高考作文考查学生的思想。思想来自对生活的观察。生活是写作的源泉。许多学生忽视这一点。他们追求华丽的词语。他们背诵名人名言。他们模仿复杂的结构。文章看起来漂亮。文章缺乏真实感受。文章没有生命力。读者觉得空洞。读者感到厌倦。分数自然不高。

真正的好文章很简单。好文章用平常的话说深刻的理。好文章像朋友聊天。好文章像亲人交谈。话从心里流出。理从生活中来。我们每天经历许多事情。早晨赶公交车。晚上写作业。妈妈做早餐。爸爸修自行车。同学讨论问题。老师批改作业。这些事情很小。这些事情包含大道理。公交车上的让座体现善良。作业本上的红笔体现责任。早餐的热气体现关爱。自行车的油污体现付出。讨论中的争论体现思考。批改中的圈点体现希望。生活处处是素材。生活处处是文章。

学生应该打开眼睛。学生应该打开心灵。看看身边的世界。听听周围的声音。菜市场里摊主叫卖。他的声音有些嘶哑。他的脸上有汗水。他为什么坚持。他想让孩子上学。他想让老人看病。这是奋斗的故事。教室里同学沉默。他的眉毛皱在一起。他的手指捏着笔杆。他遇到什么困难。他在解一道数学题。他在写一篇作文。这是拼搏的故事。路边树苗长出嫩芽。昨天它还光秃秃的。今天它有绿点了。它怎么生长的。它吸收阳光。它吸收雨水。这是生命的故事。这些故事每天都在发生。这些故事就是最好的材料。

许多人觉得生活平淡。许多人觉得没有东西可写。这是不对的。平淡中有深情。普通中有伟大。农民种地很平常。农民的手有老茧。农民的背有弯曲。粮食从土地里长出。粮食养活亿万人民。这是伟大的事情。工人上班很平常。工人的衣服有油渍。工人的脸有灰尘。机器在车间转动。产品运往四面八方。这是伟大的事情。老师讲课很平常。老师的嗓子哑了。老师的头发白了。学生在讲台下听讲。学生成长为有用的人。这是伟大的事情。伟大就在平常中。深刻就在简单中。

写作不需要堆砌词语。写作不需要故作高深。把看到的写清楚。把想到的说明白。看到秋天树叶黄了。不要写“萧瑟凄清悲凉”。写“树叶一片片落下”。写“地上铺了一层金色”。写“踩上去沙沙响”。想到时间流逝。不要写“时光荏苒白驹过隙”。写“去年栽的小树高了”。写“爷爷的腰更弯了”。写“课本翻到了最后一章”。真实的描述最动人。朴素的语言最有力量。

高考作文题目往往很大。比如“担当”。比如“创新”。比如“美德”。学生觉得难以下笔。其实大题目要从小处写。写担当。不要只写英雄事迹。写自己值日的那天。你仔细打扫了教室角落。写你答应同学补课。你放弃了游戏时间。写创新。不要只写发明创造。写奶奶做菜新放了调料。写你解数学题用了新方法。写美德。不要只写古人故事。写公交车上你让了座。写你捡起地上的纸屑。小事中有大精神。小人物有大光彩。

文章的结构要自然。想到哪里写到哪里。心里怎么想笔下就怎么写。先写看到的景象。再写引起的回忆。然后写产生的想法。最后写得到的启示。像小溪流水。像微风拂面。不要刻意排比。不要强行对照。不要机械分段。思想是流动的。文字跟着思想流动。这样的文章读起来舒服。这样的文章有真情实感。

考试时间有限。学生容易紧张。紧张时更要写熟悉的内容。写你每天走的路。写你经常见的人。写你真正做过的事。写你确实有过的感。熟悉的不会错。真实的不怕查。你的经历是你的宝藏。你的感受是你的武器。挖掘自己的宝藏。拿起自己的武器。你能写出好文章。

高考作文不是文学创作。高考作文是思想交流。阅卷老师很辛苦。他们每天看很多文章。他们希望看到清新的文字。他们希望看到真诚的心灵。你的文章让他们眼前一亮。你的文章让他们心头一热。你就成功了。这种成功不靠技巧。这种成功靠本色。做真实的人。写真实的文。这是最简单的道理。这是最重要的道理。

太阳每天升起。生活每天继续。我们都在生活之中。我们都有话可说。我们都有文可写。放下包袱。拿起笔来。写你眼中的世界。写你心中的声音。你的文章会发出光亮。这光亮来自生活本身。这光亮来自心灵深处。这光亮能照亮别人。这光亮能温暖世界。