声音是我们生活中常见的事物。我们每天都能听到各种声音。鸟叫声、汽车喇叭声、老师的讲课声都是声音。声音是怎么产生的？声音又是如何传到我们耳朵里的？这些问题是初中物理学习的内容。了解声音的知识对我们的生活有帮助。

声音是由物体振动产生的。我们说话时用手摸喉咙能感觉到振动。敲鼓时鼓面在振动。敲响的音叉放入水中会溅起水花。这些例子说明振动产生声音。振动停止声音也停止。正在发声的物体叫声源。声源可以是固体、液体或气体。风声是空气振动产生的。海浪声是水振动产生的。

声音需要通过物质传播。传播声音的物质叫介质。空气可以传声。我们周围有空气所以能互相听见说话。真空不能传声。把闹钟放在玻璃罩里抽掉空气就听不到声音了。固体和液体也能传声。耳朵贴在铁轨上能听见远处的火车声。钓鱼时岸上大声说话会把鱼吓跑。这说明水能传声。一般情况下固体传声最快液体次之气体最慢。

声音传播的形式是声波。声波像水波一样向四周传播。声波是纵波。质点的振动方向与波的传播方向一致。声波使介质疏密相间形成疏部和密部。声音传播时介质本身并不随波前进。每个质点只在原地附近振动。声音传播需要时间。雷雨天先看见闪电后听到雷声。因为光速比声速快。声音在空气中传播速度大约是每秒三百四十米。温度会影响声速。温度高声速大。

声音有三个特性。音调、响度和音色。音调指声音的高低。女声音调比男声高。音调由振动频率决定。频率是每秒振动的次数。频率单位是赫兹。频率高音调高。人能听到的声音频率范围是二十赫兹到两万赫兹。高于两万赫兹的声音叫超声波。低于二十赫兹的声音叫次声波。超声波和次声波人耳听不见。动物能听到的声音频率和人不同。蝙蝠能发出和听到超声波。

响度指声音的强弱。用力敲鼓响度大。轻轻敲鼓响度小。响度与振幅有关。振幅是振动的幅度。振幅大响度高。响度还跟距离声源远近有关。距离越近响度越大。声音传播过程中能量会分散。所以远处的声音听起来小。音色指声音的品质。不同乐器演奏相同音调声音不同。因为音色不同。我们能根据音色分辨不同人说话。音色由发声体材料、结构决定。

声音可以反射。回声是声音反射形成的。对着山谷大喊能听到回声。声音遇到障碍物会反射回来。原声和回声时间间隔超过零点一秒人耳才能分辨。利用回声可以测距离。测海底深度时发出超声波记录回声时间。声音传播路程的一半就是海底深度。北京天坛的回音壁利用声音反射。围墙是光滑的圆形声音沿墙面多次反射。

声音可以被吸收。柔软多孔材料吸声效果好。礼堂墙壁用吸声材料减少回声。噪声是令人厌烦的声音。工厂机器声、汽车鸣笛声是噪声。噪声影响休息和工作。长期受噪声影响听力会下降。控制噪声从三方面入手。防止噪声产生在声源处。摩托车上装消声器。阻断噪声传播在传播过程中。道路两旁种树。防止噪声进入人耳在人耳处。戴耳塞或耳罩。

声音可以传递信息。医生用听诊器听心肺声音诊断疾病。工人用铁锤敲击火车车轮检查故障。声音能传递能量。超声波清洗精密零件。超声波使污垢振动脱落。超声波击碎人体内结石。这些应用说明声音有用。

我们生活离不开声音。了解声音知识能更好利用声音。物理知识就在我们身边。仔细观察生活中的现象。用物理知识解释这些现象。学习物理很有趣。声音的知识还有很多。这些基础知识很重要。掌握基础知识才能继续深入学习。