选择研究方法是一个重要的步骤。选择方法以后还需要细化。细化让研究可以操作。细化让研究结果可靠。细化是一个深入思考的过程。

研究问题决定研究方法。研究方法需要匹配研究问题。研究问题可能很大。我们需要分解研究问题。我们把大问题变成小问题。小问题更容易找到方法。例如研究学生阅读能力。这是一个大问题。阅读能力包括很多方面。我们可以分解成小问题。学生识字速度是一个小问题。学生理解段落是一个小问题。学生记忆内容是一个小问题。每个小问题需要不同方法。识字速度可以用计时测试。理解段落可以用问答测试。记忆内容可以用复述测试。分解问题让方法具体化。

确定研究的具体对象。研究对象需要明确。研究对象是我们要观察的人或事物。研究对象不能太模糊。研究小学生阅读能力。小学生是一个大群体。我们需要具体说明。是哪个年级的小学生。是哪个学校的小学生。是男生还是女生。有多少人参加研究。这些信息都要写清楚。对象明确方法才能明确。研究五十名三年级学生。研究城市公立学校学生。研究男女各半的学生。明确对象帮助选择工具。明确对象帮助收集数据。

选择收集数据的具体工具。工具是测量事物的手段。研究需要证据。证据就是数据。数据依靠工具收集。工具有很多种类。问卷是一种工具。访谈是一种工具。观察记录是一种工具。测试卷是一种工具。实验设备是一种工具。选择工具需要考虑很多因素。工具必须适合研究问题。工具必须可靠。可靠就是结果稳定。工具必须有效。有效就是测量到想测的东西。例如研究学生阅读兴趣。问卷可以测量兴趣。设计问卷需要仔细思考。问卷题目要容易理解。题目不能有歧义。题目数量要合适。太多题目让人疲劳。太少题目得不到足够信息。可以先试测一下。试测就是找几个人先回答问卷。试测可以发现问题。修改问题后再正式使用。工具细节决定数据质量。

设计详细的操作步骤。操作步骤就是一步一步做什么。步骤需要非常细致。别人按照步骤可以做同样的事。研究需要可以重复。详细步骤保证可以重复。例如进行访谈。步骤包括联系受访者。步骤包括准备访谈提纲。步骤包括选择安静地点。步骤包括开始录音。步骤包括提问第一个问题。步骤包括记录对方回答。步骤包括追问不清楚的地方。步骤包括结束访谈。步骤包括整理录音文字。每一步都要写清楚。时间安排也要写清楚。访谈每人多长时间。间隔休息多长时间。操作步骤越细越好。细致步骤减少错误。细致步骤提高效率。

考虑可能出现的困难。研究过程不会完全顺利。提前想到困难。想到困难可以做准备。例如发问卷可能有人不回答。我们可以准备小礼物。小礼物提高回答意愿。访谈可能有人临时有事。我们可以多约几个人。观察可能遇到干扰。我们可以选择干扰少的时间。实验设备可能出故障。我们可以准备备用设备。数据可能丢失。我们可以多处备份。想到困难是细化的一部分。准备对策让研究更顺利。

计划数据分析方法。数据收集后需要分析。分析数据需要方法。分析方法要在研究前想好。不同的数据需要不同的分析方法。数字数据可以用统计方法。统计方法有很多种。平均数是一种统计方法。标准差是一种统计方法。比较两组数据可以用检验。检验是一种统计方法。文字数据可以用归类方法。阅读访谈记录。找出重复出现的词语。把相似意思的归类。归类后看主要观点。选择分析方法要适合研究问题。分析方法要具体说明。用哪种统计软件。软件的操作步骤是什么。判断结果的标准是什么。这些都要提前规划。规划分析避免后来混乱。

确保研究符合道德。研究涉及其他人。我们需要尊重他们。研究前要获得同意。告诉对方研究做什么。告诉对方数据怎么用。告诉对方可以随时退出。对个人信息要保密。保密就是不用真实姓名。保密就是数据妥善保存。特别研究儿童需要更多保护。获得学校同意。获得家长同意。让孩子感到安全。道德细节不能忽略。道德是研究的基础。

细化研究方法需要时间。细化需要反复思考。细化需要写下来。写下来帮助检查漏洞。细化让研究从想法变成行动。细化的方法才是好方法。细化的研究才能成功。研究是一个仔细的工作。细心的人做好研究。不怕麻烦的人做好研究。一步一步思考。一步一步计划。研究就能扎实进行。研究结果就有价值。任何研究都从细化开始。细化是研究的核心任务。