初中语文论文获奖题目藏着许多秘密。题目是论文的眼睛。好题目能让论文亮起来。老师看到好题目会多看一眼。同学读到好题目会想继续看。想获奖就要琢磨题目。

初中生写论文题目不要太难。题目要清楚明白。题目要让人看懂。题目像一扇门。打开门就能看到里面的东西。题目不能关着门。题目不能锁着锁。大家推开门就能进去看看。

题目从哪里来？从课本里来。从生活里来。从心里来。学《背影》可以写“爸爸的手”。学《春》可以写“院子里的树”。学古诗可以写“妈妈做的饭”。课文里的东西走到生活里。生活里的东西走进论文里。把这两样连起来就好。

题目要小不要大。“我的读书方法”比“论读书”好。“同桌的一句话”比“谈友谊”好。“雨中骑车的发现”比“自然之美”好。小题目容易写清楚。小题目容易写具体。小题目像一颗糖。含在嘴里知道甜味。大题目像一锅糖水。喝一口不知道浓淡。

题目要有自己的味道。大家写“我的妈妈”你可以写“妈妈的笑声”。大家写“校园生活”你可以写“走廊那盏灯”。大家写“秋天”你可以写“落叶的背面”。同样的东西换一个角度。同样的东西换一个位置。味道就不一样了。

题目可以是一个问题。“为什么害怕举手发言？”“蜗牛为什么爬得慢？”“奶奶为什么总说从前？”问题让人想知道答案。问题牵着人往下读。问题是路标。跟着路标走就能到地方。

题目可以是一个画面。“清晨教室的光”“晚饭时侯的热气”“试卷发下来的瞬间”。画面让人看见。画面让人记住。论文里有画面就像房间里有窗户。

题目要实在不要空。“帮助同学的三个时刻”比“助人为乐”实在。“背课文的好办法”比“论学习方法”实在。“爷爷的老怀表”比“亲情可贵”实在。实在的东西摸得到。实在的东西看得见。实在的东西能写出细节。

题目和内容要像衣服和身体。衣服合身才舒服。题目和内容相配才合适。写“校园的梧桐树”就要写树的叶子、树的样子、树下的故事。不能写了两句树就去写别的。题目说什么内容就写什么。

怎么想出好题目？准备一个本子。听到有意思的话记下来。看到特别的东西记下来。心里有感觉记下来。这些都可以变成题目。上课时侯忽然想到什么赶紧写。走路时侯看到什么赶紧记。睡觉前想到什么不开灯也要摸笔。

多读别人的好题目。看看获奖论文的题目。看看报纸文章的题目。看看书上文章的题目。想想这个题目哪里好。想想自己能不能也写这样的题目。开始可以学别人的样子。慢慢就能有自己的样子。

改题目很重要。写完论文再回头看题目。题目是不是太大了？题目是不是太老了？题目是不是太模糊了？改一改。把“一件小事”改成“楼道里的问候”。把“我的老师”改成“老师眼镜后的眼睛”。把“上学路上”改成“七点二十的公交站”。改一次就清楚一点。改两次就亮一点。

不要怕题目普通。普通题目也能写出好论文。“我的书包”普通吗？但可以写书包的重量、书包的磨损、书包夹层里的纸条。“一堂语文课”普通吗？但可以写老师写板书的姿势、同学回答问题的声音、自己心里的变化。普通题目像普通的米。用心做就能做出香的饭。

题目要有真情实感。心里感动什么就写什么。心里困惑什么就写什么。心里喜欢什么就写什么。真情实感像灯火。有灯火的题目自己会发光。没有灯火的题目要点灯才能亮。

初中生的生活就是题目的宝库。早晨的闹钟。妈妈的唠叨。考试的紧张。朋友的纸条。老师的红笔字。操场的汗水。这些都可以写。这些最熟悉。这些最真切。写熟悉的东西手不会停。写真切的东西心不会虚。

题目不要绕弯子。“关于初中语文教学实践中学生阅读能力提升途径的初步探讨”这样的题目不适合我们。“我是怎么爱上读小说的”这样的题目才适合我们。直接说。简单说。用自己的话说。

比赛评委喜欢什么样的题目？喜欢新鲜的。喜欢真诚的。喜欢具体的。喜欢有生活的。评委也是从学生过来的。评委也记得自己的初中时代。你写的题目让他们想起从前。你写的题目让他们看到现在。这样的题目容易走进他们心里。

最后记住：题目是开始不是结束。好题目帮你理清思路。好题目帮你找到方向。但论文最后要靠实实在在的内容。题目像帽子。帽子好看当然好。但更要看帽子下面的人。写论文就是做人。认真做人。认真生活。认真观察。认真体会。好题目自然会来找你。

写论文题目就像种花。先找一粒好种子。把种子埋进土里。浇水。施肥。看它发芽。看它长叶。看它开花。题目就是那粒种子。你的心血就是水和肥。你的思考和观察就是阳光和空气。一天一天。一朵花就开了。这朵花可能获奖。可能不获奖。但种花的过程你已经收获很多。