论文题目是研究的第一步。题目选得好研究就顺利。题目选不好研究就困难。选题目要考虑很多方面。

学生先要确定研究领域。这个领域应该是自己熟悉的。这个领域应该有研究价值。学生可以回想学过的课程。学生可以思考自己的兴趣。学生可以观察生活中的问题。导师的意见也很重要。导师经验丰富知道哪些题目合适。

题目范围大小要合适。题目太大研究不完。题目太小找不到资料。例如研究“中国教育”就太大。研究“某小学三年级数学教学方法”可能更合适。具体范围要根据研究时间定。硕士论文和博士论文要求不同。本科论文要求更低。

题目要有创新点。完全重复别人的研究没意义。创新可以是新问题。创新可以是新方法。创新可以是新角度。学生要多读别人的论文。学生要了解这个领域已经研究了什么。学生要发现还有哪些没研究。文献综述工作这时候就要开始。

题目要有可行性。学生要看自己有没有能力完成。学生要看资料容不容易收集。学生要看时间够不够。学生要看设备条件行不行。有些题目需要实验。有些题目需要调查。有些题目需要访谈。这些都需要提前计划。

题目表述要清楚。题目要用简单的词语。题目要直接说明研究内容。别人一看题目就知道你要做什么。题目不要太长。题目不要用模糊的词。例如“关于某些问题的初步探讨”就不好。“城市小学生课外阅读现状调查”就清楚。

确定题目后要写开题报告。开题报告是研究计划。开题报告说明为什么要研究这个题目。开题报告说明打算怎么研究。开题报告说明研究有什么意义。

开题报告第一部分是研究背景。研究背景介绍现实情况。研究背景说明为什么这个问题重要。例如研究小学生作业问题。背景可以是现在学生作业负担重。背景可以是家长老师都很关注。背景可以是政策要求减负。

第二部分是研究意义。研究意义包括理论意义和实践意义。理论意义是对学术的贡献。实践意义是对现实的帮助。研究应该同时有两种意义。只谈理论可能太抽象。只谈实践可能没深度。

第三部分是文献综述。文献综述总结已有的研究。文献综述要分类介绍。文献综述要指出不足。文献综述不能只是罗列。文献综述要有自己的分析。文献综述最后要说明自己的研究位置。自己的研究和已有研究有什么不同。

第四部分是研究内容。研究内容具体列出要做什么。研究内容可以分几个部分。每个部分解决什么问题。研究内容要和题目紧密相关。研究内容不能偏离题目。

第五部分是研究方法。研究方法说明用什么手段。常见方法有文献法。文献法就是看书看论文。常见方法有调查法。调查法包括问卷和访谈。常见方法有实验法。实验法要设计对照组。方法选择要适合研究问题。方法要详细说明步骤。

第六部分是研究难点。研究难点是可能遇到的困难。难点可能是资料难找。难点可能是方法难用。难点可能是分析复杂。提前想到难点可以早做准备。

第七部分是研究计划。研究计划安排时间表。研究计划分几个阶段。第一阶段做什么。第二阶段做什么。每个阶段需要多长时间。研究计划要合理。研究计划要留出修改时间。

第八部分是参考文献。参考文献列出重要的资料。参考文献格式要统一。参考文献要有权威性。参考文献要包括最新的研究。

写开题报告要注意几点。语言要简单明白。不要用复杂的句子。不要用难懂的词语。逻辑要清楚。各部分要连贯。思路要清晰。格式要规范。标点符号要用对。标题层次要分明。

开题报告要反复修改。自己先读几遍。读出声更容易发现问题。检查有没有错别字。检查句子通不通顺。检查逻辑严不严密。可以请同学看看。同学可能发现你没注意到的问题。一定要请导师指导。导师会提出专业意见。根据意见认真修改。

开题报告通过才能开始正式研究。开题报告是研究的蓝图。好的开题报告让研究更顺利。学生要重视开题报告。多花时间准备值得。

选题目和写开题报告是基本功。这个功夫下足了后面就轻松。这个功夫没下足后面就麻烦。研究是严谨的工作。每一步都要踏实做好。不要想着走捷径。认真对待每个环节。最后才能写出好论文。