老师让我换一个论文题目。我心里有点慌。这个题目我想了很久。资料也找了一些。突然要换掉。一切都要重新开始。

原来的题目是关于城市老年人生活状况的。我选了养老院这个方向。我觉得这个题目很有意义。现在老年人越来越多。他们的生活需要关注。我去了几家养老院。我和一些老人聊过天。他们讲了自己的故事。有的老人很开心。有的老人很孤单。我记了很多笔记。拍了一些照片。我想写出他们的真实生活。

老师说这个题目太大了。养老院研究的人很多。很难写出新东西。老师说我的思路不够清楚。问题提得不够深。老师说换个题目更好。换个更容易把握的题目。换个更有新意的题目。

我坐在图书馆里发呆。看着窗外的树。树叶在风里摇。我的脑子空空的。不知道写什么好。同学小张走过来。他问我怎么了。我说了换题目的事。他说他也换过题目。他原来的题目是关于网络购物的。后来改成大学生网络购物习惯。范围变小了。更好写了。他说不要着急。慢慢想。总能找到合适的。

我打开电脑。在网站上搜索。看了很多论文题目。有的题目很长。有的题目很短。有的题目我看不懂。有的题目我觉得没意思。我找了一本笔记本。把想到的记下来。写了又划掉。划掉又写。纸上密密麻麻。

我想起上次回家的事。妈妈在手机上买东西。她不太会用手机。总是点错地方。她让我教她。我教了几遍她还是记不住。后来爸爸想了个办法。把步骤写在纸上。第一步打开软件。第二步点这里。第三步点那里。妈妈照着纸上的步骤做。终于学会了。她买了一条围巾。很高兴。

这个给了我启发。我可以写老年人用手机的事情。现在很多老人用智能手机。但他们用起来很困难。他们想和孩子视频聊天。想看看新闻。想买点东西。但手机太复杂了。他们学得慢。记不住。有的老人怕按坏手机。不敢随便点。有的老人眼睛花了。看不清楚字。这个题目比较新。研究的人还不多。

我去问老师这个想法行不行。老师说这个方向不错。范围比较集中。可以做得深入。老师建议我做个调查。找一些老年人问问。了解他们用手机的情况。遇到什么困难。怎么解决的。需要什么帮助。

我开始准备调查。我设计了一些问题。您用手机做什么。您觉得手机哪里最难用。您希望手机有什么功能。您需要别人帮助吗。我打印了三十份问卷。

我去公园找老年人。早上很多老人在公园锻炼。有的散步。有的打太极。有的跳舞。我有点紧张。不知道怎么开口。看到一个老爷爷坐在长椅上。我走过去。我说我是大学生。在做毕业论文。想了解老年人用手机的情况。能不能帮我填个问卷。老爷爷很和气。他说可以。他从口袋里拿出老花镜。慢慢看问题。一个一个回答。他说手机很好用。他和孙子视频。看新闻。就是字太小。手指不灵活。总是点错。

我又问了几位老人。有位奶奶很健谈。她说女儿给她买了新手机。功能太多。她只会接电话。其他功能不敢用。怕按错了多扣钱。她说要是手机能简单点就好了。就像以前的老人机。大字大声音。但又能视频聊天。

我收集了二十多份问卷。回到学校。我把答案整理出来。发现很多老人都有同样的问题。字太小。操作太复杂。功能太多用不上。怕按错。希望有专门给老人用的模式。

我查了一些资料。现在有的手机有简易模式。但还不够好。很多老人不知道这个功能。有的知道了也不会设置。厂家可以改进老人模式。让字更大。图标更大。功能更简单。家里人可以多教教老人。耐心一点。写个步骤图。社区可以开手机培训班。帮助老人学习。

我确定了新题目。老年人使用智能手机的困难与帮助。这个题目比原来的好。更具体。更贴近生活。我开始写论文大纲。介绍为什么要研究这个问题。怎么做的调查。发现了什么。有什么建议。

我每天去图书馆写论文。早上八点到。晚上九点回。写累了就看看窗外。喝口水。活动活动。同学们都在写论文。大家都很认真。偶尔交流一下。互相鼓励。

写作过程中遇到困难。有的地方不知道怎么写。数据不知道怎么分析。我去问老师。老师给我指点。告诉我怎么改进。我修改了很多次。一遍又一遍。电脑里存了十几个版本。

我想到那些接受调查的老人。他们真诚地分享自己的困难。他们希望生活更方便。我希望我的研究能有点用。能让更多人关注这个问题。能帮助老年人更好地使用手机。

论文终于写完了。我松了一口气。回头看。换题目是好事。新题目更适合我。我做得更投入。更有兴趣。研究也更有意义。

这件事让我明白。改变不一定是坏事。开始觉得是挫折。后来可能变成机会。重要的是不放弃。继续努力。总会找到出路。

现在我要准备论文答辩。我把论文又读了几遍。找出可能被问到的问题。准备好回答。我相信自己能做好。这段经历让我成长了。我学会了面对变化。调整方向。坚持到底。