学位论文是学习的最后一步。学生需要写一篇申请报告。申请报告说明论文要做什么。报告需要给老师看。老师同意后才能开始写论文。

写申请报告要先想清楚题目。题目不能太大。题目太大写不完。题目也不能太小。题目太小没东西写。题目要有意义。研究的东西要对别人有用。想题目可以看以前的人写过的论文。看看他们研究了什么。看看还有什么问题没人研究。自己也可以从平时的学习中找问题。上课时老师讲的内容里可能就有问题。读书时发现不明白的地方也可能是问题。生活中的现象有时也能成为题目。关键是要找到那个值得研究的小点。

找到题目后要查资料。去图书馆找书。在电脑上找文章。看看别人已经说了什么。了解别人是怎么做的。知道自己可以做点什么不一样的。查资料要仔细。重要的文章要读明白。有用的地方要记下来。查资料能帮助确定自己的研究到底有没有价值。如果别人都研究透了，自己就很难再有新发现。如果别人研究得少，自己的空间就大一些。

申请报告要写研究的意义。为什么选这个题目。研究这个有什么用。对学习这个学科有什么帮助。对解决实际问题有什么帮助。意义要说得实在。不能只说大话。要具体说明研究能带来什么改变。哪怕是一点小小的进步也是好的。

报告要写研究的目标。目标就是想到哪里去。通过研究要得到什么结果。目标要清楚。最好分成几条。一条一条写出来。目标要能够实现。不能定得太高。也不能定得太低。合适的目标能指引整个研究过程。

报告要写研究的内容。内容就是具体做什么。研究题目包含哪些部分。每个部分要解决什么问题。内容要和研究目标对应。目标是方向，内容就是路上的每一步。内容要安排得合理。先做什么，后做什么。重点在哪里，难点在哪里。都要想清楚。

报告要写研究的方法。方法就是怎么做。是做实验还是查资料。是找人问话还是自己观察。方法要合适。方法要能帮助回答研究的问题。方法要说得详细。用什么工具，找什么人，怎么分析，都要说明白。方法科学，研究结果才可信。

报告要写研究的计划。计划就是时间表。什么时间做什么事。比如第一个月查资料，第二个月写提纲，第三个月做调查。计划要现实。要留出足够的时间。要想到可能遇到的困难。计划能帮助自己按时完成论文。

报告要写现有的基础。自己已经做了什么准备。看过什么书，学过什么课，做过什么相关的事情。有什么条件支持研究。比如有老师指导，有实验室可用，有资料可查。说明自己有能力完成这个研究。

报告还要写预期的成果。论文最终会长什么样。可能会有什么发现。这些发现有什么价值。成果可以是理论上的新认识。也可以是实际中的新办法。预期成果要实事求是。不能胡乱许诺。

写申请报告要注意格式。学校通常有固定的要求。字体、字号、行距、页码都要按规定来。标题、摘要、关键词、正文、参考文献一样不能少。格式整齐，老师看着舒服。格式也反映态度。

写申请报告要用简单的词。把话说明白最重要。不用漂亮的句子。不用难懂的词。直接说事情。一段说一个意思。几句话讲清楚一个点。段落不要太长。让老师读起来不累。

写完报告要多检查几遍。看看有没有错字。看看句子通不通顺。看看意思连不连贯。看看有没有漏掉重要的东西。可以自己读出声来听。也可以请同学帮忙看。修改后再交给老师。

老师可能会提出意见。认真听老师的意见。老师经验多。能看到学生看不到的问题。根据意见修改报告。改报告是进步的过程。报告改好了，论文的路就顺了。

申请报告是论文的蓝图。蓝图画好了，盖房子就容易了。写报告是辛苦的。要花时间，要动脑筋。但这份辛苦值得。好的报告能保证论文顺利进行。好的报告能让自己对研究心中有数。

写论文是独立工作的开始。申请报告是第一步。这一步走稳了，后面的路就好走了。认真对待报告。就是认真对待自己的学习。就是认真对待自己的未来。每个学生都要经过这一步。这是成长的一部分。