石大毕业论文是每个学生都要完成的任务。它很重要。它像一座大山。学生需要自己爬过去。爬过去才能毕业。学生心里有些害怕。不知道能不能做好。老师告诉学生不要担心。一步一步来。总会做完的。

学生开始想题目。想题目不容易。学生平时上课学了很多东西。现在要用到一点。学生去找老师。老师问学生喜欢什么。学生说喜欢化学。老师说化学有很多方向。学生需要选一个小的方向。题目不能太大。题目太大做不完。题目太小没意思。学生想了三天。想出一个题目。老师点点头。老师说这个题目可以。

学生开始看书。看书是为了知道别人做了什么。学生去图书馆。图书馆有很多书。学生找和自己题目有关的书。学生也上网查资料。网上有很多文章。学生下载了一些文章。学生一篇一篇看。看文章的时候要做笔记。笔记很重要。以后写论文要用。学生看到一些实验方法。学生觉得可以用。学生把方法记下来。

学生开始做实验。做实验需要时间。学生每天去实验室。实验室有很多仪器。学生先学习用仪器。仪器很贵。学生小心地操作。学生配溶液。溶液浓度要准确。学生称药品。天平很精确。学生做反应。反应需要加热。学生记录温度。学生观察颜色变化。学生记录时间。实验不是一次就能成功。学生失败了很多次。学生不灰心。学生重新做。学生改变条件。学生调整方法。终于有一次实验成功了。学生很高兴。学生把数据记在本子上。

学生处理数据。数据很多。学生用电脑处理。学生画图。图可以看清楚变化。学生做表。表可以列出数字。学生分析数据。数据说明什么问题。学生想一想。学生比较自己的结果和别人的结果。有什么一样。有什么不一样。学生找出原因。学生得出结论。

学生开始写论文。论文有固定格式。学生先写题目。再写名字和学号。然后写摘要。摘要要简短。摘要说明论文做了什么。有什么结果。接着写引言。引言介绍背景。为什么要做这个研究。然后写实验部分。实验部分写用了什么药品。用了什么仪器。实验步骤是什么。再写结果和讨论。结果和讨论展示数据。分析数据。最后写结论。结论总结全文。学生还要写参考文献。参考文献列出看了哪些文章。

学生写得很慢。学生每天写一点。学生先写简单的部分。实验部分好写。学生照着记录本写。结果和讨论难写。学生需要组织语言。学生写了一句。觉得不好。学生删掉重写。学生写了一段。读一读。不通顺。学生修改。学生写完了初稿。学生给老师看。老师提出意见。老师说这里要加一点。那里要删掉。逻辑要清楚。学生按照老师的意见改。学生改了好几遍。论文越来越好了。

学生查重复。论文不能抄别人的。学生用软件查。查出来有些句子重复了。学生修改这些句子。学生换一种说法。意思一样。说法不同。重复率降低了。学生放心了。

学生准备答辩。答辩要讲论文。学生做幻灯片。幻灯片要简单明了。学生练习讲。学生对着墙讲。学生对着同学讲。学生记时间。不能讲太长。也不能讲太短。学生想到要面对老师。心里紧张。学生深呼吸。告诉自己不要怕。

答辩那天到了。学生穿得整齐。学生带上论文。学生带上幻灯片。学生走进教室。几位老师坐在那里。学生开始讲。学生讲研究背景。学生讲实验方法。学生讲结果。学生讲结论。学生讲得流利。老师提问。老师问为什么用这个方法。学生回答。老师问这个结果怎么解释。学生回答。学生有的问题答得好。有的问题答得不好。学生老实说这个我不知道。答辩结束了。老师让学生出去等。

学生在外面等。心里七上八下。过了一会儿老师叫学生进去。老师说论文通过了。学生很高兴。学生的努力没有白费。学生感谢老师。学生走出教室。天空很蓝。学生觉得轻松。学生完成了毕业论文。学生长大了。学生学会了坚持。学生学会了思考。这是宝贵的经历。