论文可行性方案模板

论文需要完成。完成论文需要计划。计划需要评估。评估的内容是可行性。可行性方案很重要。可行性方案是论文的蓝图。它告诉研究者论文能否完成。它告诉研究者论文如何完成。以下是一个可行性方案的模板。这个模板很基础。这个模板很实用。模板分为几个部分。每个部分有核心问题。每个部分需要填写内容。

第一部分：研究题目是什么

这里写论文的题目。题目必须清楚。题目必须具体。题目不能太大。题目不能太模糊。例如：“中学生学习习惯调查”是一个题目。“教育研究”就不是好题目。题目决定了研究的方向。题目是研究的第一步。

第二部分：研究想解决什么问题

研究要有问题。没有问题就没有研究。这里写研究的问题。问题可以分为主要问题。问题可以分为次要问题。主要问题是核心。次要问题是补充。例如：主要问题是“中学生晚上几点睡觉”。次要问题是“睡觉时间与成绩有关系吗”。问题必须能够回答。问题必须通过研究找到答案。

第三部分：研究有什么意义

研究不能没有意义。意义分为两个部分。第一部分是理论意义。理论意义是对知识的贡献。研究可能验证一个理论。研究可能发现新的观点。第二部分是实践意义。实践意义是对现实的帮助。研究可能帮助改进教学方法。研究可能帮助家长更好地教育孩子。意义要说清楚。意义是研究的价值。

第四部分：别人研究过什么

研究不是从零开始。别人已经做过研究。这里需要写文献综述。文献综述是阅读别人的成果。需要找到相关的书籍。需要找到相关的文章。需要总结别人的观点。需要指出别人的不足。别人的不足就是研究的起点。研究要在别人的基础上进行。研究不能重复别人的工作。

第五部分：研究的具体内容是什么

这是方案的核心部分。研究内容要具体列出。例如：研究一是调查中学生睡眠时间。研究二是分析睡眠与成绩的数据。研究三是访谈教师和家长。研究内容要详细。研究内容要可行。每一项内容都要写清楚。每一项内容都是论文的一部分。

第六部分：研究用什么方法

方法是为内容服务的。研究方法有很多种。常见的方法是文献研究法。阅读书籍和文章就是文献研究。常见的方法是问卷调查法。设计问卷发给学生就是问卷调查。常见的方法是访谈法。与老师学生谈话就是访谈。常见的方法是实验法。设置对照组进行测试就是实验。选择合适的方法。方法要能解决问题。方法要写具体步骤。

第七部分：研究步骤和时间怎么安排

研究需要时间。时间需要计划。计划分为几个阶段。第一阶段通常是准备阶段。准备阶段包括确定题目和阅读文献。这个阶段可能需要一个月。第二阶段是实施阶段。实施阶段包括调查和收集数据。这个阶段可能需要两个月。第三阶段是分析阶段。分析阶段包括整理数据和发现规律。这个阶段可能需要一个月。第四阶段是写作阶段。写作阶段就是写论文。这个阶段可能需要两个月。每个阶段有具体任务。每个阶段有完成时间。时间安排要合理。时间安排要留有余地。

第八部分：研究需要什么条件

研究需要支持条件。条件包括软条件。软条件是研究者的能力。研究者会研究方法吗。研究者了解这个领域吗。条件包括硬条件。硬条件是研究的物资。需要电脑吗。需要软件吗。需要实验设备吗。需要调查经费吗。需要学校或单位的支持吗。条件还包括资料条件。能找到需要的书籍吗。能接触到调查对象吗。所有条件都要列出。所有条件都要评估。不具备的条件怎么办。要想办法解决。

第九部分：研究预期有什么结果

研究希望得到什么。预期结果是研究的答案。可能是一组调查数据。可能是一个新的结论。可能是一个解决问题的方案。预期结果要具体。预期结果要基于研究内容。预期结果不能空想。预期结果要能够实现。

第十部分：研究存在什么困难

困难总是存在的。困难要提前想到。困难可能是方法上的。不会处理数据是一个困难。困难可能是条件上的。没有调查经费是一个困难。困难可能是时间上的。时间太紧是一个困难。困难可能是对象上的。找不到人做调查是一个困难。每个困难都要写出来。每个困难都要思考对策。对策是解决困难的办法。有困难是正常的。有对策是必须的。

最后：可行性结论是什么

综合以上所有部分。评估研究的可行性。研究题目明确吗。研究问题清楚吗。研究意义充分吗。文献准备充足吗。研究内容具体吗。研究方法合适吗。时间安排合理吗。研究条件具备吗。预期结果现实吗。困难能够克服吗。如果答案都是肯定的。研究就是可行的。如果答案有否定的。研究就需要调整。调整后再评估。直到研究可行。

这是一个完整的模板。使用这个模板的时候。要安静地思考。要认真地填写。每个部分都不能省略。每个部分都要实话实说。可行性方案不是形式。可行性方案是研究的保障。它帮助研究者理清思路。它帮助研究者避免错误。它帮助研究者顺利完成论文。论文是长期的工作。好的开始是成功的一半。可行性方案就是那个好的开始。