雕塑是用手做出来的东西。做雕塑的人想很多。他们看东西。他们看人。他们看树。他们看石头。他们用手做东西。他们用泥巴。他们用木头。他们用金属。他们用很多材料。做雕塑的人想表达东西。他们心里有想法。他们手里做出来。别人看了有感觉。这就是雕塑。

做雕塑的人要学很久。他们学怎么用手。他们学怎么看东西。他们学怎么用工具。工具很多。刀是一种工具。锯是一种工具。锤子是一种工具。做雕塑的人的手会疼。会累。但是他们喜欢做。他们做的时候不想别的。他们只想手里的东西。泥巴在手里变样子。木头在手里变样子。金属在手里变样子。东西慢慢出来了。

做雕塑的人想很多事。他们想什么是好看。他们想什么是意思。他们想别人看了怎么想。有的雕塑很大。有的雕塑很小。有的雕塑像真的东西。有的雕塑不像真的东西。做雕塑的人不一定想让人看懂。他们做他们心里的事。别人看了可能喜欢。别人看了可能不喜欢。这都没关系。做雕塑的人就是做。

以前的人做雕塑。他们做神。他们做英雄。他们做重要的人。用的材料是石头。是铜。这些东西很硬。很难做。他们做得很像。他们花很多时间。现在的人做雕塑。他们做的东西不一样。他们可能做一个想法。他们可能做一个感觉。材料也不一样。现在的人用塑料。用玻璃。用捡来的东西。什么都可以用。只要它能表达。

学校教做雕塑。学生来学。学生年轻。他们有想法。但是他们不会做。老师教他们。老师让他们看。老师让他们做。学生的手不听话。泥巴不听话。木头不听话。学生要做很多次。一次比一次好。学生看别人的雕塑。看古代的雕塑。看外国的雕塑。他们学到东西。他们知道别人怎么想。别人怎么做。这很重要。

学生做自己的雕塑。他们想自己的生活。他们想今天的世界。今天的世界有很多事。有很多问题。学生想这些事。他们用雕塑说话。一个雕塑可能说人不快乐。一个雕塑可能说自然被破坏。一个雕塑可能说机器和人。材料可能用旧机器。可能用塑料瓶。可能用铁丝。东西是普通的。意思不普通。

做雕塑很难。想法在心里。做出来不一样。手做不到。材料做不到。学生要试很多次。他们改。他们重做。他们有时候生气。他们有时候高兴。做成了他们就高兴。做不成他们也不放弃。他们一直做。他们学到耐心。他们学到认真。这是做雕塑的人的样子。

光很重要。看雕塑要有光。光从上面来。光从旁边来。光改变雕塑的样子。影子也是雕塑的一部分。学生学放光。他们学怎么看光。地方也很重要。雕塑放在哪里。放在房子里。放在外面。放在很多人看的地方。放在没人看的地方。不一样的地方雕塑不一样。学生想这些事。他们想别人怎么看。别人怎么走。别人怎么摸。

今天的雕塑不一样了。有电脑帮忙。电脑里做雕塑。电脑里看雕塑。可以做不能真的做的东西。可以变大变小。可以变颜色。学生学用电脑。电脑是新的工具。手还是重要的。想法还是重要的。电脑不能代替想。电脑不能代替感觉。学生用电脑和用手一起做。这是现在做雕塑的方法。

学生毕业要写文章。文章说他们做了什么。他们想了什么。他们学了什么。文章要清楚。文章要简单。文章用普通的词。像说话一样。文章说他们的雕塑。为什么做这个雕塑。怎么做的。用了什么材料。想表达什么。别人看了怎么说。文章也说困难。怎么解决的。文章说感谢。感谢老师。感谢家人。感谢朋友。

做雕塑是长的事。学生毕业了还做。他们可能靠做雕塑生活。可能不能。他们还是做。因为他们喜欢。因为他们想表达。世界需要雕塑。雕塑让人看。雕塑让人想。雕塑让人感觉。这是雕塑的好。