论文开题报告是开始研究前的重要步骤。它像一份计划书。你需要告诉别人你打算做什么研究。你为什么做这个研究。你打算怎么做。开题报告写得好不好，直接影响你的论文能不能顺利开始。很多人觉得写开题报告很难。其实只要搞清楚几个部分，一步一步来，就不难了。我们一点一点说。

开题报告首先要有一个题目。题目就是你研究问题的名字。题目不能太大。题目太大你写不完。题目也不能太小。题目太小没东西可写。题目要清楚明白。别人一看题目就知道你要研究什么。比如“中学生学习问题研究”这个题目就太大。全国那么多中学生，学习问题也有很多种。你研究不完。改成“某市某中学高一学生数学作业完成情况调查研究”就具体多了。题目定好了，你的研究范围就清楚了。

接下来是研究背景和意义。研究背景是说你为什么想到研究这个。可能是你看到了一个问题。可能是你读了一些书，发现有个地方大家说得不一样。研究背景要说得实在。比如你说现在很多学生数学作业完成不好，老师家长都着急。这就是一个现实背景。你也可以说，国家发布了新的教育政策，强调减轻学生负担。你的研究和这个政策有关。这就是政策背景。研究意义是说你的研究有什么价值。研究价值分两方面。一方面是理论意义。你的研究能不能帮助别人更好地理解某个理论。能不能补充一点新的知识。另一方面是实践意义。你的研究结果能不能用来解决实际的问题。能不能给老师、学校、家长提供一些建议。意义要说得具体，不能空泛。

然后是文献综述。你要看看别人已经做了什么研究。找和你题目相关的书、文章、报告。看看别的学者都说了什么。他们用了什么方法。他们得到了什么结论。他们的研究有什么优点。还有什么地方没研究到。文献综述不是把别人的话抄下来。是把别人的观点整理好，说出来。你可以按照时间顺序说。也可以按照不同的观点分类说。文献综述最后要指出你的研究和别人的研究有什么不同。你的研究可能在哪个方面能有一点新意。这就是你的研究可能创新地方。

再后面是研究内容和目标。研究内容是你具体要研究哪几个方面。把你的大题目拆成几个小问题。一个小问题一个小问题去解决。比如研究学生数学作业情况，你可以研究：学生每天花多少时间做数学作业？学生遇到不会的作业怎么办？学生喜欢什么样的数学作业？研究目标是你希望通过研究达到什么目的。目标要写清楚。比如：了解当前高一学生数学作业完成的现状。找出影响学生完成数学作业的主要原因。提出改进学生数学作业完成情况的几点建议。目标要写得可以达到。不要写得太远太大。

研究方法很重要。你用什么方法得到研究需要的信息。常见的方法有几种。文献研究法。就是看书看文章。调查法。比如发问卷，找人访谈。观察法。去现场看，记录下来。实验法。设置不同的组进行比较。你要根据你的研究内容选择合适的方法。如果研究大家的看法，常用问卷或访谈。如果研究具体的行为，可能要用观察法。你要说明你为什么选这个方法。这个方法怎么操作。比如发问卷，你要说问卷发给谁，发多少份，怎么发，怎么收回来。研究方法写清楚了，别人才能相信你的研究是靠谱的。

接着是研究步骤和计划。研究步骤是整个研究先做什么，后做什么。通常的步骤是：确定题目，查阅文献，设计研究方案，收集资料，分析资料，写论文初稿，修改论文，完成论文。你要给每个步骤定一个时间。比如：第一个月找资料。第二个月写开题报告。第三个月设计问卷。第四个月发问卷收问卷。研究计划要做得合理。时间要留得充足。要知道收集资料可能不顺利。写论文可能需要反复修改。

最后是参考文献。你把写开题报告时看过的书和文章列出来。参考文献的格式有规定。一般要写上作者、书名、出版社、出版年份。期刊文章要写期刊名、第几期。参考文献要列真正看过的。不要列没看过的。格式要统一，要认真。

写开题报告的时候，语言要简单直接。把事情说清楚就行。不要用太多华丽的词。不要写自己不明白的话。每一部分之间要有逻辑。前面说了背景，后面自然要讲研究什么。前面说了研究内容，后面自然要讲用什么方法研究。自己多读几遍。看看通不通顺。看看有没有缺漏。可以请老师或同学看看。听听他们的意见。开题报告是一次锻炼。它帮助你理清思路。它为后面的研究打好基础。认真对待开题报告，后面的论文工作会顺利很多。