竹笛的声音很好听。很多人喜欢竹笛。竹笛是中国的一种乐器。竹子做成笛子。笛子上面有孔。用手按住孔。吹气进去。笛子就发出声音。声音高低不同。音乐就这样来了。

做竹笛需要竹子。竹子长得直。竹子中间是空的。人们砍下竹子。竹子要选老的。不能太嫩。太嫩的竹子不好。竹子要放干。放干的竹子不容易裂。竹子上面打孔。孔的大小不一样。孔的位置很重要。位置不对声音就不准。声音不准不好听。笛膜贴在笛子上。笛膜是芦苇的膜。薄薄的一层。笛膜让声音更亮。没有笛膜声音闷。

吹笛子不容易。嘴唇要对准吹孔。气吹进去。气不能太大。不能太小。气太大声音刺耳。气太小没有声音。手指要灵活。手指按孔要严。按不紧就漏气。漏气声音不对。吹曲子要记指法。指法很多。不同的音指法不同。初学者觉得难。练习多了就好了。每天练习。时间长了就会吹了。

竹笛的历史很长。古代人吹笛子。古书里有记载。古人用笛子表达感情。高兴的时候吹欢快的曲子。伤心的时候吹悲伤的曲子。笛子可以独奏。也可以和其他乐器一起演奏。民间有很多笛子曲。这些曲子流传下来。现在的人还在吹。

笛子的曲子很多。《扬鞭催马运粮忙》是一首曲子。这首曲子很热闹。讲的是送粮食的事情。马蹄声在曲子里。笛声很快。听着高兴。《姑苏行》是另一首曲子。这首曲子慢。讲的是苏州的风景。声音柔和。像画画一样。吹这些曲子需要技巧。技巧包括吐音、滑音、颤音。吐音就是舌头动。像说“吐”字。声音断开。滑音是从一个音滑到另一个音。不停顿。颤音是手指快速抖动。声音颤抖。好听。

每个人吹笛子不一样。有的人吹得响亮。有的人吹得轻柔。音乐是表达。吹笛子的人想什么就吹什么。心里高兴吹得欢快。心里难过吹得缓慢。听的人能感觉到。音乐不用说话。声音直接到心里。

笛子可以变调。笛子有不同调门。大笛子声音低。小笛子声音高。C调笛子大。G调笛子小。吹不同曲子用不同笛子。乐队里笛子要合奏。合奏时声音要和谐。不能一个人声音太大。不能一个人声音太小。大家要一起。声音整齐。

学笛子要从基础开始。先学怎么拿笛子。左手在上。右手在下。手指自然弯曲。吹孔对嘴。身体坐直。肩膀放松。然后学长音。长音就是吹一个音尽量长。气要稳。声音不能抖。长音练好了再练指法。指法就是手指怎么动。从低音到高音。一个一个练。然后练简单的曲子。《小星星》是简单的曲子。音符少。节奏简单。慢慢练难的曲子。

笛子需要保养。笛子怕摔。摔了会裂。裂了声音不对。笛子怕干。太干会裂。笛子怕潮。太潮会发霉。吹完笛子要擦干。放在袋子里。袋子要通风。不能晒笛子。晒了会变形。

笛子的音乐很美。山里的音乐。水的音乐。风的音乐。都可以用笛子吹出来。笛声像鸟叫。笛声像流水。笛声像风声。自然的声音在笛子里。人们听笛子想到很多。想到家乡。想到朋友。想到过去的事情。

现代笛子有改进。笛子加了按键。按键让音更准。传统笛子没有按键。有按键的笛子好学。没有按键的笛子难学。但是传统笛子声音更自然。很多人喜欢传统笛子。笛子也可以和西洋乐器一起演奏。钢琴和笛子。小提琴和笛子。合奏出新的音乐。年轻人喜欢这种音乐。

吹笛子对身体好。吹笛子要呼吸。深呼吸。深呼吸锻炼肺。肺活量变大。身体更好。吹笛子要专心。专心让人静下来。不想烦心事。心情变好。

笛子老师教学生。老师示范。学生模仿。老师纠正学生的错误。手的位置不对。嘴型不对。气不够。老师一一指出。学生改正。慢慢进步。学生吹得好老师高兴。学生吹得不好老师鼓励。练习就会好。

笛子制作是一门手艺。师傅做笛子。选竹子。烤竹子。打孔。调音。调音很难。音不准没人要。师傅用耳朵听。听准了才行。好笛子价格高。差的笛子便宜。初学者买便宜的笛子。学好了买贵的笛子。

笛子比赛很多人参加。比赛吹曲子。评委打分。吹得好得分高。吹得差得分低。比赛激烈。有人获奖有人落选。获奖的人高兴。落选的人不灰心。继续练习。下次再来。

笛子音乐记录在乐谱上。乐谱是纸上的符号。符号表示音高和节奏。看谱子吹笛子。不会谱子吹不了新曲子。学谱子很重要。谱子像地图。照着走不会迷路。

农村有人吹笛子。放牛的时候吹。干完活吹。笛声飘在田野上。城市有人吹笛子。公园里吹。教室里吹。笛声飘在楼房间。笛子不分地方。哪里都可以吹。

古代诗人写笛子。诗歌里有笛声。读诗想到笛声。笛声里有诗意。现在的人听笛子。放松心情。工作累了听笛子。睡觉前听笛子。笛声帮助入睡。

笛子可以吹流行歌曲。现在的歌也可以用笛子吹。年轻人喜欢。笛子不老。笛子一直年轻。新曲子不断出现。笛子的世界很大。