高成就要毕业了。学校要求他写一篇毕业论文。毕业论文是大学生最后一个重要的任务。高成开始思考他的论文题目。他学的专业是计算机。他喜欢研究电脑如何帮助人们学习。他决定写一篇关于在线教育平台的论文。在线教育平台就是学生在网上上课的网站。这样的平台现在很多。高成想研究这些平台怎么让学生学得更好。

他首先去了学校的图书馆。图书馆里有很多书。他找了一些关于教育的书。他也找了一些关于电脑技术的书。他读了很多资料。他知道了在线教育的发展历史。最早的时候人们通过广播学习。后来有了电视。现在电脑和手机让学习更加方便。高成把这些内容记在笔记本上。他需要写一个论文提纲。提纲是论文的框架。有了提纲写起来就容易多了。

高成的论文提纲包括几个部分。第一部分是引言。引言说明他为什么研究这个题目。在线教育越来越重要。很多学校使用在线平台。研究如何改进这些平台很有意义。第二部分是文献综述。文献综述就是看别人已经做了什么研究。高成看了很多论文和报告。他发现有些平台效果好。有些平台效果不好。影响效果的因素有很多。比如平台的设计。比如老师的教学方法。比如学生的学习习惯。第三部分是研究方法。高成选择调查问卷和访谈。调查问卷发给使用过在线平台的学生。访谈对象是几位老师和学生。第四部分是数据分析。高成用统计方法分析收集的数据。第五部分是结论。结论总结他的发现。结论也提出一些建议。

高成设计了他的调查问卷。问卷问题包括学生使用平台的频率。学生喜欢平台的哪些功能。学生认为平台有什么问题。高成把问卷发给了同学和朋友。他也把问卷发到几个学生群里。最后他收到了两百份回复。高成很高兴。这些数据足够他做分析了。

他还进行了访谈。他约了三位老师。他约了五位学生。访谈问题更深入。他问老师在线教学有什么困难。他问学生在线学习有什么感受。访谈持续了大约一周时间。高成把访谈内容录音。然后他把录音转成文字。这样他就可以分析这些文字内容。

高成开始分析数据。他使用了一个统计软件。他把问卷数据输入软件。软件帮他计算各种数字。比如百分之多少的学生每天使用平台。比如百分之多少的学生认为视频功能重要。高成制作了一些表格。表格让数据看起来更清楚。他还分析访谈文字。他寻找共同的观点。很多老师提到学生注意力不集中。很多学生希望有更多互动功能。高成把这些发现记录下来。

他的分析显示几个重要结果。第一平台界面要简单。太复杂的界面让学生困惑。第二视频质量很重要。模糊的视频让学生不想看。第三互动功能很关键。学生希望可以和老师同学交流。第四作业和测试需要及时反馈。学生想知道自己做得对不对。这些结果对平台设计者有参考价值。

高成开始写论文正文。他每天写一部分。他先写引言。他介绍在线教育的背景。他说明研究的目的。然后他写文献综述。他总结前人的研究。他指出哪些方面还需要探索。接着他写研究方法。他解释为什么用问卷和访谈。他描述如何收集数据。他写数据分析过程。他展示他的表格和发现。最后他写结论部分。他总结研究结果。他提出平台改进的建议。他也指出研究的限制。比如他只调查了少数学校。未来可以研究更多学校。

写论文不容易。高成花了很长时间。他经常在电脑前坐好几个小时。有时候他写不下去。他就休息一下。他喝杯水。他走一走。然后继续写。他检查每一句话。他确保句子通顺。他确保没有错别字。他还要注意格式。学校对论文格式有严格规定。字体大小要合适。行间距要一致。参考文献要列清楚。高成一点一点调整格式。

他写完初稿后交给导师看。导师提出一些修改意见。导师说某些部分可以写得更详细。导师说某些表格可以做得更清晰。高成根据导师的意见修改论文。他改了一遍又一遍。直到导师满意为止。

最后高成打印论文。他把论文装订好。他交到学院办公室。他感到轻松了很多。他终于完成了这个任务。这篇论文是他大学四年的一个成果。他学到了很多东西。他学会了如何做研究。他学会了如何写长文章。他对自己做的事情感到自豪。

毕业论文答辩很快来了。高成需要向老师们介绍他的论文。他做了一个简单的幻灯片。他练习了很多次。他确保自己能在规定时间内讲完。答辩那天他有点紧张。但他还是顺利讲完了。老师们问了一些问题。高成认真回答。老师们点头表示同意。答辩结束了。高成的论文通过了。他很高兴。他的大学生活即将结束。他即将开始新的生活。