幼儿园里来了新朋友。小班的孩子三岁多。他们离开家走进幼儿园。教室里有新桌子新椅子。墙上的画很好看。玩具很多。老师笑眯眯的。可是孩子心里有点怕。他不认识别的小朋友。他不知道怎么说话。他拉着妈妈的手不肯放。妈妈走了他哭起来。老师轻轻抱住他。别的孩子看着他。有的孩子想起自己第一天也哭过。他们围过来看新朋友。

新朋友很重要。三岁的孩子开始喜欢和别人玩。他们需要朋友。朋友一起玩积木。朋友一起看图画书。朋友一起滑滑梯。没有朋友很孤单。孩子坐在角落不说话。孩子抱着小熊娃娃。孩子眼睛看着地板。老师知道要帮助孩子交朋友。主题活动就这样开始。主题活动的名字叫“新朋友”。

老师准备很多活动。第一个活动是认识名字。每个孩子都有名字。名字是特别的。老师做很多名字卡片。卡片上有孩子的照片。照片旁边写着名字。老师把卡片放在桌上。孩子们来找自己的卡片。新朋友叫乐乐。乐乐找到自己的卡片。卡片上有他笑的样子。别的孩子也找到卡片。大家互相看卡片。老师说：“这是乐乐。”孩子们跟着说：“乐乐。”乐乐听见自己的名字。他抬起头看看大家。老师请乐乐把卡片贴在墙上。墙上有一棵大树。大树有很多树枝。每个树枝贴一个孩子的卡片。乐乐把卡片贴上去。大树有了新叶子。孩子们高兴地拍手。

名字游戏很好玩。老师唱名字歌。歌词很简单。“乐乐乐乐在哪里？我在这里我在这里。”乐乐站起来。他有点害羞。老师鼓励他挥挥手。别的孩子也挥挥手。第二个孩子唱：“圆圆圆圆在哪里？”圆圆站起来笑。乐乐看着圆圆笑。他慢慢不害怕了。他知道别人记得他的名字。

第二个活动是分享玩具。孩子带自己喜欢的玩具来幼儿园。乐乐带了一辆蓝色小汽车。圆圆带了一个布娃娃。明明带了一盒彩色积木。老师铺好大地毯。大家坐成圆圈。每个孩子介绍自己的玩具。乐乐小声说：“这是我的小汽车。”老师问：“谁想玩乐乐的小汽车？”明明举起手。乐乐把汽车递给明明。明明说：“谢谢。”乐乐说：“不客气。”明明玩了一会儿还给乐乐。圆圆把布娃娃给乐乐抱。乐乐轻轻摸着布娃娃的裙子。孩子们交换玩具。玩具从一个手里传到另一个手里。孩子学会分享。分享就是一起玩。你的玩具给我玩。我的玩具给你玩。大家都很开心。

第三个活动是一起做事情。老师准备大画纸。画纸铺在长桌上。孩子们用手印画。颜料盘里有红色黄色蓝色。乐乐把手按进红色颜料。他把手印按在纸上。圆圆按黄色手印。明明按蓝色手印。手印挨着手印。颜色混在一起很漂亮。大家的手都在同一张纸上。画纸是大家的作品。老师把画贴在教室门口。家长来接的时候都看见。孩子们指着说：“这是我的红手印。”“那是你的黄手印。”

户外活动时间。孩子们玩开火车游戏。一个孩子拉住前面孩子的衣服。火车越来越长。乐乐站在中间。他拉着圆圆的衣服。后面明明拉着他的衣服。火车呜呜叫。大家走成一圈。不能松手。松手火车就断了。孩子们紧紧拉着。他们是一个整体。乐乐跟着前面的人走。他不用担心去哪里。大家一起走就好。

吃饭时间也重要。孩子们坐小桌子。老师盛好饭菜。乐乐自己拿勺子吃。他吃得慢。旁边的圆圆吃得快。圆圆看看乐乐。圆圆说：“你的鸡蛋羹好吃。”乐乐点点头。他把鸡蛋羹舀一勺。他看看圆圆。他把勺子伸过去。圆圆张开嘴吃了。圆圆眼睛弯弯笑。乐乐也笑了。他们一起吃饭。吃饭不说话。但感觉很近。

午睡的时候。小床一排一排。乐乐的小床在窗户边。他睡不着。他看天花板。旁边小床的圆圆也没睡着。圆圆转过头。圆圆做鬼脸。乐乐忍不住笑出声。老师轻轻“嘘”一声。两个孩子捂住嘴。他们互相看看。闭上眼睛睡觉。知道朋友在旁边睡着。

日子一天天过去。乐乐不再哭了。他早上走进教室。他大声说：“老师早上好。”他看见圆圆。他说：“圆圆早上好。”他看见明明。他说：“明明早上好。”他帮助别的小朋友放水杯。他捡起掉在地上的蜡笔。他是大家的新朋友。他也是别人的老朋友。

主题活动中还有很多小事。老师讲故事。故事里小兔子找朋友。小兔子遇到小松鼠。他们一起拔萝卜。孩子们听得很认真。老师问：“你的朋友是谁？”乐乐指指圆圆。圆圆指指乐乐。孩子做朋友卡片。卡片上画两颗心。卡片送给喜欢的朋友。

家长也参加活动。妈妈爸爸来幼儿园看看。他们看孩子怎么交朋友。他们知道孩子长大了。孩子需要自己的朋友。朋友不是大人。朋友是小朋友。小朋友之间有自己的话。有自己的秘密。有吵架的时候。吵架了会生气。过一会儿又和好。大人不用太担心。孩子学习自己处理。

幼儿园像一个小社会。三岁的社会很简单。你对我好。我对你好。你和我玩。我和你玩。你哭了我给你纸巾。我摔倒了你扶我起来。新朋友变成老朋友。老朋友又迎接新朋友。教室里的名字大树越来越满。每个名字都是一个孩子。每个孩子都有朋友。

孩子学会交朋友是一大步。他以后上中班大班。他以后上小学。他一直需要朋友。朋友让生活快乐。朋友让困难变少。朋友分享笑声。朋友擦掉眼泪。幼儿园小班的第一课就是交朋友。这节课没有书本。这节课在生活中。在每一次拉手中间。在每一次分享中间。在每一次互相帮助中间。

主题活动结束的时候。老师没有考试。老师看孩子的眼睛。孩子的眼睛亮亮的。他们跑着追着。他们大声笑着。他们自然地说：“我们一起玩吧。”这就是活动的成果。新朋友不再陌生。幼儿园变成另一个家。家里的成员是老师和小朋友。大家在一起过日子。吃饭睡觉画画唱歌。每一天都很普通。每一天都很重要。朋友就是这样开始的。从一句你好开始。从一个微笑开始。从一辆小汽车开始。从一个手印开始。简单的事情。重要的事情。孩子心里种下一颗种子。种子慢慢发芽。友谊的花朵很小很嫩。但是很美丽。