古人留下了许多故事。这些故事发生在很久以前。它们包含着深刻的道理。这些道理今天依然有用。我们可以从中学到东西。这些东西对写文章有帮助。特别是对高考写议论文章有帮助。议论文章需要例子。古代的例子很有力量。它们像坚固的基石。能让文章站得稳。下面摘抄一些素材。这些素材关于志向、坚持、品德和爱国。

志向是人生的方向。孔子从小就懂得礼仪。他十五岁立志学习。后来他周游列国。他的理想是恢复周礼。让天下变得有秩序。路途艰难，有人嘲笑他。他不改变自己的想法。他说，三军可以夺帅，匹夫不可夺志。他的志向最终影响了千年。陈胜是个种田的人。他对同伴说，如果我们富贵了，不要忘记彼此。同伴笑话他。他说，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢。后来他发动起义。他喊出王侯将相宁有种乎。这打破了旧有的观念。志向让人超越平凡的环境。它给人勇气去挑战困难。

坚持是成功的关键。司马迁继承父亲的愿望。他要写一部大史书。他遭受了残酷的刑罚。身体和精神都很痛苦。他想过放弃生命。但他想到了自己的使命。他忍辱负重。他用十几年时间写完《史记》。这部书被后人称为史家之绝唱。李时珍立志修订药书。他发现旧的药书错误很多。他决定亲自去寻找药材。他走遍大山大河。他亲自品尝药草。他用了二十七年。他终于写完《本草纲目》。这本书救了很多人。坚持就是长时间做一件事。不怕累，不怕慢。最后总能到达终点。

品德是做人的根本。东汉的杨震是个清官。有人夜里送来金子。送金人说，没有人知道。杨震回答，天知，地知，你知，我知。怎么能说没有人知道。他拒绝了金子。他的行为是廉洁的榜样。宋朝的范仲淹生活贫困。他划粥割齑坚持读书。后来他做了大官。他没有享受富贵。他关心百姓的苦难。他说，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。他把国家人民放在前面。品德高尚的人心里有规矩。他们不为利益动摇。他们赢得人们的尊敬。写文章时，品德例子能说明人格的力量。

爱国是深厚的情感。屈原热爱自己的楚国。他提出好的主张不被采纳。他被流放到很远的地方。他心中悲伤。他写下《离骚》表达忧思。楚国灭亡的消息传来。他投入汨罗江殉国。他的诗篇流传后世。端午节纪念他。南宋的文天祥奋勇抗元。他不幸被敌人抓住。敌人用高官厚禄劝他投降。他写下《过零丁洋》。诗中说，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。他最终选择牺牲。他的忠心照亮历史。爱国的人把国家放在生命之上。他们的精神激励一代代人。

智慧能解决难题。曹冲才六七岁。大象很重，没法用秤称。大家想不出办法。曹冲让人把大象赶到船上。在船身刻下水位记号。再把石头装上船直到相同水位。然后称石头的重量。他就知道大象的重量。他用简单的方法解决了难题。诸葛亮在赤壁之战前需要箭。他用草船迷惑敌人。趁着大雾假装进攻。敌人射来许多箭。箭都扎在草人上。他轻松得到十万支箭。他的智慧来自对天时地利的了解。智慧不是天生的。它需要观察和思考。用智慧的例子能让议论更有说服力。

这些古代的人和事像一面镜子。照出人的优点和缺点。写高考议论文章时，选择合适的素材很重要。要准确理解故事的意思。要把故事和论点紧密结合起来。不能只讲故事不说道理。也不能只讲道理没有故事。要让故事为道理服务。比如谈理想，就用孔子和陈胜。比如谈毅力，就用司马迁和李时珍。比如谈清廉，就用杨震。比如谈奉献，就用范仲淹。比如谈忠诚，就用屈原和文天祥。比如谈方法，就用曹冲和诸葛亮。同一个故事可以从不同角度使用。关键在于用好。

古人离我们很远。他们的精神离我们很近。他们的经历告诉我们一些不变的真理。人要有远大的追求。人要脚踏实地去努力。人要有正直的品格。人要热爱自己的家园。人要善于动脑筋。这些道理放在今天的考试、工作、生活中一样正确。记住这些故事。理解它们的内涵。在考场上，它们就能成为你笔下的力量。让你的文章有内容，有深度，有光彩。多读多记，灵活运用。这就是积累素材的目的。