毕业论文指导过程表很重要。学生写毕业论文需要老师帮助。老师按照表格一步一步指导学生。表格让学生清楚每个阶段要做什么事情。学生不会忘记重要的事情。

表格第一项是选题。学生自己找喜欢的题目。老师看题目好不好。题目不能太大。题目不能太小。题目要有研究价值。老师告诉学生题目行不行。学生有时候想不出题目。老师给学生几个题目选择。学生选一个合适的题目。

接下来学生要写开题报告。开题报告说明论文怎么写。学生写研究目的。学生写研究意义。学生写用什么研究方法。学生写论文大概内容。老师看开题报告。老师提出修改意见。学生修改开题报告。开题报告通过才能写论文。

然后学生开始写论文初稿。学生找很多资料。学生看书。学生看报纸。学生看杂志。学生上网查资料。学生把资料整理好。学生按照开题报告写论文。学生写论文很辛苦。学生每天写一点。学生遇到问题就问老师。老师告诉学生怎么写更好。学生写完了初稿。

老师看论文初稿。老师仔细看每一部分。老师看内容对不对。老师看句子通顺不通顺。老师看格式对不对。老师用红笔标出问题。老师写评语。学生拿到老师修改意见。学生认真看老师写的意见。学生知道哪里要改。学生修改论文初稿。学生改了一次又一次。学生不怕麻烦。

论文二稿也很重要。学生根据老师意见修改论文。学生改正文中的错误。学生补充需要的内容。学生删除不需要的内容。学生调整论文结构。学生检查标点符号。学生检查错别字。学生把二稿交给老师。老师再次检查论文。老师看学生改得怎么样。老师提出新意见。学生继续修改。

论文定稿前要查重。查重检查论文是不是抄袭的。学生把论文上传到查重系统。系统自动检查。系统生成查重报告。查重率不能太高。学校有规定标准。查重率太高就不通过。学生看查重报告。学生修改重复的部分。学生用自己的话写一遍。查重合格才能交定稿。

论文格式必须正确。学生按照学校要求调整格式。学生设置字体大小。学生设置行间距。学生设置页边距。学生做目录。学生做页码。学生做参考文献。参考文献要统一格式。学生检查很多遍。格式不对会影响成绩。

准备论文答辩。学生熟悉论文内容。学生想想老师会问什么问题。学生准备回答。学生做答辩幻灯片。幻灯片要简单清楚。学生练习讲话。学生控制时间。老师指导学生答辩技巧。学生不要紧张。学生自信一点。

参加论文答辩。学生向老师问好。学生介绍论文内容。学生讲研究目的。学生讲研究方法。学生讲研究结果。老师听学生讲。老师提问问题。学生回答老师的问题。学生回答要清楚。学生不知道就说不知道。答辩结束学生谢谢老师。

答辩后修改论文。老师提出答辩意见。学生根据意见修改论文。学生交最后版本的论文。论文工作全部完成。

毕业论文指导过程表记录整个流程。表格有学生姓名。表格有学号。表格有专业。表格有指导教师姓名。表格有选题时间。表格有开题报告时间。表格有初稿时间。表格有修改稿时间。表格有定稿时间。表格有答辩时间。表格有成绩。

老师每次指导要写记录。记录指导日期。记录指导内容。记录学生存在的问题。记录老师建议。学生签字确认。老师签字确认。表格保存到学生档案。

这个过程表对学生有帮助。学生知道什么时候该做什么。学生不会拖延时间。学生按时完成每个任务。老师的工作也更方便。老师有计划地指导学生。老师清楚学生的进度。老师及时发现问题。老师帮助学生解决问题。

写毕业论文是大学最后的重要任务。学生通过写论文学到很多东西。学生学会独立思考。学生学会查找资料。学生学会分析问题。学生学会解决问题。学生学会与人交流。老师看到学生进步很高兴。

论文指导过程表是一份重要文件。它记录了学生写论文的全部过程。它体现了老师的辛勤工作。它保证了论文质量。它促进了师生之间的合作。它是大学生活的美好回忆。

每个学校的过程表可能不一样。但基本内容都差不多。目的都是为了帮助学生完成论文。学生要认真对待这个过程表。按照表格要求一步一步做。遇到困难不要怕。多问老师。多和同学交流。坚持就是胜利。

写论文需要时间。写论文需要耐心。写论文需要认真。只要努力就能写好。老师会一直帮助学生。过程表会一直陪伴学生。毕业论文是大学的成果。过程表是成果的见证。