疫情期间毕业论文问卷调查或疫情期间毕业论文问卷调查经历
疫情期间学校关闭。学生在家学习。毕业生需要写论文。论文需要做问卷调查。问卷调查遇到困难。学生不能见面。不能发纸质问卷。学生想办法。学生用网络做问卷。
网络问卷有优点。网络问卷传播快。网络问卷成本低。网络问卷数据自动整理。学生用手机发问卷。学生用电脑发问卷。学生请同学帮忙转发。学生请老师帮忙转发。问卷链接发到群里。问卷链接发到朋友圈。
网络问卷有缺点。很多人不愿意填。填问卷的人少。数据不够用。学生很着急。学生每天看数据。学生催别人填问卷。学生给朋友发消息。学生给家人发消息。帮忙填一下问卷。谢谢。
问卷设计很重要。问题要简单清楚。问题不能太多。问题不能太难。选择题比较好。打分题也可以。问年龄问性别问专业。问看法问感受问建议。问题顺序要合理。先问简单的后问难的。
学生找文献。学生看书。学生学怎么设计问卷。学生问老师意见。老师给出建议。学生修改问卷。学生测试问卷。先让几个朋友填。朋友说问题看不懂。学生再修改。
数据收集很慢。一天只有几个人填。学生等待。学生担心。时间一天天过去。论文截止日期快到了。学生想办法扩大范围。学生加入更多群。学生发更多消息。学生请朋友的朋友帮忙。
有些人填得快。有些人填得慢。有些人填一半退出。数据不完整。学生只能删除这些数据。完整的数据才有用。
终于数据够了。学生开始分析。学生用软件分析数据。学生看数字看百分比。学生找规律找特点。学生做图表。柱状图饼图折线图。图表放在论文里。
数据分析不容易。学生要学习软件。学生看教程。学生问同学。学生反复尝试。终于做出结果。
学生写论文。学生写研究方法。学生写数据来源。学生写分析过程。学生写研究发现。学生每天写。写到深夜。眼睛很累。脖子很酸。学生坚持。
导师提出意见。这里要修改。那里要补充。学生继续工作。学生改了一稿又一稿。
论文提交了。学生松了一口气。这个过程很难。学生学会了新技能。学生学会了做网络问卷。学生学会了分析数据。学生更耐心了。学生更独立了。
其他学生也有类似经历。大家互相帮助。你填我的问卷。我填你的问卷。大家分享经验。怎么设计问题。怎么收集数据。怎么分析结果。
老师们也帮忙。老师把问卷发到班级群。老师鼓励学生参与。老师指导数据分析。
家长们也支持。家长帮忙填问卷。家长帮忙转发问卷。家长给孩子安静的环境写论文。
这段时间不容易。但是大家完成了任务。学生们毕业了。这段经历很难忘。学生们记住了这次特殊的毕业论文过程。