毕业论文的写作是一次重要的学习任务。它检验我们大学几年的学习成果。每个学生都要完成这个任务。我选择的题目是关于城市公园的使用情况。这个题目和我学的专业有关系。我学习的是城市规划。城市公园是城市的一部分。公园对人们的生活有影响。人们可以在公园里休息。人们可以在公园里锻炼身体。公园让城市变得更漂亮。我想知道人们如何使用公园。我想知道公园有哪些问题。这些问题的答案很重要。它们可以帮助我们建设更好的公园。

我开始思考这个题目是在去年夏天。我经常去家附近的公园。我看到很多人在公园里。有的人在散步。有的人坐在长椅上。有的人带着孩子玩耍。我注意到一些事情。公园的长椅有时候不够用。垃圾桶满了没人清理。下雨后地面积水很长时间。这些现象让我产生疑问。为什么会有这些问题？能不能解决这些问题？我和同学聊天时谈到这些。他们也有类似的观察。我们觉得这是一个值得研究的话题。

我决定把这个题目作为毕业论文的方向。首先我需要了解前人的研究。我去图书馆查找资料。我在电脑上搜索相关论文。我阅读了许多关于城市公园的文章。有的文章讨论公园的设计原则。有的文章研究公园对健康的好处。有的文章分析公园的管理方法。这些文章给了我很多启发。我知道公园不仅仅是种些树和草。公园是复杂的公共空间。它涉及到许多方面的考虑。比如位置的选择。比如设施的配备。比如植物的种植。比如日常的维护。每一个细节都很重要。

在阅读资料的过程中，我形成了一些初步的想法。我觉得可以从几个方面进行研究。第一是公园的实际情况。第二是使用公园的人。第三是公园的管理者。这三个方面相互关联。公园的实际情况影响人们的使用。人们的使用情况反映公园的好坏。管理者的工作决定公园的状态。我需要收集这三个方面的信息。我需要看到真实的情况。我需要听到真实的声音。

我制定了研究计划。第一步是选择具体的公园。我选择了三个公园。第一个在市中心。第二个在居民区。第三个在大学旁边。这三个公园有不同的特点。市中心公园面积大、人多。居民区公园比较安静。大学旁边的公园年轻人多。选择不同的公园可以看到更多情况。第二步是观察公园的使用。我计划在每个公园停留一段时间。我会记录看到的事情。比如什么时间人多。人们主要在做什么。公园的设施是否完好。第三步是采访公园的使用者。我会问他们一些问题。比如他们多久来一次公园。他们喜欢公园的哪些地方。他们觉得公园有哪些不足。第四步是联系公园的管理人员。我想了解公园的维护工作。比如每天有多少人打扫。比如设施损坏了怎么修理。比如资金够不够用。

研究计划需要得到老师的同意。我写了开题报告。开题报告说明我要做什么。开题报告解释我为什么做这个。开题报告描述我将怎么做。我的老师看了开题报告。他提出了一些建议。他觉得我的观察时间可以更长一些。他觉得采访的人数可以更多一些。他提醒我注意记录的方法。我接受了老师的建议。我修改了研究计划。我延长了观察的时间。我增加了采访的人数。我准备了记录的本子和相机。一切准备就绪后，我开始正式的研究。

我首先去了市中心的公园。那是一个星期六的上午。阳光很好。公园里非常热闹。入口处有许多小贩。他们在卖气球和零食。孩子们围着他们。往里走是一片广场。很多人在跳舞。音乐声很大。老年人跟着节奏摆动身体。旁边的小路上有人在跑步。他们穿着运动服，头上冒着汗。湖边的长椅坐满了人。有的在聊天。有的在看书。有的只是在发呆。我走到儿童游乐区。那里挤满了家长和孩子。滑梯上排着队。秋千一直在晃动。沙坑里都是小手小脚。我找了个地方坐下。我打开本子开始记录。我记下时间。我记下人数。我记下人们的活动。我特别注意设施的状況。滑梯的扶手有些松动。一个垃圾桶的盖子坏了。草坪上有几处裸露的土地。这些细节我都记下来。

我在公园里走了几圈。我试图看得更全面。我走到比较偏僻的角落。那里的情况不一样。人很少。落叶没有清扫。路灯的罩子破了。一张长椅的木板断了。人们显然不喜欢来这里。公园的不同区域差异很大。热闹的地方很热闹。冷清的地方很冷清。这让我思考设计的问题。为什么人们集中在某些区域？为什么有些区域被忽视？是设计的原因还是管理的原因？我在本子上写下这些问题。

观察了一段时间后，我开始采访公园的使用者。我选择不同的人。我选择不同年龄的人。我选择不同活动的人。我走向一位坐在长椅上的老人。他正在喂鸽子。我向他问好。我说明我的身份和目的。他愿意和我聊天。他说他每天上午都来公园。他已经退休十年了。公园是他重要的活动场所。他在这里呼吸新鲜空气。他在这里遇见老朋友。他喜欢公园的树和鸟。但他觉得公园最近变脏了。打扫的人不如以前认真。厕所经常没有手纸。晚上有些地方太暗，他不敢走。我感谢他的分享。我把他的话记下来。

