幼儿园中班的孩子要毕业了。孩子这么小，也要写毕业论文吗？当然不是那种大学生写的厚厚的论文。这里的“毕业论文”是一个可爱的说法。它说的是孩子在中班结束时的成长记录。老师、家长和孩子一起完成它。它像一本小小的纪念册。

为什么要做这件事呢？中班的孩子四岁左右。他们和小班时候不一样了。他们学会了很多新本领。他们能自己吃饭穿衣。他们能跑能跳。他们会说很多话。他们会和小朋友一起玩。他们开始问“为什么”。做这个“毕业论文”就是把孩子的变化记下来。让孩子看见自己的成长。让爸爸妈妈留下美好的回忆。

这份“毕业论文”写什么呢？它不写难懂的道理。它写孩子具体的生活。可以写孩子的身体长高了。可以写孩子学会的新游戏。可以写孩子最爱唱的歌。可以写孩子画的一幅画。可以写孩子交到的好朋友。可以写孩子去公园的故事。所有孩子做过的事情都可以写进去。

谁来写呢？主要是老师和爸爸妈妈写。孩子自己也可以参加。老师每天和孩子在一起。老师知道孩子在幼儿园的表现。老师可以写孩子怎么和小伙伴分享玩具。老师可以写孩子学会了搭积木。老师可以写孩子午睡有没有乖乖的。爸爸妈妈知道孩子在家的样子。爸爸妈妈可以写孩子晚上自己刷牙。爸爸妈妈可以写孩子帮忙摆碗筷。爸爸妈妈可以写孩子喜欢听什么故事。孩子可以用自己的方式“写”。孩子可以画一张画。孩子可以贴一片捡来的树叶。孩子可以选一张最喜欢的照片。

这份“毕业论文”怎么做呢？很简单。不需要华丽的装饰。找一个结实的本子。或者几张白纸钉在一起。这就是孩子的“论文”了。

第一页可以放孩子的照片。写上孩子的名字。写上班级和年月日。就像一本书的封面。

接着写孩子的自我介绍。孩子多大了。是男孩还是女孩。家里有谁。孩子喜欢什么。孩子不喜欢什么。用简单的句子写下来。

然后记录孩子的生活小事。这一部分可以分几个方面。

说说孩子长身体的事。孩子今年长了多少。鞋子是不是又小了。孩子喜欢吃什么菜。孩子不喜欢吃什么。孩子能不能自己上厕所。孩子会不会自己洗手。

说说孩子学本领的事。孩子会不会用剪刀。孩子能不能串珠子。孩子会不会认几个数字。孩子会不会说一首儿歌。孩子是不是更会跑跳了。

说说孩子交朋友的事。孩子最好的朋友是谁。他们一起玩什么。孩子会不会说“请”和“谢谢”。玩具愿不愿意和别人一起玩。和小朋友吵架了怎么办。

说说孩子的小脾气。孩子什么时候会高兴。孩子什么时候会生气。孩子哭的时候怎么哄。孩子有没有害怕的东西。孩子是怎么变勇敢的。

说说孩子去过的地方。孩子去了动物园。孩子看了什么动物。孩子去了奶奶家。孩子玩了什么。孩子去了超市。孩子买了什么。

内容不用一次写完。可以慢慢加。今天想到一点就写一点。明天看到孩子的画就贴上去。这样积累起来就多了。

除了写字，还可以用别的方法。照片是最好的记录。拍下孩子玩滑梯的样子。拍下孩子认真画画的样子。拍下孩子和小朋友拉手的样子。把照片贴在本子上。在旁边写几个字说明。

孩子画的画很重要。孩子画了太阳。孩子画了妈妈。孩子画了一个圆圈说是苹果。把这些画贴起来。这是孩子心里想的东西。

孩子做的手工也可以放进去。一个折纸的小船。一团彩泥做的毛毛虫。几片不同颜色的树叶。用胶水贴好。这是孩子小手的成果。

老师和爸爸妈妈的观察笔记很有用。老师写：“今天下雨，他主动帮助小朋友收玩具。”妈妈写：“晚上睡觉前，他给娃娃盖好了被子。”这些都是孩子成长的闪光点。

也可以问孩子问题。让孩子自己说。你喜欢幼儿园的什么？你长大了想做什么？把孩子的回答原样写下来。孩子的话常常很有趣。那是他们看世界的眼光。

“毕业论文”的样子不重要。干净整齐就可以。字写得大一点。行距宽一点。方便孩子看。可以让孩子选喜欢的贴纸装饰。这是孩子的作品。孩子喜欢就好。

做这件事的时候要轻松。不要当成任务。不要强迫孩子。今天不想画就不画。今天不想说就不说。在孩子高兴的时候做一点。像玩游戏一样。

这份“毕业论文”有什么用呢？它是一份礼物。送给孩子的礼物。孩子长大后可以看看。知道自己小时候的样子。知道自己是怎么一点一点长大的。送给爸爸妈妈的礼物。孩子长得很快。这些小小的日子容易忘记。记下来就不会丢了。送给老师的礼物。老师陪着孩子度过这段时间。这是美好的工作记忆。

它也是一座桥。连接家和幼儿园。爸爸妈妈看到孩子在幼儿园学了什么。老师知道孩子在家里的习惯。大家一起更懂孩子。

它更是一个里程碑。孩子要从中班升到大班了。大班的孩子更懂事。要学更多的本领。这份“毕业论文”告诉孩子：你看，你以前不会的现在都会了。你以后还会学会更多。给孩子信心和鼓励。

最后，记得写上所有人的名字。孩子的名字。爸爸妈妈的名字。老师的名字。因为这份成长是大家一起见证的。

这就是幼儿园中班的“毕业论文”。它不厚。它没有难的字。它装满了一个四岁孩子的春天、夏天、秋天和冬天。它装着孩子的笑声、眼泪、奔跑和安静。它是一本最简单的书。它也是一本最宝贵的书。每一页都是日子。每一页都是孩子长大的痕迹。