电大论文需要先写提纲。提纲是论文的骨架。有了提纲论文不会写乱。很多同学不知道提纲怎么写。这里提供一个模板。这个模板适合电大的多种专业。大家可以根据自己的题目调整内容。

论文提纲通常包含以下几个部分。

论文题目要清楚。题目告诉别人你的研究内容。题目不能太大。题目太大会写不完。题目也不能太小。题目太小找不到资料。好的题目具体明确。例如“某公司员工培训问题研究”就比“企业培训研究”更具体。

摘要部分概括全文。摘要写在论文最前面。但摘要需要最后完成。摘要包括研究目的、研究方法、研究结果、研究结论。摘要字数三百字左右。摘要要简洁。不能出现“本文”“作者”这些词。

关键词是核心词汇。关键词三到五个。关键词从题目和摘要里选。关键词帮助别人检索你的论文。例如“员工培训”“问题”“对策”这些词。

目录是论文的章节列表。目录自动生成。目录方便读者查看结构。

第一章是绪论。绪论说明你为什么写这篇论文。研究背景介绍现实情况。现实中有哪些问题。研究意义说明论文的价值。理论意义是丰富知识。实践意义是解决实际问题。文献综述介绍别人的研究。你看了哪些文章。这些文章有什么观点。你找到的研究空白是什么。研究方法说明你怎么写论文。常用的方法有文献研究法、案例分析法、问卷调查法、访谈法。

第二章是相关概念和理论。概念解释关键词。例如“员工培训”指什么。“绩效管理”指什么。理论提供分析工具。例如成人学习理论。培训评估模型。这部分为分析问题打下基础。

第三章是现状描述。选择一个具体对象。这个对象可以是一家公司。一个社区。一所学校。描述对象的基本情况。描述与论文主题相关的现状。例如公司培训的现有体系。培训的课程有哪些。培训的老师是谁。员工参加培训的次数。公司每年培训花多少钱。

第四章是问题分析。根据现状找出问题。问题要具体。不能只说“培训效果不好”。要说“培训内容与实践脱节”。“员工参与积极性低”。“培训后缺乏效果评估”。每个问题要用事实支持。可以引用调查数据。可以引用员工访谈记录。

第五章是对策建议。针对问题提出办法。对策要可行。不能空谈。对策要与问题一一对应。例如问题“内容脱节”，对策可以“开展培训需求调查”。问题“员工积极性低”，对策可以“建立培训激励制度”。问题“缺乏评估”，对策可以“引入四级评估模型”。对策要说清楚怎么做。谁来做。可能的效果是什么。

第六章是结论。总结全文的主要观点。重申你的研究发现。指出论文的不足之处。例如调查范围有限。理论深度不够。提出未来可以研究的方向。

参考文献列出你引用的所有文章和书籍。参考文献格式要统一。通常使用国标格式。作者、文章名、期刊名、年份、页码都要写全。参考文献体现你的研究基础。参考文献不能太少。一般需要十五篇以上。

附录放一些辅助材料。例如调查问卷。访谈提纲。原始数据表格。这些材料太大放在正文里不合适。就放在附录里。

写提纲的步骤是这样的。首先确定你的论文题目。和指导老师讨论题目是否合适。然后收集资料。去图书馆找书。去中国知网找期刊文章。仔细阅读这些资料。记录重要观点。接着构思论文的整体思路。你想解决什么问题。你打算怎么解决。然后开始写提纲草案。从第一章写到第六章。把每一部分的小标题列出来。小标题用简洁的短语。小标题之间要有逻辑。把小标题下面的内容要点写几句。说明这一节打算写什么。最后修改提纲。检查结构是否平衡。章节之间有没有重复。逻辑顺序对不对。把提纲交给指导老师看。根据老师意见修改定稿。

写提纲常见的问题有这些。提纲内容太空。只有标题没有要点。解决方法是把每一节的要点写具体。提纲结构不平衡。有的章节内容太多。有的章节内容太少。解决方法是调整内容。合并或拆分章节。提纲逻辑混乱。前后顺序不对。解决方法是理清思路。确保每一章推进到下一章。提纲与题目不符。内容跑题了。解决方法是紧扣题目。删除不相关的内容。

这个模板是一个基础框架。不同专业有不同要求。理工科论文可能需要设计实验。文科论文可能需要分析文本。但基本结构是相似的。绪论、分析、结论的主干不变。你可以根据专业特点增加章节。例如增加实验设计章节。增加数据分析章节。

写论文的时候按照提纲来写。提纲是施工图。不要偏离提纲。写作过程中如果有了新想法。可以修改提纲。但要和指导老师商量。不能随意改变方向。

提纲的语言要客观。使用第三人称。避免“我认为”“我觉得”。使用“本研究”“本文”。语言要准确。不要用模糊的词。比如“可能”“大概”。多用事实和数据。

电大论文强调实际应用。你的研究最好能解决一个实际问题。对策建议要能落地。这是电大论文的重要特点。

多看几篇优秀的毕业论文。看看他们的提纲怎么列。学习别人的长处。结合自己的题目。你就能写出合格的论文提纲。

论文提纲是一份计划。计划做得详细。后面的写作就顺利。花时间写好提纲。这是写好论文的第一步。不要急于动笔写正文。先把提纲反复打磨好。和老师多沟通。把问题解决在开始阶段。