教育研究设计很重要。教育研究设计是研究的计划。这个计划告诉你每一步怎么走。就像盖房子需要图纸一样。没有好的设计研究就会出问题。研究结果可能不准确。研究过程可能很混乱。研究设计让研究变得清楚明白。

你想研究教育问题。你首先要想清楚研究什么。你可能想研究学生的学习方法。你可能想研究老师讲课的效果。你可能想研究一种新的教学工具。你的脑子里有一个大问题。这个大问题太宽泛。你要把它变小。你要把它变得具体。学生用什么方法背单词效果更好。老师讲课声音大小对课堂有什么影响。新的数学软件能提高多少分数。问题具体了研究才好做。

你要看看别人做了什么。你去图书馆找资料。你在电脑上查论文。你读很多别人的研究。你知道别人已经发现了什么。你知道还有什么问题没人研究。你看别人的研究方法。你学习他们的优点。你避免他们的错误。别人的研究是你的基础。你不能重复别人做过的事情。你要找到新的角度。你要解决新的问题。

你现在要提出你的想法。你猜测问题的答案是什么。你猜想新的教学方法会更有效。你假设家长参与能提高学生成绩。你的猜想就是假设。假设不是随便乱猜。假设要有道理。你要根据知识和经验来假设。研究就是检验你的假设。研究可能证明你的假设是对的。研究也可能证明你的假设是错的。对错都有价值。

你决定用什么方法研究。研究方法有很多种。你可以做调查。你可以做实验。你可以观察课堂。你可以分析学生的作业。你选择的方法要适合你的问题。你想知道很多人的想法就用调查。你想知道因果关系就用实验。你想了解真实情况就做观察。你不能只用自己喜欢的方法。你要用最能回答问题的方法。

你要考虑研究在哪里进行。你在学校做研究。你在班级做研究。你在家里做研究。研究地点要合适。你要考虑研究涉及哪些人。你研究小学生还是中学生。你研究语文老师还是体育老师。你研究家长还是校长。这些人就是你的研究对象。你要确定找多少人。人太多你忙不过来。人太少结果不可靠。你要找到合适的数量。

研究需要工具。你需要问卷来调查。你需要试卷来测试。你需要录音笔来记录。你需要电脑来分析数据。你的工具必须好用。问卷问题要清楚。试卷题目要合理。工具不好研究就做不好。有时候你要自己制作工具。你编一份调查问卷。你设计一套测试题。你要反复检查你的工具。你找几个人先试一试。你发现哪里不好就修改。工具准备好了研究才能开始。

你安排研究的步骤。你先做什么后做什么。你一步一步写下来。第一步联系学校取得同意。第二步向学生和家长说明情况。第三步发放问卷或进行测试。第四步收集所有资料。第五步分析数据。第六步写出结果。步骤安排要合理。时间要计算好。每一步需要多少天。遇到问题怎么办。你提前想好应对的办法。计划详细研究就顺利。

数据收集很关键。你认真记录每一份问卷。你准确测量每一次成绩。你仔细观察每一个行为。数据必须真实。你不能随便修改数字。你不能只记下你喜欢的结果。所有的数据都要保存好。纸质的材料装进文件夹。电子的材料存进电脑。你整理得整整齐齐。数据乱了分析就困难。

数据分析需要仔细。你面对一堆数字和文字。你要找出里面的规律。你可能计算平均分。你可能比较不同组的差别。你可能寻找词语中的共同点。你要诚实对待数据。数据说什么就是什么。你不能只挑对自己有利的数据。分析结果要清清楚楚。你可以用表格来展示数字。你可以用图画来显示趋势。你让别人一看就懂。

你要讨论你的发现。你的结果是什么意思。为什么会出现这样的结果。这和你的猜想一样吗。这和别人的研究一样吗。如果不一样原因是什么。你的研究有什么用处。对老师有什么建议。对学校有什么启发。对家长有什么帮助。你也要讲研究的不足。你的研究有哪些限制。你的方法有什么缺点。哪些问题还没有解决。诚实地说出不足是负责任的表现。

你写下整个研究过程。你按照格式写论文。论文有标题有摘要。论文有介绍有方法。论文有结果有讨论。论文有参考书目。你用的词要简单明白。你的句子要简短清楚。你让别人能看懂你的研究。你的研究可以帮助别人。别的老师可以试试你的方法。别的学校可以参考你的结论。

教育研究设计需要耐心。一步一步慢慢来。想清楚问题。读别人的文章。提出你的想法。选择好方法。找到人和地方。准备好工具。安排步骤。收集数据。分析结果。讨论意义。写出论文。每一个环节都不能马虎。好的研究设计带来好的研究。好的研究帮助教育进步。老师教得更好。学生学得更好。学校办得更好。这就是教育研究设计的目的。