毕业论文答辩研究目的很重要。研究目的告诉别人你的论文做了什么。它说明你为什么要研究这个题目。它解释你的研究有什么用处。研究目的让老师明白你的论文价值。

我们想想什么是研究目的。研究目的就是你做这个研究想要达到的目标。你想解决什么问题。你想发现什么规律。你想验证什么想法。研究目的像一张地图。它指引你的研究的方向。没有研究目的研究就会乱走。你会不知道自己要做什么。你会浪费很多时间。研究目的帮助你集中精力。你只做和目的有关的事情。别的事情先放一边。

研究目的在答辩的时候特别关键。答辩老师时间有限。他们需要快速了解你的论文。研究目的给他们一个清晰的入口。他们通过目的判断你的研究是否合理。他们看你的目标有没有意义。他们看你的方法能不能达到目标。他们看你的结论是不是回答了目标。研究目的贯穿整个答辩过程。老师会一直想着你的目的。他们会用目的来衡量你的工作。

我们写研究目的要注意几点。目的必须具体。不能太宽泛。不要说“我想研究教育”。这个太大。要说“我想研究小学三年级语文课堂提问方式对学生注意力的影响”。这样很具体。大家知道你到底要做什么。目的必须可以实现。你不能研究一个根本做不到的事情。你要考虑时间够不够。你要考虑资源有没有。你要考虑能力行不行。目的必须有用处。你的研究应该有点实际意义。或者对理论有贡献。或者对实践有帮助。不能只是为了毕业而研究。

研究目的和问题紧密相连。你的目的常常来自一个问题。你发现生活中存在一个问题。你想去弄清楚这个问题。这就是研究目的。比如你发现很多老人不会用智能手机。他们生活很不方便。你想帮助他们。你的研究目的就是找到老人学用智能手机的困难。然后提出一些解决办法。目的就是从问题来的。

研究目的也和方法连在一起。你确定了目的。你就要选择方法。你想了解人们的想法。你可能用访谈或者问卷。你想测量一个东西的效果。你可能用实验。你想分析现有资料。你可能用文献研究。方法是为目的服务的。方法要能够帮你达到目的。在答辩时你要解释为什么选这个方法。你要说明这个方法怎么帮你实现研究目的。

研究目的还和结果有关。你做完研究得到一些结果。这些结果必须回应你的目的。你一开始说想了解什么。最后你就要回答什么。你不能跑题。你研究目的关注教学方法。你的结果就要关于教学方法。你不能大谈特谈课程设置。结果要扣紧目的。答辩老师会检查这一点。他们看你的结果是不是针对目的。他们看你的结论是不是完成了目标。

我们举个例子。一个学生研究校园垃圾分类。他的研究目的是了解学生垃圾分类的现状。找出学生不分类的原因。提出改进校园垃圾分类的建议。这个目的很清楚。他首先要调查现状。他要去看看垃圾桶。他要发问卷问问学生。他要知道有多少人在分类。分类对不对。然后他要找原因。他可能访谈一些学生。他可能观察大家扔垃圾的行为。他可能分析学校的管理规定。最后他根据原因提建议。可能建议加强宣传。可能建议改进垃圾桶设计。可能建议增加监督。整个研究围绕这个目的展开。答辩时他展示自己的调查数据。他展示发现的原因。他展示提出的建议。老师看他是不是完成了这三件事。

研究目的要让别人记住。你的论文可能有很多内容。但目的必须突出。在答辩开始你要清晰说出你的目的。在PPT上你把目的写出来。在讲述中你反复回到目的。你说“根据我的研究目的我做了以下工作”。你说“我的发现回答了研究目的中的问题”。你说“我的建议实现了研究目的”。这样老师一直跟着你的思路。他们不会迷失在你的细节里。

研究目的不是随便写的。你要认真思考。你要阅读前人的研究。你要看看别人做过什么。你要找到还有哪些空白。你的目的应该填补一点空白。哪怕是很小的一点。你的目的应该有新意。不能完全重复别人的工作。你可以研究一个新群体。你可以尝试一个新角度。你可以使用一个新方法。你的目的要有一点创新。

研究目的也需要调整。有时候你开始的想法和后来不一样。你发现原来的目的太难实现。你发现新的问题更重要。你可以修改目的。但你要有充分的理由。你要在论文中说明为什么修改。你在答辩时也要解释。你不能偷偷改变目的。你要让老师知道你的思考过程。

写研究目的要用简单的词语。不要用很难的词。不要写“旨在探究”“试图阐释”这样的表达。直接写“我想了解”“我要分析”“我打算找出”。用最直接的话。老师喜欢清楚的表达。他们不想猜你的意思。你写得太复杂反而不好。

研究目的也要有层次。你可以有一个总目的。下面有几个小目的。总目的是你最终想达到的。小目的是步骤。比如总目的是提高数学成绩。小目的可能是先了解学生兴趣。再分析现有教学方法。最后设计新的教学活动。小目的帮助实现总目的。在论文中你可以分开写。在答辩时你可以一步一步讲。

研究目的关系到论文的成败。目的不明确论文就散了。目的太大学术就空了。目的不新研究就旧了。目的不实用价值就小了。花时间想好目的值得。想好了目的研究就顺了。写作也有方向了。答辩也有底气了。

答辩时老师会问关于目的的问题。他们可能问“你为什么选这个目的”。你要准备好回答。你要说出你的兴趣。你要说出问题的重要性。你要说出可能的贡献。他们可能问“你的目的实现了吗”。你要展示证据。你要用数据说话。你要用事实证明。他们可能问“如果重新开始你会修改目的吗”。你要诚实回答。你可以说会调整什么。你可以说为什么调整。这显示你的反思能力。

研究目的不仅为了毕业。研究目的培养你的思考能力。你学会发现问题。你学会设定目标。你学会规划路径。这对以后工作有帮助。生活中很多事需要目的。你做项目需要目的。你学习技能需要目的。甚至你旅行也需要目的。研究目的的训练是有用的。

总之研究目的是论文的核心。它像房子的地基。地基稳房子才稳。目的清楚论文才清楚。从开题到写作到答辩。目的一直引导你。花时间打磨你的研究目的。想清楚。写明白。讲透彻。这是研究的关键一步。