写论文的时候大家都会遇到查重的问题。学校有规定，论文的重复率不能太高。太高了就不通过。怎么才能避免重复呢？很多人觉得头疼。其实有一些方法可以用。这些方法不难。都是平时写作时能注意的事情。

先要明白查重是怎么回事。查重就是看你的文章和别人的文章有多少一样的地方。系统会把你的文章和数据库里的文章比较。数据库里有很多论文、书籍、网页内容。系统找到一样的句子或段落就会标出来。然后算出一个重复的比例。这个比例就是重复率。学校一般会规定一个数字。比如百分之十或者百分之十五。超过了就需要修改。

第一个方法是自己写。这听起来很简单。但自己写不一定就没事。你自己写的句子也可能和别人一样。比如一些常见的说法、定义、公式。这些地方很容易重复。所以完全自己写也要小心。不过自己写仍然是基础。自己写的时候要多想想怎么表达。不要照着别人的话直接说。要用自己的话把意思说出来。

第二个方法是改写法。看到一段有用的资料。不要直接抄下来。先把资料的意思看懂。然后合上资料。自己根据理解写出来。这样写出来的句子就和原来不一样了。比如原来句子是“气候变化导致全球气温上升”。你可以写成“地球温度升高是因为气候发生了变化”。意思差不多但说法变了。这种方法很常用。需要注意的是改写法不是简单换几个词。要把句子的结构也变一变。只换一两个词可能还是会被查出来。

第三个方法是多用数据、多用案例。你自己的研究数据、你自己的调查结果。这些内容是独有的。别人没有。所以这部分不容易重复。在论文里多放一些自己的东西。重复率自然就低了。案例分析也是。你分析的具体案例。特别是自己收集的案例。和别人重复的可能性很小。

第四个方法是引用要规范。论文里肯定要引用别人的观点。引用是允许的。但必须标明出来。用引号把别人的话括起来。后面加上注释。告诉读者这话是谁说的、从哪里来的。这样查重系统会区分引用和抄袭。有的学校查重时会把引用部分去掉不算重复。但要注意不能引用太多。引用太多说明你自己的观点少。

第五个方法是调整语序和句子结构。中文的句子顺序比较灵活。你可以把一句话的前后顺序调换一下。比如“因为A所以B”可以改成“B的出现是由于A”。把长句子拆成几个短句子。或者把几个短句子合成一个长句子。改变句子的主动和被动关系。比如“科学家发现了这个现象”可以改成“这个现象被科学家发现”。这些改动都能让句子变得不一样。

第六个方法是把文字变成图表。有些描述性内容、流程说明、数据对比。可以用图表来表示。查重系统主要查文字。图表一般不被检测。把一大段文字变成一张清晰的图或一个表格。既降低了重复率又让论文更直观。当然图表也要自己制作。不能直接复制别人的。

第七个方法是同义词替换。把句子中的一些词换成意思相近的词。比如“重要”可以换成“关键”、“主要”、“首要”。“增加”可以换成“增长”、“上升”、“提高”。但是不能胡乱替换。要保证替换后意思准确。专业术语不能随便换。术语有固定说法。换了可能就不对了。

第八个方法是增加自己的评论和分析。在介绍别人观点之后。马上加上自己的看法。你可以写“这个观点有道理。但在本研究中发现……”。或者“这个理论适用于……情况。而本文的研究对象有所不同……”。把自己的分析和前人的内容混合在一起。整个段落就变得个性化了。重复的部分就被冲淡了。

第九个方法是注意那些容易重复的部分。论文的哪些部分最容易重复呢？文献综述部分、理论介绍部分、研究方法的部分。这些地方描述公共知识。很容易写得和别人一样。所以要特别留心。写这些部分的时候更要多用改写法、多穿插自己的理解。

第十个方法是提前自己查一下。在交给学校之前。自己先找个可靠的查重系统查一次。看看哪些地方标红了。标红的地方就是重复的地方。然后针对这些地方重点修改。修改后再查一次。直到重复率降到标准以下。自己查重要花钱。但比不通过要强。

还有一些事情要注意。不要以为把外文资料翻译成中文就查不出来。查重系统现在很厉害。数据库里有各种资料。翻译过来的内容也可能被检测到。不要找别人代写。代写的文章很可能拼凑而成。重复率会非常高。而且一旦被发现后果很严重。

不要过度迷信降低重复率的技巧。论文最重要的是质量。是你的真实研究结果。把重复率从百分之三十降到百分之五。但论文写得乱七八糟没有价值。这样没有意义。要在保证论文质量的前提下降低重复率。

最后要耐心。降低重复率是个细致活。需要一句话一句话地看。一遍一遍地改。不要着急。多花点时间在这上面。开始写的时候就注意这些问题。比写完了再修改要轻松。

写论文是学习的一部分。处理查重问题也是学习的一部分。通过这个过程你能学会怎么更好地表达自己的思想。怎么尊重别人的成果。怎么严谨地做学问。这些能力对你以后很有用。