毕业论文写作是大学最后一项重要任务。好的指导老师帮助很大。我的老师给了我许多支持。我记得第一次见面的时候。老师问我论文想写什么。我说了一个很大的题目。老师笑了。他说题目要小一些。要像挖井一样。挖得深才有水。面太宽了就讲不透了。这句话我记住了。我开始重新想题目。我看了很多资料。我把题目缩小再缩小。最后找到一个具体的点。老师点点头。他说这个可以开始做了。

确定题目只是第一步。接下来要列提纲。我一开始的提纲很乱。我想写的东西太多。逻辑是混的。老师让我坐下来。他拿过一张纸。他在纸中间画了一条线。左边写问题。右边写论证。他让我把每一个想说的观点都填进去。填完之后再看。哪些是多余的。哪些是薄弱的。哪些地方需要证据。我照着做了。果然清楚了很多。提纲是论文的骨架。骨架正了文章才不会倒。

找资料是辛苦的事。图书馆去了很多次。数据库也总是打开。有的资料找不到。我很着急。老师告诉我别只盯着一个地方。可以换关键词搜索。可以看看相关论文的参考文献。还可以找一些实际的例子。我按照他的办法去做。资料慢慢丰富了。老师还提醒我。资料不是越多越好。要选有用的。要选可靠的。每一条资料都要记下出处。这是对别人的尊重。也是对自己负责。

开始写初稿了。我对着电脑发呆。第一句话写了又删。删了又写。总觉得不对。老师告诉我别追求完美。先写下去。把想法全部倒在纸上。写完再改。我硬着头皮写。写了两个星期。初稿完成了。自己读了一遍。感觉像流水账。语言很啰嗦。论点也不突出。我把稿子交给老师。心里很忐忑。

老师看完把我叫去办公室。他没有批评我。他用红笔在我的稿子上做了很多标记。这里句子太长。这里用词不准。这里逻辑跳了。这里需要加一个例子。他指着一段话问我。你自己看看这句话想表达什么。我看了半天。发现自己都没搞明白。老师说要写出清楚的文章。先要有清楚的想法。你自己想透了。别人才能看懂。我回去反复修改。一遍又一遍。

修改的过程是痛苦的。有时改到半夜。有时觉得改不下去了。老师总是鼓励我。他说好文章是改出来的。他让我读出来听。耳朵能发现眼睛忽略的问题。他让我把段落顺序调换看看。他让我删掉所有可有可无的字。每改一次都有新的收获。论文慢慢有了样子。从松散变得紧凑。从模糊变得清晰。

格式和细节也很重要。标点符号对不对。空格有没有多打。参考文献的格式是否统一。这些小事不能马虎。老师拿出学校的格式要求。一条一条对照。他说学术是严谨的。细节体现了态度。我仔细检查了很多遍。确保没有错误。

答辩准备阶段老师帮了我大忙。他扮演答辩委员问我问题。有些问题我根本没想到。他让我不要背稿子。要理解自己的论文。要能讲出核心的东西。要能说清楚为什么选这个题目。研究有什么价值。还有什么不足。我认真准备。心里有了底。

整个过程我学到很多东西。我学会了怎么发现问题。怎么分析问题。怎么表达观点。我学会了耐心。学会了细致。这些比论文本身更重要。老师不只是教我怎么写论文。他是教我怎么做研究。怎么面对困难。怎么对自己做的东西负责。

现在我明白了。指导老师是引路人。他指方向。路要自己走。他给建议。决定要自己做。他鼓励你。但努力靠你自己。写论文像一次长途行走。老师是那个在你前面举灯的人。灯光照亮一段路。你要一步一步跟上去。走完全程的是你自己。

感谢我的指导老师。他的严格让我成长。他的耐心让我安心。他的经验让我少走弯路。这段经历我会一直记得。毕业论文写完了。学习不会结束。老师教给我的东西会一直有用。这是大学里最后一课。也是人生很重要的一课。