毕业论文的绪论是第一章节。它放在文章的最前面。绪论告诉读者你的研究是什么。绪论解释你为什么做这个研究。绪论说明你的研究有什么意义。绪论让读者明白整篇论文的方向。

绪论首先要介绍研究的背景。背景就是现实的情况。比如你研究小学生作业问题。你要先说明现在小学生的作业有多少。你要说现在老师布置作业的习惯。你要说家长对作业的看法。背景是大家都知道的事实。背景信息帮助读者进入你的话题。

接下来要写研究的问题。研究问题是你想弄清楚的事情。研究问题必须具体。不能太大太模糊。比如“如何改善教育”这个问题就太大。“小学生数学作业时间对睡眠的影响”就比较具体。研究问题指引整个调查过程。论文的所有部分都是为了回答这个问题。

然后要写研究的意义。意义分为理论意义和实践意义。理论意义是对知识的贡献。你的研究可能验证一个理论。你的研究可能补充一个理论。实践意义是对现实生活的帮助。你的研究结果可能帮助老师调整作业量。你的研究可能帮助家长安排孩子作息。意义说明你的研究有价值。

你需要写文献综述。文献综述是看别人已经做了什么研究。你要找到和你题目相关的论文和书籍。你要总结他们的主要观点。你要指出他们的研究有什么不足。文献综述显示你不是第一个想这个问题的人。文献综述也显示你的研究有新意。你的研究可能用了新方法。你的研究可能研究了新群体。你的研究可能得到了新结论。

你要写研究的目标。研究目标是你希望达到的目的。研究目标通常有几条。比如第一条是了解作业时间的现状。第二条是分析作业时间与睡眠的关系。第三条是提出合理布置作业的建议。目标要清楚明确。目标后面可以对应论文的章节安排。

你要说明研究的方法。方法就是你怎么做这个研究。你可能用问卷调查法。你可能用访谈法。你可能用实验法。你要解释为什么选择这个方法。你要说明调查对象是谁。你要说明怎么收集数据。你要说明怎么分析数据。研究方法让读者相信你的研究过程科学可靠。

你要写论文的结构安排。结构安排就是介绍每个章节写什么。第一章是绪论。第二章是文献综述。第三章是研究方法。第四章是数据分析。第五章是结论和建议。这样介绍让读者对论文有整体印象。读者可以提前知道论文的路线图。

你要界定核心概念。核心概念是研究中重要的词语。比如你的研究有关“作业负担”。你就要定义什么是“作业负担”。你是指作业的时间长度。还是指作业的难度大小。明确定义避免读者产生误解。核心概念的定义要参考权威资料。

你要说明研究的局限性。局限性是你的研究有哪些不足。你的调查可能只在一个学校进行。你的样本数量可能不够多。你的研究时间可能比较短。承认局限性是科学的态度。局限性不影响研究的价值。局限性可以为以后的研究提供方向。

绪论的长度没有固定标准。一般毕业论文的绪论占全文的百分之十左右。绪论要写得清晰有条理。绪论的语言要准确简洁。绪论不能太啰嗦。绪论不能太空洞。绪论要一步一步展开。从宽泛的背景聚焦到具体的问题。

写绪论的时候要站在读者角度。想象读者对你的话题一无所知。你要用最直接的语言引导他们。避免使用复杂的专业术语。如果必须使用术语就要解释清楚。每一段讲清楚一个意思。段落之间要有内在的逻辑联系。

绪论是论文的门面。好的绪论给老师留下好印象。好的绪论让读者愿意继续看下去。写绪论需要反复修改。写完初稿后要仔细检查。看看逻辑是否顺畅。看看表达是否清楚。看看内容是否完整。

研究背景要真实可靠。最好引用最新的数据。最好引用权威的报告。研究问题要能够回答。研究问题不能超出你的能力范围。研究意义要实事求是。不能夸大自己的贡献。文献综述要有条理。可以按时间顺序组织。可以按观点分类组织。研究方法要详细具体。要写清楚每一步的操作过程。

论文结构要平衡合理。每个章节的篇幅要适当。核心概念要界定明确。避免一词多义造成的混淆。研究局限性要客观诚实。不能回避明显的问题。绪论的所有部分要连贯一致。前后内容要互相支持。不能出现矛盾的说法。

写绪论是一个思考过程。帮助你理清自己的研究思路。在写的过程中你可能发现新的问题。你可能调整原来的计划。这是正常的现象。绪论写完意味着你对整个研究有了清晰的蓝图。接下来的工作就是按照这个蓝图去实施。

毕业论文是学术训练的重要环节。绪论是论文的关键部分。认真写好绪论是成功的第一步。