高中生活里议论文是常见的作业。许多同学感到困难。他们不知道如何下笔。今天我们来看一篇范文。我们也会讨论它的优点。这篇文章的题目是“手机的利与弊”。我们从头开始读。

手机现在人人都有。高中生口袋里装着手机。手机带来方便。我们可以随时打电话。我们可以查找资料。手机让生活变得简单。朋友之间联系很快。遇到问题上网搜索。答案马上出现。手机是一个好工具。

手机也有不好的地方。有些同学上课玩手机。他们不认真听讲。学习成绩下降。晚上不睡觉刷视频。第二天没有精神。眼睛看坏了。健康受到影响。人和人面对面说话少了。一家人吃饭各看各的手机。感情变得冷淡。

我们应该正确使用手机。上课的时候手机关机。学习需要时合理利用。规定每天使用时间。多参加现实活动。和朋友们一起运动。帮家里做家务。手机是工具不是主人。我们要控制它。

这篇范文结构清楚。第一段说好处。第二段说坏处。第三段提办法。每一段讲一个意思。没有复杂句子。词语都很简单。高中同学容易看懂。这样的结构适合学习。

文章的观点很平衡。它不说手机完全好。也不说手机完全坏。它看到两个方面。这很重要。议论文不能只看一边。生活里事情常常有好有坏。文章要反映这个现实。这篇文章做到了。

语言方面很朴实。没有华丽的修饰。没有难懂的词。就是平常说话的方式。“眼睛看坏了”“感情变得冷淡”这样的句子很直接。读者一下就能明白。议论文不需要漂亮文字。把事情说清楚就行。

论证可以再加强。比如手机好处部分。可以举具体例子。查找资料怎么帮助学习。联系家人怎么带来安心。坏处部分也一样。多些具体情景更有说服力。但作为基础范文这样已经合格。

段落之间有点跳跃。第一段说完好处。第二段直接说坏处。中间缺少过渡。但对于初学者来说先学会分段讲道理更重要。以后可以慢慢学习连接技巧。

这篇文章适合高中生模仿。它不长。三个段落。每个段落四五句话。观点明确。思路简单。同学可以照着这个格式写别的话题。比如“网络的利与弊”“课外书的利与弊”。格式一样内容换掉就行。

老师评语可以这样写：观点全面结构清晰语言通顺。可以补充具体例子让内容更充实。注意段落之间的衔接。继续努力。

写议论文不要害怕。从简单结构开始。一个事情好处在哪里。坏处在哪里。我们应该怎么办。这是最基本的思考方式。把每个部分写清楚。用自己会说的词语。不要想用高深词汇。把道理讲明白就是好文章。

同学们多读这样范文。了解基本样子。然后自己找题目练习。先从身边事情写起。看电视的利与弊。住校的利与弊。慢慢积累经验。写作能力会提高。

议论文是思考的训练。它强迫我们看事情的两面。这个世界很少绝对好或绝对坏。学会分析利弊是重要能力。这种能力对将来生活有帮助。写作的过程就是整理思想的过程。

这篇文章给我们展示了基础模样。它不完美但完整。它像学步时的扶手。开始阶段需要这样简单示范。熟悉之后可以走得更远。可以尝试更复杂结构。可以加入引用和数据。但核心还是把道理说清楚。

高中阶段写议论文不求辞藻华丽。逻辑清楚表达准确是首要目标。用你熟悉的词语。用你真实的思考。写出你对世界的观察。这就是成功的开始。