幼儿园是孩子第一次离开家。幼儿园里有玩具有朋友。老师带着孩子唱歌跳舞。孩子玩积木玩沙子。孩子画画做手工。这些事情让孩子高兴。孩子慢慢学会和别人相处。

现在很多幼儿园教孩子写字。教孩子算数。教孩子背古诗。这些是小学学的东西。幼儿园教室挂着拼音表。墙上贴着加减法。孩子每天要写作业。孩子背着很重的书包。孩子坐在椅子上很长时间。孩子不能随便跑跳。孩子害怕回答问题。孩子担心考试不好。

为什么幼儿园要教小学的东西。很多家长希望孩子早点学习。家长觉得孩子多学知识好。家长担心孩子上小学跟不上。别的孩子会我的孩子不会怎么办。家长选择幼儿园看教多少字。看算数难不难。看英语课多不多。幼儿园为了吸引家长就这样做。幼儿园变成小学的样子。

孩子太小不适合一直坐着。孩子的手没力气握笔。孩子的手指需要玩玩具。玩橡皮泥能锻炼手指。串珠子能让孩子手更巧。这些对孩子以后写字有帮助。孩子需要跑需要跳。孩子需要大声笑。运动让身体强壮。运动也让脑子聪明。孩子和朋友追着玩。孩子学会分享玩具。孩子学会轮流滑滑梯。这些比认字重要。

太早学写字不好。孩子手骨没长好。拿笔姿势不对。写字歪歪扭扭。以后改起来很难。孩子眼睛看着小字。眼睛容易累。眼睛容易近视。孩子低头写字。脖子容易酸。背容易弯。

太早学算数不好。孩子不理解数字意思。孩子只是背下来。孩子不知道三加二为什么是五。孩子数手指头被批评。孩子对数学害怕了。这种害怕一直带到小学。孩子不喜欢数学课。

孩子应该用身体学习。孩子用手摸沙子知道什么是干什么是湿。孩子用耳朵听声音知道什么是大声什么是小声。孩子用鼻子闻花知道什么是香。孩子用舌头尝水果知道什么是甜什么是酸。这些感觉是学习的基础。孩子玩水知道水会流动。孩子玩积木知道高的容易倒。孩子滚球知道圆的会滚动。这些经验以后学物理有用。

孩子需要听故事。故事里有好人坏人。故事里有困难有办法。孩子听故事时想象画面。孩子喜欢反复听一个故事。孩子能把故事讲出来。这比背古诗有意思。孩子说的话可能不完整。老师耐心听孩子说。老师帮孩子把话说清楚。孩子敢说话很重要。

幼儿园应该有很多区角。娃娃家区角孩子当爸爸当妈妈。孩子给小娃娃喂饭。孩子收拾小房子。超市区角孩子当售货员。孩子用假钱买东西。孩子学习怎么和人说话。积木区角孩子搭大桥搭高楼。孩子一起商量怎么搭得稳。这些游戏让孩子聪明。

老师带着孩子种豆子。孩子每天给豆子浇水。孩子看着豆子发芽。孩子看着豆子长高。孩子量豆子有多高。孩子画豆子的样子。孩子知道植物怎么生长。这比看书上的图明白。

老师带着孩子养蚕宝宝。孩子喂桑叶给蚕吃。孩子看着蚕蜕皮。孩子看着蚕结茧。孩子看着茧变成蛾子。孩子知道生命的变化。孩子学会照顾小生命。

下雨了老师带孩子看雨。孩子伸手接雨滴。孩子看地上的水坑。雨停了孩子找彩虹。出太阳了老师带孩子看影子。孩子跑影子也跑。孩子做动作影子学样子。孩子发现影子长短变化。

幼儿园每天应该唱歌。孩子跟着老师拍手。孩子跟着老师跺脚。音乐让孩子快乐。孩子敲小鼓摇铃铛。孩子听声音大小快慢。孩子随音乐跳舞。孩子自由摆动身体。

美术活动让孩子随便画。孩子画妈妈画爸爸。孩子画太阳画小草。孩子用红色用蓝色。颜色混在一起变成新颜色。孩子撕纸贴画。孩子用树叶贴画。孩子的手变巧了。孩子想象的东西能表现出来。

有的家长还是担心。我的孩子不学字上小学真的行吗。幼儿园可以请小学老师来聊天。小学老师说刚开始会教拼音。会从最简单的字开始。孩子有没有基础都能跟上。小学老师喜欢有好奇心的孩子。喜欢会自己动手的孩子。喜欢愿意帮助别人的孩子。

幼儿园可以组织参观小学。孩子看小学的教室。孩子看小学的操场。孩子和一年级学生一起上课。孩子发现小学不可怕。哥哥姐姐很友好。孩子期待上小学。

幼儿园三年很宝贵。这三年是打基础的时期。基础不是知识多少。基础是身体好。基础是喜欢学习。基础是愿意交朋友。基础是遇到困难不放弃。基础是能表达自己的想法。

让孩子像孩子一样长大。不要急着让孩子变成小学生。每个孩子有自己的速度。有的孩子说话晚。有的孩子胆小。有的孩子注意力短。这些都是正常的。老师接纳每个孩子。家长也要放松心情。

童年只有一次。玩的时候学得最好。笑的时候记得最牢。朋友多的时候最开心。幼儿园应该是这样的地方。孩子早上想去幼儿园。下午舍不得回家。这样的幼儿园真好。