教师站在讲台上。他们手里拿着粉笔。他们面前是学生。学生的眼睛看着教师。教师的工作不只是教书。教师的一言一行影响学生。学生模仿教师的行为。教师的公德心很重要。

公德心是什么。公德心是对大家负责的心。是遵守社会规则的心。是关心他人的心。教师要有公德心。教师走出家门就是教师。他们在菜市场是教师。他们在公共汽车上是教师。他们在公园里也是教师。人们认识他们。人们说那是王老师那是李老师。教师没有下班的时候。他们的行为大家都看着。

教师的公德心体现在教室里。教室的地上有纸屑。教师弯腰捡起来。学生看到也学会捡纸屑。教师的黑板擦得很干净。学生的桌子也会擦干净。教师说话温和有礼貌。学生吵架的声音也会变小。教师爱护公物粉笔用到最后。学生也会爱惜自己的书本。教师公平对待每一个学生。学生就懂得平等对待他人。这些小事就是公德心。教师做学生就跟着学。

教师的公德心体现在学校里。学校的自来水龙头没关紧。教师走过去拧紧它。学校的电灯白天亮着。教师伸手关上开关。学校的花草被踩倒了。教师小心扶起来。这些事很小。但全校师生都看见。学生看见教师爱护学校。学生也会把学校当成自己的家。教师不把办公室的东西拿回家。教师不占用学生的活动时间。教师不背后说其他老师的坏话。教师之间团结互助。学校的风气就变好。学校的风气好社会就多一片干净的地方。

教师的公德心体现在社会上。教师排队不插队。教师过马路走斑马线。教师不乱扔垃圾。教师不在公共场合大声说话。教师坐车给老人让座。教师遵守防疫规定。教师献血教师捐款。人们看到教师这样做。人们心里想教师真有样子。人们更尊重教师。这份尊重又传回学校。学生听到别人夸自己的老师。学生的腰杆挺得更直。学生更愿意听老师的话。公德心就这样一圈圈传开。

教师的公德心从哪里来。来自他们对自己的要求。他们知道自己不是普通人。他们是榜样。榜样就要有榜样的样子。他们认真备课是对学生负责。他们批改作业到深夜是对工作负责。他们批评犯错误的学生是对社会负责。他们希望学生成为好人。他们自己必须先成为好人。好人的标准是什么。就是有公德心。想着大家想着集体想着社会。

没有公德心的教师会怎样。他们上课敷衍下课跑得快。他们随地吐痰乱扔烟头。他们计较待遇抱怨辛苦。他们对待学生分高低贵贱。他们在家长面前收礼物。他们背后搬弄是非。学生看到这些。学生心里会困惑。学生可能学坏。学校会失去纯洁。社会就少了一分美好。教师的形象倒塌损失很大。大家不再信任教师。教育的力量就变小了。

公德心需要培养。师范学校要教公德心。老教师要带新教师。学校领导要带头示范。社会要给教师尊重和支持。教师自己更要时刻提醒自己。我是一名教师。我要对得起这个称呼。教师节不是收礼的节日。教师节是提醒教师记住责任的日子。

教师的工作很平凡。每天上课下课批改作业。教师的工作很不平凡。他们塑造未来的公民。公民的公德心从哪里开始。从教师的言传身教开始。一个教师影响几十个学生。几十个学生影响几百个人。一代一代影响下去。社会的风气就会改变。国家的未来就有希望。

教师是普通人。教师有家庭有烦恼有累的时候。但教师选择了这个职业。选择就是承诺。承诺要对学生负责对社会负责。公德心不是额外的要求。公德心是教师职业的一部分。就像医生要有爱心警察要有正义感。教师必须有公德心。

粉笔灰飘在阳光里。黑板上的字端正清晰。学生的读书声清脆响亮。教师站在讲台上。他的衣服整洁他的目光坚定。他知道自己是谁。他知道自己在做什么。他知道自己的分量。这份重量就是公德心。这份重量扛在肩上。脚步踏实心里光明。