样你的创新才有根有据。让人信服。

避免一些常见的错误。不要写“跨学科研究”就是创新。跨学科本身不是创新。关键是你怎么跨。跨了之后有什么新结果。不要写“运用了理论联系实际的方法”。这太普通。几乎每篇论文都这么说。这不算是真正的创新点。不要写“资料新颖”。除非你的资料是别人绝对无法获得的独家材料。否则大家用的资料都差不多。关键是你怎么分析资料。不要写“观点独特”就结束了。要说明你的独特观点具体是什么。

创新之处的表述要清晰简洁。用简单的句子直接说明。不需要用很长的句子。不需要用华丽的词语。比如可以这样写。现有研究主要关注城市学生。本研究将关注农村学生。这是研究对象的创新。现有研究多使用访谈法。本研究将增加数据分析。这是研究方法的创新。现有研究认为原因主要是经济因素。本研究提出文化因素同样重要。这是研究观点的创新。这样写就很好。很清楚。

写的时候可以分条写。这样看起来更清楚。比如。本研究的创新之处主要体现在以下三个方面。一。二。三。每一条写一个方面的创新。每一条用一两句话说清楚。分条写可以让老师很快抓住你的重点。知道你的新意在哪里。

你要相信自己的研究是有新东西的。你可能觉得自己的研究很普通。但是只要你认真做了文献工作。认真设计了研究方案。你总能找到一些和前人不一样的地方。哪怕这个不一样很小。它也值得写出来。这是你独立思考的体现。也是你研究的价值所在。大胆地、实事求是地把它写出来。这是开题报告里很重要的一部分。它展示了你的思考深度和研究能力。

写创新之处是为了说明你的研究有意义。它告诉老师。你的研究不是重复别人的劳动。你的研究能带来一点新的知识。能对学术有一点小的贡献。这是研究的目的。也是老师最想看到的部分。所以你要认真对待这一部分。好好想。好好写。