高中政治课很有意思。我们每天都能接触到许多政治知识。这些知识不是空洞的理论。它们和我们的生活紧密相连。我们决定做一个研究性学习。研究的主题是我们的生活。我们想弄明白政治知识怎样影响日常。我们分成了几个小组。每个小组负责一个方面。

我们小组关注社区管理。社区里有居委会。居委会的干部由居民选举产生。选举过程我们亲眼见过。社区公告栏贴出通知。上面写着选举的时间和地点。到了那天很多居民去投票。投票的过程很简单。每个人领到一张选票。选票上印着候选人的名字。大家在名字后面画圈。然后把选票投进箱子里。计票的时候公开进行。最后宣布谁当选。这个过程体现了民主。民主不是遥远的概念。民主就在我们身边。我们采访了几个居民。他们觉得选举很重要。选举让居民有机会说话。居民可以选自己信任的人。这样的人能为社区办事。社区的事情很多。比如垃圾怎么分类。公共设施怎么维护。邻里纠纷怎么调解。这些都需要有人管。居委会就是管这些事的组织。居民参与选举就是参与管理。这种参与就是政治生活的一部分。政治生活并不抽象。政治生活很具体。

另一个小组研究消费者权益。我们经常买东西。有时候会买到不好的东西。东西质量有问题。或者商家服务不好。这时候我们怎么办。我们可以找商家理论。如果理论不成可以投诉。投诉电话是12315。这个号码大家都知道。它是消费者协会的热线。我们模拟了一次投诉过程。同学扮演消费者。另一个同学扮演客服。消费者说明遇到的问题。客服记录情况并提出建议。最后问题得到解决。这个过程涉及法律。法律保护消费者的权利。法律是政治的重要内容。学习法律就是学习政治。我们知道法律条文。我们也知道怎么用法律。用法律保护自己很重要。这不仅是个人的事。这是社会的事。每个人都会消费。消费环境好大家才放心。维护消费环境需要大家努力。需要政府监管。需要法律完善。需要消费者勇敢。这些都是政治研究的课题。政治研究不只在书本里。政治研究在市场上。在商店里。在我们的购物小票上。

第三个小组观察交通规则。马路上有红绿灯。有斑马线。有警察指挥。这些都是交通秩序的一部分。秩序怎么来。秩序来自规则。规则由谁制定。政府制定规则。政府为什么制定规则。为了大家的安全。为了道路的畅通。我们站在路口记录。大多数人都遵守规则。红灯停绿灯行。行人走斑马线。司机礼让行人。也有不遵守规则的人。有人闯红灯。有人乱穿马路。警察会制止他们。有时候会罚款。罚款是一种处罚。处罚是为了提醒。提醒大家遵守规则。规则意识需要培养。我们从小学就开始学。政治课讲公民义务。遵守交通规则就是义务。义务和权利在一起。我们有使用道路的权利。我们也有遵守规则的义务。权利和义务是对等的。这个道理在交通中很明显。政治道理在生活中很实在。研究交通规则就是研究政治。政治是管理众人的事。交通就是众人之事。众人之事需要众人维护。我们每个人都是参与者。我们不是旁观者。

我们还研究了环境保护。学校组织过垃圾分类活动。垃圾桶分成不同颜色。绿色放厨余垃圾。蓝色放可回收物。红色放有害垃圾。黑色放其他垃圾。一开始很多人分不清。后来慢慢习惯了。垃圾分类有什么意义。它保护环境。环境是大家的。保护环境需要每个人的努力。政府推动垃圾分类。这是政策。政策引导人们行动。政策是政治的工具。政策好不好看效果。我们看到街道变干净了。可回收物得到利用。有害垃圾单独处理。这些变化是政策带来的。政策影响生活。生活反映政策。我们采访了清洁工。他们说现在垃圾好处理了。垃圾分类减轻了他们的负担。这说明政策有用。有用的政策得到支持。支持政策就是支持政府。政府和人民心连心。这种联系通过具体事情建立。垃圾分类是一件小事。小事里有政治。政治不全是大事。政治更多的是小事。小事做得好政治才稳。

我们研究了网络世界。网络是虚拟空间。虚拟空间也有规则。我们上网发言要负责任。不能造谣传谣。不能侮辱他人。这些规则写在法律里。网络不是法外之地。我们做过一个调查。调查同学们上网的习惯。大部分同学能文明上网。少数同学说过不好的话。后来他们知道错了。网络言论自由有限度。自由不是为所欲为。自由是在规则内的活动。这个道理政治课讲过。研究网络让我们更明白。明白道理才能做好。网络联系现实。网络政治是现实政治的延伸。关注网络就是关注社会。社会在变化。政治也要变化。变化中不变的是原则。原则是为人民服务。网络服务人民。人民用好网络。这是良性循环。

研究性学习结束了。我们收获很多。我们知道了政治是什么。政治是选举社区干部。政治是打投诉电话。政治是等绿灯亮起。政治是给垃圾分类。政治是在网上说负责任的话。政治是这些小事的总和。小事构成生活。生活离不开政治。政治课本上的概念活了。它们从书本里走出来。走到我们的生活中。我们理解了概念的含义。我们知道了制度的运行。我们看到了法律的作用。我们感受到了政策的力量。政治知识不再枯燥。政治知识变得生动。生动的知识容易记住。记住的知识能够运用。我们会运用这些知识。我们将来会成为公民。成为公民需要政治素养。政治素养从生活中来。我们从现在开始培养。培养的方法就是参与。参与社区事务。参与消费维权。参与交通维护。参与环境保护。参与网络建设。参与就是学习。学习就是成长。成长为国家需要的人。这是我们研究的目的。目的达到了。我们很高兴。