广播电视大学的学生有着自己的特点。他们多数已经参加工作。他们的学习时间不固定。他们需要兼顾工作和家庭。他们的学习基础可能不一样。他们更注重知识的实际应用。这些特点决定了电大的教学必须有自己的方法。毕业论文是电大教学的重要环节。它检验学生运用知识的能力。它考察学生分析问题的水平。2019年的电大毕业论文工作面临新的情况。社会在不断变化。新技术层出不穷。工作要求越来越高。学生们的需求也更加多样。我们需要思考如何改进毕业论文的指导工作。

电大学生写论文有很多困难。他们的时间很紧张。白天要上班。晚上可能还要处理家事。能够静下心来学习的时间很少。查找资料不方便。不是所有学生都熟悉网络数据库。学校图书馆的资源可能有限。写作经验不足。很多人很久没有写过长文章。不清楚论文的基本格式。不知道如何提出问题。分析问题不够深入。这些困难是实实在在的。我们不能忽视它们。

指导老师的作用非常关键。老师要了解学生的实际情况。老师不能只按照普通高校的标准来要求。老师应该给出明确的指引。选题的范围要合适。题目不能太大太空。题目要结合学生的实际工作。题目要有研究的可行性。一个在社区工作的学生可以研究社区服务。一个在企业工作的学生可以分析企业管理。这样的研究才有意义。学生也更容易写出东西来。老师要提供具体的帮助。如何查阅资料。如何拟定提纲。如何组织内容。这些步骤都需要细致的指导。

论文的选题很重要。好的开始是成功的一半。选题要有现实意义。电大的学习强调学以致用。论文应该解决实际中的问题。选题要有针对性。研究一个小问题比空谈一个大道理更好。选题要考虑资料获取的难易。没有资料支撑的论文是空洞的。学生可以从自己的工作环境中寻找题目。这样调查起来方便。理解起来也深刻。例如一名小学教师可以研究课堂教学方法。一名银行职员可以分析顾客服务流程。这样的论文写得扎实。

论文的写作过程需要耐心。学生要制定一个计划。把大任务分解成小步骤。这个星期完成资料收集。下个星期写出开题报告。再下个星期完成第一章。按计划进行就不会慌乱。写作中要注重逻辑。每段话讲清楚一个意思。段和段之间要有联系。前面的内容是后面的基础。后面的内容是对前面的延伸。观点要用事实和资料来证明。不能只说自己的看法。要看看别人是怎么说的。要看看数据是怎么显示的。论证的过程要一步一步来。不能跳跃。

格式规范是论文的基本要求。很多学生不注意这一点。字体的大小。行与行的距离。页边的宽度。引用的标注方式。参考文献的列出格式。这些都有规定。规范的格式体现认真的态度。它让论文看起来整洁。它方便别人阅读。指导老师要提前说明这些要求。学校可以提供统一的格式模板。学生按照模板来调整。这样可以节省时间。可以减少不必要的修改。

2019年的技术条件比以前更好。学生可以利用网络资源。中国知网、维普等数据库有很多学术文章。学生要学会检索关键词。找到与自己题目相关的文献。网络交流工具也很方便。QQ群、微信群可以随时讨论。老师可以在群里发布通知。学生可以在群里提问。大家互相交流启发。视频会议软件可以远程指导。老师和学生不用见面就能沟通。这些工具要好好利用。它们能打破时间和空间的限制。

论文的评审要公平合理。评审标准要符合电大学生的特点。不能过分强调理论创新。要重点看学生分析问题的能力。要关注论文的实用价值。评审老师要仔细阅读论文。给出具体的修改意见。意见要中肯。要指出优点。也要指出缺点。让学生知道以后努力的方向。答辩环节要轻松一些。目的是交流不是拷问。让学生陈述自己的研究。老师提出一些问题。问题要紧扣论文内容。帮助学生把问题想得更明白。

电大的教育使命是服务社会。它让更多的人有机会学习。它提升劳动者的素质。毕业论文是对学习成果的总结。它不只是一篇文章。它是学生思考的结晶。它反映了学生解决问题的能力。2019年的毕业论文工作要着眼实际。要脚踏实地。看到学生的进步。看到老师的付出。看到学校的支持。大家共同努力。这项任务就能完成好。学生们能从中得到真正的收获。他们的知识更系统了。他们的能力更强了。这对他们的工作有帮助。这对他们的生活有启发。这就是教育的目的。