幼儿的心灵需要沟通。沟通让幼儿感到安全。沟通帮助幼儿认识世界。大人和幼儿说话要简单。大人要看着幼儿的眼睛。大人要蹲下来和幼儿一样高。这样幼儿不会害怕。幼儿喜欢大人的笑脸。大人的声音要温和。大声说话会让幼儿紧张。轻轻说话幼儿更愿意听。

幼儿不会用很多词表达自己。他们用动作表达心情。他们用手指东西。他们用哭用笑。大人要仔细看幼儿的动作。幼儿伸手是要抱抱。幼儿转身是不要了。幼儿揉眼睛是累了。明白这些动作很重要。大人看到动作要说出幼儿的感觉。宝宝累了想睡觉对吗。宝宝看到小狗有点害怕是吗。说出感觉幼儿会觉得被理解。

幼儿学习说话需要时间。大人要多和幼儿说话。说现在正在做的事。我们在洗手。水凉凉的。肥皂滑滑的。说看到的东西。天空有云。云是白色的。说简单的词语。重复说几次。苹果。这是苹果。红苹果。幼儿听多了就会学。不要急着让幼儿马上说。幼儿想说的时候自然会说。大人问问题要简单。要这个吗。喜欢吗。幼儿点头摇头就可以回答。

幼儿有情绪很正常。幼儿哭闹不是不乖。幼儿心里难受说不出来。大人首先要平静。抱住幼儿轻轻拍。知道你很难过。我在这里陪着你。情绪像天上的云会过去。不要对幼儿发脾气。不要说不许哭。让幼儿的情绪流出来。哭完了幼儿心里就舒服了。告诉幼儿这种感觉的名字。这是生气。这是伤心。这是高兴。幼儿慢慢学会管理情绪。

故事是沟通的好方法。幼儿喜欢听故事。大人讲故事用简单的话。故事里有小动物。小兔子找妈妈。小猫交朋友。幼儿听着故事明白很多道理。大人也可以编故事。故事里说幼儿今天的事。宝宝今天去了公园。公园里有花花。幼儿听到自己的事会很开心。故事让幼儿想象不同的世界。

一起玩是重要的沟通时间。大人和幼儿一起玩积木。一起玩沙子。玩的时候多说话。积木搭高了。小心别倒。看我们盖的房子。玩的时候幼儿放松。玩的时候幼儿愿意尝试新东西。大人跟着幼儿的玩法。不要总指挥幼儿。让幼儿当游戏的领导。幼儿指挥大人做事。大人配合幼儿的想法。幼儿感到自己有力量。

画画也是幼儿说话的方式。幼儿画乱七八糟的线。大人不要问画得像不像。可以问幼儿愿意讲讲画吗。幼儿可能说这是妈妈。这是下雨。听幼儿说不要猜。幼儿的画表达心里的想法。画很多黑色的线可能心情不好。画太阳花可能心情好。给幼儿各种颜色的笔。让幼儿自由地画。

大自然帮助心灵沟通。带幼儿去公园。看树叶看蚂蚁。树叶是绿色的。蚂蚁在搬家。风吹过来很舒服。幼儿在大自然里问题多。小鸟吃什么。大树疼不疼。大人耐心回答简单答案。小鸟吃小虫子。大树不疼它很健康。不知道就老实说我们一起查书。大自然让幼儿心里安静。

日常生活充满沟通机会。吃饭的时候说菜的味道。胡萝卜甜甜的。米饭软软的。穿衣服的时候说衣服的颜色。蓝色的衣服。红色的袜子。散步的时候说听到的声音。汽车嘀嘀嘀。小狗汪汪汪。每一天每一刻都可以和幼儿说话。说的都是小事。小事对幼儿很重要。

每个幼儿都不一样。有的幼儿爱说话。有的幼儿很安静。大人要接受幼儿的样子。不要比较别的孩子。安静的幼儿可能喜欢观察。爱动的幼儿用身体学习。大人找到适合幼儿的沟通方式。爱动的幼儿可以多玩身体游戏。安静的幼儿可以多看图画书。

大人也要注意自己的心。大人累了烦了很难好好沟通。大人照顾好自己的心情。大人也需要休息。大人平静幼儿才平静。大人真实地对待幼儿。大人难过了也可以简单告诉幼儿。妈妈现在有点累需要休息一下。幼儿学会体谅别人。

家庭是幼儿第一个沟通的地方。家里人要互相尊重。爸爸妈妈好好说话。幼儿看着大人学会沟通。家里温暖幼儿心里安全。幼儿敢表达自己。家庭活动让关系紧密。一起做饭一起打扫。幼儿参与家庭生活。幼儿觉得自己是重要的一员。

沟通是长期的事。不要期望一次就成功。今天幼儿不理你。明天幼儿对你笑。大人坚持用爱心沟通。幼儿慢慢打开心门。幼儿信任大人。什么话都愿意说。童年很短。这些沟通的时光很珍贵。大人付出耐心。幼儿回报最纯真的感情。幼儿的心灵像小幼苗。沟通是阳光是水。幼苗在沟通中健康成长。大人也在沟通中理解幼儿的世界。两个世界连接在一起。这是最美的理解。