第一周老师通知我们写毕业论文。大家开始想题目。我坐在电脑前面。脑子里空空的。不知道写什么好。同学们讨论得很热闹。有的题目听起来很复杂。我觉得有点紧张。下午去图书馆翻书。书很多。一本一本地看。终于找到一个有点兴趣的方向。记下几本书的名字。借回宿舍慢慢读。晚上给老师发了邮件。说了我的初步想法。等着老师回复。心里七上八下的。

第二周老师回信了。他说我的想法可以。但是范围太大了。要我缩小一点。我重新想。把题目聚焦在一个小问题上。这样才好研究。我又去查资料。这次有目标了。专门找和这个小问题有关的文章。看了很多篇。有的看得懂。有的看不懂。看不懂的地方就做记号。再去查别的书。慢慢弄明白了一点。我开始写提纲。第一章写什么。第二章写什么。列了一个简单的计划。发给老师看。

第三周老师同意了提纲。我可以开始写了。第一章是绪论。要写研究背景和意义。我对着提纲写。写得很慢。常常写了一段又删掉。觉得表达得不好。词汇不够用。我想把事情说清楚。但写出来总觉得别扭。每天写一点。有时写两三百字。有时只能写几十字。电脑里开了很多窗口。一边是参考文献。一边是自己的文档。来回对照着看。眼睛有点累。

第四周第一章写得差不多了。交给老师看。老师很快反馈了意见。他说我的语言太口语化。学术论文要正式一点。逻辑也要更严密。我拿回稿子。看着老师用红色标出的地方。很多问题。有的地方是重复啰嗦。有的地方没说清楚。我按照老师的建议改。一句一句地琢磨。这个词用得对不对。这句话通顺吗。前后能连起来吗。改了一遍。又读一遍。再改一遍。改了好几天。感觉比第一次写还要累。

第五周开始写第二章。这一章要分析具体的材料。我把收集的资料摊在桌子上。一份一份地看。找出有用的部分。做上标记。再把它们分类。相同的观点归在一起。不同的观点对比着看。这个过程花了很长时间。资料很多。看得头晕。我要从这些材料里找出规律。提出自己的看法。这很难。我常常坐在那里发呆。不知道从哪里下手。后来我决定先整理。把材料整理好了。想法慢慢就出来了。

第六周第二章写了一半。遇到了困难。有一个关键的概念我一直没搞懂。它出现在好几本书里。每本书的解释有点不一样。我拿不准该用哪一种。我去问老师。老师让我再仔细看看原文。结合上下文去理解。我又回到那些书里。把相关段落找出来。反复地读。读了很多遍。好像有点明白了。我用自己的话把它写下来。还是不确定对不对。但deadline快到了。我必须继续写下去。先写完再修改吧。

第七周初稿终于写完了。发给老师。心里轻松了一点。但知道这只是开始。老师会提出更多修改意见。果然，几天后老师叫我见面。他拿着打印出来的稿子。上面密密麻麻都是批注。从框架到细节都有问题。有的段落要调整顺序。有的论证需要加强。还有一些错别字和标点错误。我一边听一边记。笔记本写满了纸。回去的路上有点沮丧。觉得自己的论文很糟糕。但还是要改。没有别的办法。

第八周这是最后一次修改了。我按照老师的要求一点一点地改。调整结构。补充例子。修正错误。每天从早到晚坐在电脑前。除了吃饭睡觉就是改论文。改完一部分就存好。怕电脑突然坏掉。有时改得头昏脑胀。就站起来走走。看看窗外。然后回来继续改。终于全部改完了。我通读了一遍。感觉比之前好了很多。格式也调好了。该对齐的地方对齐。该加粗的地方加粗。打印出来厚厚的一本。拿在手里有点重。交稿的日期到了。我把论文交了上去。