很多中学生对科学小论文感到陌生。科学小论文就是一个小型的研究报告。它记录你自己的观察、你的实验和你的发现。它不需要很大的课题。生活中的小事情就可以成为研究的对象。比如厨房里的现象、阳台上的植物、家里的电器。关键是你自己去发现问题，自己去寻找答案。

现在来看一个具体的例子。这是一篇关于“绿豆发芽”的论文。我们一步一步来写。首先需要确定研究的问题。这个问题要小，要具体。例如，“温度对绿豆发芽有影响吗？”这个问题就很好。它很明确，可以通过实验来回答。

接下来是准备材料。材料很简单。需要一些绿豆，几个一样的盘子，几张纸巾，一点水，还有一个可以测量温度的温度计。家里都能找到这些东西。实验设计要公平。只有一个条件可以改变，那就是温度。其他条件必须保持完全一样。绿豆的数量要一样。纸巾的层数要一样。加的水量也要一样。只有温度不同。

可以把三个盘子放在不同的地方。第一个盘子放在室温下，比如二十摄氏度。第二个盘子放在冰箱的冷藏室，大约四摄氏度。第三个盘子放在温暖的地方，比如路由器旁边，大约三十摄氏度。每天在同一时间进行观察。观察要仔细。记录下绿豆的变化。第一天，绿豆吸水膨胀了。第二天，有的绿豆冒出了白色的小芽。这个小芽叫做胚根。第三天，胚根长长了。同时，种皮破裂，子叶慢慢露出来。

记录要用本子认真写下来。可以设计一个表格。表格的横栏写日期，竖栏写不同的温度条件。每个格子里记录发芽的数量和芽的长度。比如，“4℃：十颗豆，零颗发芽，芽长零毫米。”“20℃：十颗豆，八颗发芽，最长芽五毫米。”“30℃：十颗豆，十颗发芽，最长芽八毫米。”除了数字，也可以画图。画下绿豆每天的样子。这样记录更生动。

实验要做一段时间。比如观察五到七天。每天坚持记录很重要。最后会有很多数据。这些数据就是证据。它们能告诉我们温度到底有没有影响。把数据整理好。可以计算发芽率。二十摄氏度下的发芽率是百分之八十。三十摄氏度下的发芽率是百分之百。四摄氏度下的绿豆一颗也没有发芽。这说明温度对绿豆发芽影响很大。绿豆喜欢温暖的环境。太冷它不发芽。太热可能也不太好，但这次实验中三十摄氏度表现最好。

实验做完了，要开始写论文。论文有固定的格式。第一部分是“引言”。介绍你要研究什么。说说你为什么对这个感兴趣。也许你看到妈妈泡豆芽，产生了疑问。第二部分是“材料与方法”。像清单一样列出用的所有东西。详细描述你的实验步骤。让别人按照你的描述能重复这个实验。第三部分是“结果”。把你的表格、图画、照片放进去。只写你看到的事实，不要在这里分析。第四部分是“讨论”。这是最重要的部分。解释你的结果。为什么三十摄氏度发芽最快？因为温度影响酶的活性。酶是种子里的“工人”，温度合适时它们工作最快。联系你学过的知识。也可以说说实验中的不足。比如，路由器旁边的温度可能不稳定。最后列出“参考文献”，写下你参考过的书籍或网站。

写作的语言要清楚。用“我看到了什么”“我测量了什么”这样的句子。避免用“大概”“可能”这种模糊的词。有数据就用数据说话。论文的标题要简短明白。比如“关于温度影响绿豆发芽速度的实验研究”。在论文开头可以写一段摘要。用两三句话概括整个研究。

做这个小研究会有很多收获。你会学会仔细观察。你会懂得实验必须公平。你会知道怎么记录原始数据。你会尝试从数据中找出规律。你还会把乱糟糟的数据整理成一篇有条理的报告。这个过程就是科学家做事的方式。科学并不神秘。它就是提出问题，动手验证，诚实报告。

可以选择的研究题目非常多。比如“哪种颜色的衣服吸热最快？”“洗洁精怎么让油滴散开？”“音乐声能让植物长得更好吗？”“橡皮筋琴弦的振动规律”。从生活里找问题。用家里的材料做实验。重点是你的思考过程。你的论文展示了你的探索。中学的科学小论文就是这样一件有趣又有用的事情。它训练你的眼睛，你的手和你的大脑。