毕业论文设计指导过程表记录了学生完成论文的各个阶段。学校使用这张表格管理学生的论文进度。老师通过表格了解学生的工作情况。学生按照表格要求完成每一项任务。

论文选题是第一个步骤。学生需要选择一个合适的研究题目。题目应该与专业相关。题目最好有一定的研究价值。学生可以自己提出题目。学生也可以请老师推荐题目。题目不能太大也不能太小。题目太大难以完成。题目太小没有内容可写。学生需要查阅一些相关资料。学生确定题目后填写在表格上。老师审核学生的题目。老师提出修改意见。学生根据意见调整题目。

开题报告是第二个步骤。学生需要撰写开题报告。开题报告包括研究背景和意义。开题报告包括研究内容和方法。开题报告包括预期成果和创新点。开题报告包括参考文献和进度安排。学生认真撰写开题报告。学生按时提交开题报告。老师审阅开题报告。老师指出报告中存在的问题。老师可能要求学生修改报告。学生修改报告直到老师满意。老师在表格上签字确认。

论文撰写是第三个步骤。这是最长的一个阶段。学生开始正式写作论文。学生需要收集大量资料。学生需要阅读很多文献。学生需要做实验或调查。学生整理和分析数据。学生按照论文格式写作。论文包括封面和摘要。论文包括目录和正文。论文包括参考文献和致谢。学生每天写一点内容。学生经常遇到困难。学生不知道如何下笔。学生数据不够理想。学生分析不够深入。学生可以向老师求助。老师定期检查学生进度。老师解答学生的问题。老师指出论文中的错误。老师提出改进的建议。学生根据建议修改论文。这个过程可能重复多次。

中期检查是第四个步骤。学校在论文完成一半时安排中期检查。学生需要准备中期检查报告。报告说明已经完成的工作。报告说明后续的工作计划。学生可能需要进行答辩。老师组成检查小组。小组听取学生的汇报。小组评估学生的进度。小组提出存在的问题。小组给出改进的意见。学生记录老师的意见。学生按照意见调整后续工作。老师在表格上填写评语。

论文修改是第五个步骤。学生完成初稿后开始修改论文。学生自己检查论文内容。学生检查论文的结构是否合理。学生检查论文的逻辑是否清晰。学生检查论文的数据是否准确。学生检查论文的语言是否通顺。学生可以请同学帮忙检查。同学可能发现更多问题。学生将论文提交给指导老师。老师仔细审阅论文全文。老师标出所有需要修改的地方。老师可能要求重大修改。学生认真修改每一个问题。学生反复修改直到老师满意。

论文查重是第六个步骤。学生提交最终稿进行查重。学校使用查重系统检测论文。系统比较论文与现有文献。系统生成查重报告。报告显示重复的比例。学校规定重复率不能太高。重复率太高需要继续修改。学生根据查重报告降重。学生修改重复的段落。学生调整句子的表达方式。学生再次查重直到达标。老师在表格上确认查重结果。

论文答辩是第七个步骤。学生准备答辩材料。学生制作答辩PPT。PPT介绍论文的主要内容。PPT展示研究过程和成果。学生练习答辩演讲。学生预测老师可能问的问题。学生准备这些问题的答案。答辩委员会由多位老师组成。学生进行现场陈述。老师听取学生的陈述。老师提出各种问题。学生回答老师的问题。老师评估论文的质量。老师评估学生的表现。老师讨论并给出答辩成绩。学生通过答辩完成论文。老师在表格上填写答辩意见。

材料归档是最后一个步骤。学生根据要求整理所有材料。材料包括论文正文和附件。材料包括各种签字表格。学生检查材料是否齐全。学生检查签字是否完整。学生提交材料到学院。学院审核所有材料。学院将论文存档保存。学生在表格上完成所有签字。老师确认所有环节已完成。学校授予学生毕业证书。

这张表格贯穿论文写作的全过程。表格记录每个阶段的开始时间。表格记录每个阶段的结束时间。表格记录老师的审核意见。表格记录学生的完成情况。表格保证论文按时完成。表格保证论文质量达标。学生认真对待表格的填写。老师严格把关表格的审核。学校依靠表格管理论文工作。毕业论文是大学学业的总结。论文设计指导过程表是论文完成的指南。