我又采访了一位带着孩子的母亲。她的女儿在玩沙子。她站在旁边看着。她说她们每周来两三次。孩子喜欢来公园玩。但她有些担心安全问题。游乐设施有些旧了。沙坑里偶尔有碎玻璃。她必须时刻盯着孩子。她希望公园能加强安全检查。她还希望增加一些母婴设施。比如给孩子换尿布的地方。比如可以热奶的热水。现在这些都不具备。她说话的时候，眼睛一直看着孩子。

我还采访了一位慢跑的年轻人。他戴着耳机，满头大汗。他停下来喝水时，我走上前去。他说他住在附近小区。他几乎每天都来公园跑步。公园的跑道不错。但他希望跑道更长一些。现在的跑道只有一小段是塑胶的。大部分是水泥路。跑起来不太舒服。另外公园没有专门的存包处。他跑步时只能把东西放在草地上。他担心东西被拿走。他建议设置一些带锁的柜子。

这些采访让我收获很多。我听到直接的声音。我看到问题和需求。每个人对公园的感受不同。但他们都关心公园。他们都希望公园更好。这些真实的想法是书本上没有的。它们对我理解公园很重要。

接下来我去了另外两个公园。居民区的公园比较小。那里主要是老人和小孩。大学旁边的公园有很多学生。他们在草地上看书、聊天。每个公园都有自己特点。每个公园都有自己的问题。我同样进行了观察和采访。我收集了许多资料。本子写满了字。相机拍满了照片。我的背包变得沉甸甸的。但我的心里很充实。我觉得我在做有意义的事情。

观察和采访结束后，我需要联系公园管理者。这比较困难。我打了许多电话。我去了公园管理处。工作人员很忙。他们没时间和我详细谈。最后我找到一位负责绿化的工作人员。他正在修剪树枝。他一边工作一边回答我的问题。他说他们每天都很忙。清扫垃圾、修理设施、养护植物。但人手不够。资金也有限。有些问题他们知道，但没办法立刻解决。比如那些老旧设施。更换需要很多钱。申请资金需要很长时间。他们只能先做紧急的维护。他说他们也很无奈。他希望市民能多爱护公园。不要乱扔垃圾。不要破坏花草。这样他们的工作会轻松一些。

所有的资料都收集齐了。现在我需要整理它们。我把本子上的记录输入电脑。我把照片分类保存。我把采访的内容整理成文字。这是一个繁重的工作。我需要耐心和细心。我不能遗漏任何重要信息。我不能曲解任何人的意思。我必须保持客观和真实。

资料整理好后，我开始分析它们。我寻找其中的规律。我比较三个公园的异同。我归纳人们的主要意见。我发现了一些共同点。比如卫生问题。三个公园都存在卫生问题。只是程度不同。比如设施老化。三个公园都有设施需要更新。比如安全管理。人们都关心安全。但不同公园的重点不同。市中心公园人多，担心拥挤和意外。居民区公园担心孩子安全。大学公园担心夜间照明。

我也发现了一些差异。市中心公园的使用者多样。各种年龄、各种活动都有。居民区公园的使用者比较固定。主要是附近的居民。大学旁边的公园有明显的时段性。上课时间人少，放学后人多。这些发现让我对公园的理解更深入。公园不是孤立的存在。它和周围的环境紧密相连。它和使用者的生活紧密相连。

分析之后，我需要提出自己的看法。这是毕业论文的核心。我不能仅仅描述现象。我需要思考现象背后的原因。我需要提出可行的建议。我回顾了之前阅读的文献。我结合自己的调查结果。我开始写作论文的正文部分。我描述公园的现状。我分析存在的问题。我解释问题产生的原因。我提出改进的建议。我的建议很具体。比如增加垃圾桶的数量。比如定期检查游乐设施。比如设置更多的指示牌。比如建立志愿者维护队伍。每一条建议都有依据。它们来自我的观察和采访。它们来自管理者的困难。它们来自使用者的期望。

写作是一个漫长的过程。我每天坐在电脑前。我整理思绪。我组织语言。我要确保每个观点都清楚。我要确保每句话都准确。有时候写得很顺利。有时候卡住很久。我休息一下。我看看窗外的树。我回想公园里的那些面孔。然后继续写。我知道我在做一件完整的事情。从产生疑问到寻找答案。这个过程本身就有价值。它让我学会了独立研究。它让我学会了系统思考。它让我更了解我的专业。它让我更关心我生活的城市。

毕业论文的开头部分已经完成。它记录了研究的起点。它记录了研究的方法。它记录了初步的发现。论文的后面还有更多内容。我会继续写下去。我会完善我的分析。我会充实我的论证。最终完成这篇论文。这是我大学学习的总结。这是我交给自己的答卷。