毕业论文工作开始了。学生要写论文。老师要帮助学生。老师需要记录学生的进度。记录工作很重要。老师记录学生的表现。记录学生的困难。记录老师的建议。这些记录对学生有帮助。对老师也有帮助。

学生选择题目。学生找老师讨论。老师听学生的想法。老师看题目合适不合适。题目太大不好。题目太小不好。老师告诉学生怎么改。学生记下老师的意见。老师也写下来。老师写学生今天来了。学生想研究什么。老师觉得题目怎么样。老师说了什么建议。学生下次什么时候来。

学生开始找资料。资料有很多种。书上的资料。网上的资料。学生找资料遇到困难。资料太多找不到重点。资料太少不够用。学生来问老师。老师教学生怎么找资料。去图书馆哪个区域。用哪些网站。用什么关键词。老师告诉学生要记笔记。要整理资料。学生试着去做。老师记录学生的情况。学生找了哪些资料。学生有什么问题。老师怎么指导的。老师写下这些内容。

学生写开题报告。开题报告说明论文要写什么。学生写研究目的。写研究意义。写研究方法。学生写完给老师看。老师仔细看。老师发现一些问题。研究目的不清楚。研究方法不合适。老师指出这些问题。老师告诉学生怎么修改。学生修改开题报告。老师记录修改过程。学生第一次写得怎么样。老师提出了什么意见。学生改得怎么样。这些都要写下来。

学生开始写论文正文。这是长时间的工作。学生写第一章。学生写第二章。每一章都要给老师看。老师看学生写得对不对。老师看学生的逻辑通不通。老师看学生的语言好不好。学生有时候写偏了。学生有时候写乱了。老师一次次纠正。老师告诉学生先写什么后写什么。老师告诉学生怎么论证观点。老师提醒学生注意格式。注意标点符号。注意错别字。老师记录每一次指导。老师写学生哪一天交了稿子。老师发现了什么问题。老师怎么和学生说的。学生是不是明白了。

学生做调查。学生做实验。这些工作需要老师指导。老师帮学生设计调查问卷。老师帮学生准备实验器材。学生收集数据。学生分析数据。数据可能有问题。结果可能不理想。学生很着急。老师帮助学生分析原因。老师教学生统计方法。老师鼓励学生不要放弃。老师记录这些过程。学生做了什么工作。遇到什么困难。怎么解决的。这些记录很重要。

学生写论文初稿。初稿是完整的稿子。学生交给老师。老师认真阅读。老师提出很多修改意见。有的地方要增加内容。有的地方要删除内容。有的地方要调整顺序。老师写得密密麻麻。学生拿回稿子。学生按照意见修改。学生改完再交给老师。老师再看再改。这样反复多次。老师记录每一次修改。老师比较每次的进步。老师确保学生越改越好。

论文快要完成了。学生检查参考文献。学生整理附录。学生写摘要和关键词。老师检查这些细节。参考文献的格式对不对。附录的内容全不全。摘要写得准确不准确。老师一点一点看。老师最后通读整篇论文。老师确认没有问题。老师同意学生提交论文。老师记录论文完成的时间。记录论文的质量。记录学生的努力。

论文答辩前。学生需要练习。老师在教室里听学生试讲。老师看学生的PPT。老师听学生的表达。老师提出问题。学生练习回答。老师建议学生讲得慢一点。老师建议学生站得直一点。老师记录学生的准备情况。学生哪些地方讲得好。哪些地方需要改进。

在整个过程中。老师定期检查进度。老师担心学生拖延。老师问学生上周做了什么。这周计划做什么。学生有时候做得快。学生有时候做得慢。老师督促落后的学生。老师表扬进步的学生。老师记录每个学生的进度。这些记录反映学生的态度。反映学生的能力。

老师也记录自己的感受。有的学生很认真。有的学生需要多督促。老师看到学生成长很高兴。老师遇到困难不放弃。老师花很多时间帮助学生。老师觉得这些付出值得。老师的记录本上写满字。每一页都是工作的痕迹。每一行都是关心的体现。

学生的论文完成了。老师的工作还没有结束。老师整理所有的记录。这些记录是宝贵的资料。下次指导新学生可以用到。学校检查工作时可以出示。老师回顾这几个月的工作。老师看到学生的进步。老师感到满足。老师的记录简单朴实。老师的记录真实有用。老师的记录是毕业论文工作的重要组成部分。