尊敬的各位老师,大家上午好。
我的名字是(你的名字)。我是(你的专业)专业的毕业生。我的论文题目是(你的论文题目)。我的指导老师是(指导老师姓名)老师。现在,我向各位老师汇报我的论文情况。
我选择这个题目有几个原因。我是一名师范生。我未来要当老师。我在实习的时候遇到了一个问题。我看到很多学生在(论文研究的具体问题,例如:写作文、学数学应用题、上英语课)方面有困难。他们很努力,但是效果不好。我想知道为什么。我想找到办法帮助他们。我的指导老师也认为这个问题值得研究。这个问题对教学有实际意义。所以我决定研究它。
我的研究主要想弄清楚几件事。我想了解(研究问题)在现在小学(或中学)里的实际情况到底怎么样。我想找出学生感到困难的主要原因。我想试试(你论文中提出的方法或策略)是不是真的有用。我希望我的研究能给老师们一点参考。
我查阅了很多资料。我看了关于(相关理论或领域,例如:学习动机、阅读理解、课堂互动)的书和文章。我学习了(某位著名教育家)的理论。我知道了之前的研究已经有哪些发现。我发现对于(论文中的具体问题),有些研究关注(方面A),有些研究关注(方面B)。我的研究想从(你的研究角度)这个角度再看看。我的研究可能有一点新意。
我是这样开展研究的。我选择了一所小学(或中学)的(某个年级)班作为观察对象。我用了好几种方法。我看了学生的作业和试卷。我发了一份问卷给学生填。我和一些学生谈了话。我还听了不少课,做了记录。我收集到了很多实际的情况和数据。
我发现了一些情况。首先,大部分学生对(研究问题)有兴趣,但是觉得有难度。第二,问题的主要原因有几个。(比如:教学方法比较单一,学生的基础知识不牢固,课堂练习的时间不够)。第三,我在实习班级尝试了(你的方法)。我设计了一些新的课堂活动。我改变了一下讲课的方式。我让学生更多地进行小组讨论。
我看到了一些变化。学生的课堂注意力更集中了。他们的作业完成情况有进步。在测验中,相关题目的得分有提高。我和学生聊天,他们觉得这样学起来更有意思。这些变化让我觉得,我的方法是有一定效果的。
当然,我的研究还有很多不足。我研究的时间比较短。我只在一个班级进行了尝试。样本的数量不够多。我提出的方法可能还不够完善。对于收集到的数据,我的分析可能不够深。这些我都知道。
在写论文的过程中,我遇到了困难。有时候数据整理很麻烦。有时候分析原因不够清楚。我的指导老师给了我很多帮助。(指导老师姓名)老师耐心地告诉我怎么修改。我学到了很多东西。我明白了做研究要细心,要踏实。我感受到了当老师需要不断地思考和改进。
通过这次论文写作,我更加理解了教师工作的意义。老师不能只顾着讲课。要看到学生的困难。要想办法帮助学生。要不断学习新的知识。要敢于尝试新的方法。这对我来说是一次重要的锻炼。
我的论文汇报完了。我知道论文里肯定有不足之处。我可能理解得不对。我可能表达得不好。我真诚地希望各位老师能提出批评。我会认真听,认真记。谢谢各位老师。
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