学前教育很重要。小孩子在这个阶段学东西很快。他们学说话学走路学交朋友。大人要帮助他们好好长大。我们要研究怎么帮小孩子学习。我们要设计一些活动让小孩子玩。玩的时候他们也在学习。

小孩子喜欢玩游戏。游戏可以教他们很多东西。我们设计一个游戏叫“找颜色”。老师拿出不同颜色的积木。红颜色绿颜色蓝颜色黄颜色。老师说出一个颜色名字。小孩子去找那个颜色的积木。这个游戏教小孩子认识颜色。小孩子玩得很开心。他们不觉得是在上课。

另一个游戏是“数数歌”。老师带着小孩子一边拍手一边数数。一二三四五。上山打老虎。老虎没打到。打到小松鼠。松鼠有几只。让我数一数。数来又数去。一二三四五。这样小孩子就学会了数数。他们喜欢这种有节奏的活动。

我们还设计了一个讲故事的活动。老师讲《三只小猪》的故事。三只小猪离开妈妈盖房子。猪大哥盖草房子。猪二哥盖木房子。猪小弟盖砖房子。大灰狼来了。吹倒草房子。推倒木房子。砖房子很结实。大灰狼进不去。这个故事教小孩子要认真做事。要像猪小弟一样努力工作。

小孩子听完故事可以画画。画三只小猪画大灰狼画房子。他们想画什么就画什么。画画让小孩子表达自己的想法。老师可以看画了解小孩子在想什么。有的小孩子画猪小弟很开心。有的小孩子画大灰狼很生气。每个小孩子都不一样。

我们还要教小孩子生活能力。比如穿衣服系鞋带洗手吃饭。这些事看起来简单。对小孩子来说很难。我们设计了一个“娃娃家”的活动。有小桌子小椅子小床小娃娃。小孩子当爸爸妈妈照顾娃娃。他们给娃娃穿衣服喂饭洗澡。这个活动让小孩子练习生活技能。他们也学会关心别人。

户外活动也很重要。小孩子需要跑跑跳跳。我们设计了一个“小动物回家”的游戏。地上画着不同形状的格子。圆形方形三角形。老师说“小兔子跳回圆形家”。小孩子就学兔子跳跳到圆形格子里。这个游戏让小孩子活动身体。也教他们认识形状。

我们还观察小孩子怎么交朋友。有的小孩子很会交朋友。他们愿意分享玩具。有的小孩子不会交朋友。他们抢玩具打人。老师要教这些小孩子怎么和别人玩。老师说“我们一起玩吧”。老师说“轮流玩玩具”。慢慢地小孩子就学会了。

吃饭时间也是学习时间。老师教小孩子吃饭前要洗手。吃饭时要坐好。不挑食不浪费。小孩子自己用勺子吃饭。开始会洒得到处都是。多练习就会越来越好。老师要鼓励他们。说“你真棒”。

午睡时间到了。小孩子需要休息。我们设计了一个安静的活动。老师放轻柔的音乐。拉上窗帘。小孩子躺在床上。老师轻轻拍他们的背。有的小孩子睡不着。老师陪在他们身边。小声说话。小孩子慢慢就睡着了。

我们还要和家长合作。家长最了解自己的孩子。老师定期和家长谈话。告诉家长小孩子在幼儿园的情况。也了解小孩子在家里的情况。大家一起帮助小孩子。家长可以来幼儿园参加活动。看小孩子上课玩游戏。他们就知道小孩子在学什么。

我们设计了一个亲子活动。家长和小孩子一起做手工。用纸杯做小花用树叶贴画。家长和小孩子都很开心。这个活动让家长知道怎么和小孩子玩。也让小孩子感受到爸爸妈妈的爱。

幼儿园的环境要安全要好看。墙上贴着小孩子的画。柜子里放着玩具和书。角落里有植物有小鱼。小孩子可以照顾植物喂小鱼。他们学会爱护生命。教室要明亮要干净。桌子椅子要适合小孩子的身高。厕所要容易使用。

老师很重要。老师要喜欢小孩子。要耐心要细心。老师要不断学习新的教学方法。我们给老师做了培训。教他们怎么设计活动怎么和小孩子说话怎么处理小孩子吵架。老师之间要互相帮助。一起讨论问题。

我们记录小孩子的成长。每个月给小孩子拍照片。记录他们学会了什么。刚开始不会自己吃饭。后来会了。刚开始不会数数。后来会数到十。这些记录让老师知道教学效果。也让家长看到小孩子的进步。

每个小孩子都不一样。有的小孩子学得快。有的小孩子学得慢。老师要根据每个小孩子的情况教学。对学得慢的小孩子要多帮助。对学得快的小孩子要给他们更难的任务。让每个小孩子都能进步。

我们设计了很多教学活动。这些活动都经过实践。我们在幼儿园试了这些活动。观察小孩子的反应。改进不好的地方。现在这些活动效果很好。小孩子喜欢来幼儿园。他们在玩中学到了很多。

学前教育是为小孩子上小学做准备。他们要学会听老师的话。要学会和同学相处。要会数数会认字。我们的活动都是为了这个目标。小孩子的童年很重要。要在快乐中学习。我们的研究还在继续。我们会设计更多更好的活动。帮助小孩子健康成长。