写作文需要好例子。好例子让道理更清楚。好例子让文章更可信。生活里处处是例子。关键要会发现例子。关键要会用例子。

一块石头躺在河边。没人注意这块石头。石头上有些纹路。石头上有些斑点。石匠走来看了看。石匠把石头带回家。石匠开始凿石头。石匠开始刻石头。石匠的手很稳。石匠的心很静。一天又一天。石头慢慢变了样子。石头变成一座雕像。雕像很漂亮。人们都来称赞。石头还是那块石头。石头不再是那块石头。这个故事告诉我们什么。每个人开始都像一块石头。学习就是雕刻自己。坚持就是每天凿一点。努力不会马上看到结果。时间久了变化就大了。这个例子可以用在很多地方。谈学习谈成长谈坚持都可以。例子很简单道理很深。

一棵树长在院子里。树长得不高。树枝也不多。春天别的树开花了。这棵树没有花。夏天别的树叶子茂盛。这棵树的叶子很少。主人觉得这棵树不好看。主人想砍掉这棵树。邻居老人说再等等。秋天来了天气凉了。别的树叶子黄了。这棵树开始开花了。花是金色的。香味飘得很远。冬天别的树光秃秃。这棵树结出红果子。果子又甜又好吃。主人现在很喜欢这棵树。这个故事有什么意义。每棵树开花时间不一样。每个人成功时间也不一样。不要着急和别人比较。找到自己的季节就好。这个例子适合谈耐心。适合谈个人发展。例子来自生活容易懂。

父亲教儿子骑自行车。儿子不敢上车。父亲扶着车后座。父亲说往前看。儿子摇摇晃晃骑起来。父亲悄悄松开手。儿子骑了一段路。儿子回头发现父亲不在。儿子心里一慌摔倒了。父亲跑过来扶他。父亲说刚才你骑得很好。你已经能自己骑了。只是你不知道。第二次儿子又骑。儿子还是担心。父亲又扶着车。父亲又松开手。这次儿子骑得更远。儿子终于学会了。学车的过程说明什么。成长需要有人帮助。成长最终要靠自己。信任能带来勇气。勇敢尝试才能突破。这个例子很平常。但道理很实在。用在教育话题很好。用在自我成长也行。

村里有两个木匠。年轻木匠手艺快。他一天能做三把椅子。椅子做得不太稳。老人坐上去有点晃。年老木匠手艺慢。他三天做一把椅子。椅子坐上去很牢。用十年都不会坏。年轻木匠生意多。年老木匠生意少。时间过去五年。年轻木匠还是做快椅子。他的手艺没进步。年老木匠做出名堂。城里人都来找他。他的椅子成了艺术品。这个故事告诉我们什么。快和慢要看做什么事。质量比数量更重要。坚持做好一件事。时间会给你答案。这个例子对比鲜明。说工匠精神可以。说学习态度也可以。

有个同学学习很努力。他上课认真记笔记。他下课总是问问题。他的成绩却不是最好。大家觉得奇怪。他花的时间最多。为什么效果不明显。老师观察他发现。他只是机械记笔记。他没有真正理解知识。他做了很多题。但从不总结规律。后来他改变方法。他先理解再记忆。他做完题会思考。他找到自己的问题。他的成绩慢慢提高了。这个例子很真实。很多学生都这样。努力需要方法。勤奋需要思考。这个例子有说服力。因为大家见过类似情况。

这些例子都很普通。这些事可能发生在任何人身上。好例子不一定新奇。好例子要贴切。你说坚持就拿身边人举例。那个每天跑步的同学。那个早起读书的朋友。你说奉献就讲小区志愿者。那个帮忙收快递的老人。那个打扫卫生的阿姨。真实的生活最有力量。

积累例子要多观察。家里的事可以记。学校的事可以记。路上看到的事可以记。例子不在大小而在合适。写创新时用那个改进方法的同学。写合作时用那次拔河比赛。写诚信时用那个还钱的小店。生活中的例子用不完。

用例子要注意几点。例子要简短清楚。不要说太多细节。要突出和观点相关的部分。例子说完要扣回道理。不能只讲故事不说道理。例子要新鲜一些。老是那几个例子效果不好。课本上的例子可以用。更要用自己的例子。

素材就在生活中。妈妈的手变粗糙了。那是辛苦的证明。爸爸的头发变白了。那是岁月的痕迹。同学从胆小到勇敢。那是成长的过程。花园里小花悄悄开。那是生命的力量。这些都可以写进作文。

看到公交车让座。那是礼貌。看到有人捡垃圾。那是公德心。看到小朋友分享糖果。那是善良。这些小事都是好例子。例子不需要惊天动地。平凡小事更能打动人。

自己经历的例子最好。那次失败后的成功。那次帮助别人的快乐。那次克服困难的经历。亲身经历写得生动。真实感受写得具体。写出来别人相信。

多留心多积累。准备一个本子。看到有意思的事记下来。听到感人的故事记下来。时间久了素材就多了。写作文时翻开本子。总能找到合适的例子。

好例子让作文有血肉。好例子让道理不空洞。生活是最大的素材库。用心看用心记。每个人的生活都是独特的。每个人的例子都是宝贵的。从简单事物中发现道理。用平常故事讲清观点。这就是好议论文的基础。