游戏是孩子的天性。幼儿园里孩子们每天都要游戏。游戏活动对孩子很重要。游戏帮助他们认识世界。游戏让他们学习生活。游戏带给他们快乐。我们思考幼儿园的游戏活动。我们看看游戏活动的样子。我们想想游戏活动的好处。我们说说怎样把游戏活动做好。

幼儿园的游戏活动有很多种。孩子们在教室里玩游戏。他们玩积木。积木有不同形状。积木有不同颜色。孩子们把积木堆高。孩子们用积木搭房子。搭好了房子很开心。搭不好也没关系。可以重新再来。他们玩橡皮泥。橡皮泥软软的。可以捏成小动物。可以捏成小碗。小手不停地动。小脑瓜不停地想。

孩子们在室外玩游戏。他们玩滑梯。一个接一个上去。高高兴兴滑下来。他们玩沙坑。用小铲子挖沙。用小桶装沙。沙子从手里流走。感觉很奇妙。他们跑着追着。脸上红扑扑的。身上出汗了。笑声传得很远。

游戏活动看着只是玩。玩里面有很多学习。孩子玩的时候眼睛在看。耳朵在听。小手在摸。他们在观察。一块积木放哪里合适。为什么圆球会滚下来。怎样让沙堡不倒掉。这些都是在动脑筋。他们在认识大小。他们在分辨多少。他们在感受轻重。这些是数学的起点。

游戏活动帮助孩子说话。几个孩子一起玩娃娃家。你当爸爸。我当妈妈。他当宝宝。大家要说话。你要做什么。我要做什么。我们一起做什么。孩子说话的机会多了。孩子听别人说话也多了。词汇慢慢丰富。句子慢慢变长。胆子也变大了。敢在大家面前开口。

游戏活动让孩子学会和别人相处。一个皮球大家都想玩。怎么办。可以轮流玩。可以一起玩。玩具不够分。可以商量。可以等待。有时候会吵架。有时候会抢玩具。老师来引导。孩子慢慢明白。要分享。要合作。要帮助别人。要道歉。要说谢谢。这些是交朋友的方法。这些是做人基本的道理。

游戏活动让身体更健康。跑一跑腿更有力。跳一跳身体更灵活。搭积木手指更灵巧。串珠子眼睛更专注。身体动起来。吃饭更香。睡觉更沉。生病也少了。身体健康心情就好。整天乐呵呵的。

老师很重要。老师不是看着孩子玩。老师要用心。老师准备游戏的材料。材料要安全。不能有尖角。不能太小怕孩子吞下。材料要多样。有买的玩具。有自然的东西。树叶可以贴画。石头可以涂色。旧盒子可以变成小车。材料充足孩子选择多。

老师观察孩子玩。看看谁喜欢安静游戏。看看谁喜欢热闹游戏。看看谁遇到困难。看看谁需要伙伴。老师悄悄帮助。不打断孩子的专注。不代替孩子动手。老师鼓励孩子试试看。老师说你可以的。孩子做成了特别骄傲。

老师也要和孩子一起玩。老师蹲下来。老师变成游戏中的角色。老师是生病的小猫。孩子们来照顾。老师是迷路的小熊。孩子们来指路。老师和孩子的距离近了。孩子更喜欢老师。更愿意听老师的话。

环境也很重要。教室的桌子可以移动。空出地方做游戏角。娃娃家要有小床小桌子。图书角要有软垫子。积木角要铺地毯。声音不会太吵。玩具柜要矮一些。孩子自己拿得到。玩具筐要有标记。孩子自己会收拾。

室外要有平坦的操场。也要有小山坡。也要有小树林。孩子可以奔跑。可以探索。可以躲藏。自然的环境最好。看看蚂蚁搬家。看看树叶飘落。闻闻花香。听听鸟叫。游戏的地方要安全。经常检查器械。垫子要铺好。

家长要明白游戏的好。有些家长只想让孩子写字算数。觉得玩是浪费时间。不对的。游戏是孩子最重要的学习。孩子通过游戏学的东西记得牢。孩子通过游戏学的本领用得活。老师要和家长多沟通。让家长看看孩子游戏的照片。听听孩子游戏的故事。家长就懂了。家长在家也可以和孩子游戏。不要总是看电视玩手机。一起搭积木。一起捉迷藏。亲子关系更亲密。

幼儿园的游戏活动要好好安排。每天要有足够的时间游戏。不能总是上课。不能总是排队坐好。上午可以游戏。下午可以游戏。天气好户外游戏。天气不好室内游戏。游戏的时间要连续。不能十分钟就打断。孩子刚投入就结束不行。游戏要尊重孩子的选择。孩子想玩什么自己决定。不是全班必须玩一样的。可以这几个孩子玩拼图。那几个孩子玩涂色。

游戏活动也要有变化。经常有新材料新主意。但熟悉的游戏也很好。孩子喜欢重复。同样的故事听很多遍。同样的游戏玩很多次。在重复中他们更熟练。在重复中他们更自信。

幼儿园是孩子离开家的第一步。在这里他们通过游戏长大。他们变得聪明。他们变得能干。他们变得开朗。他们交到朋友。他们爱上学习。游戏就像吃饭睡觉一样自然。游戏就像阳光空气一样必要。我们认真对待孩子的游戏。我们创造好的条件。我们陪伴他们。我们支持他们。看着他们在游戏中欢笑的樣子。我们知道他们在健康地成长。这是幼儿园最该做的事情。这是给孩子最好的礼物。