托班孩子年龄很小。他们刚学会走路。他们刚学会说话。他们需要照顾。幼儿教师工作很重要。我们要帮助孩子成长。我们要让孩子感到安全。我们要让孩子感到快乐。

孩子来到托班。他们离开爸爸妈妈。他们会哭。他们会找妈妈。我们抱抱孩子。我们轻轻拍他们的背。我们对他们微笑。我们告诉孩子妈妈下班就来接你。孩子慢慢不哭了。他们开始信任老师。他们知道老师会照顾他们。

托班教室要安全。桌子角是圆的。椅子高度正好。地上铺软垫。玩具不能太小。孩子会放进嘴里。玩具要经常洗。每天要消毒。孩子喜欢爬。孩子喜欢跑。我们要看着孩子。不能让孩子摔倒。

每天有固定时间吃饭。吃饭前要洗手。我们教孩子挽起袖子。我们教孩子用肥皂。孩子自己吃饭。他们会弄脏衣服。我们会帮忙喂几口。我们要告诉孩子慢慢吃。要嚼碎了再咽下去。孩子吃完饭要擦嘴。要喝口水。

每天要睡午觉。孩子不喜欢睡觉。我们放轻柔的音乐。我们拉上窗帘。我们给孩子盖好被子。我们坐在孩子身边。有些孩子要摸着耳朵睡觉。有些孩子要抱着小熊。我们满足孩子的要求。孩子睡着了。我们轻轻走开。我们看着孩子呼吸。

托班孩子正在学说话。我们要多和孩子说话。我们指着球说这是球。我们拍着球说球在跳。孩子跟着说球。我们很高兴。我们亲亲孩子。我们说宝宝真棒。孩子喜欢听故事。我们拿着图画书。我们讲小兔子的故事。孩子眼睛亮亮的。他们看图画很认真。

孩子之间会抢玩具。一个小女孩拿着娃娃。一个小男孩也要玩。小男孩伸手就抢。小女孩哭了。我们蹲下来。我们对小男孩说我们一起玩好吗。我们拿另一个玩具给小男孩。我们教孩子说请给我玩一下。我们教孩子说谢谢。孩子学会分享。他们成为好朋友。

托班孩子喜欢唱歌。我们教孩子唱小星星。我们做动作。孩子挥动小手。他们笑得很开心。我们带孩子去户外。我们玩吹泡泡。孩子追着泡泡跑。他们用手抓泡泡。泡泡破了。孩子咯咯笑。我们也很开心。

我们要观察每个孩子。小明不喜欢吃青菜。我们把青菜切碎。我们告诉小明青菜有营养。小红不敢滑滑梯。我们牵着她的小手。我们陪她慢慢滑。小华总是打人。我们握着他的手。我们说不可以打人会疼。我们教他轻轻摸。

家长来接孩子。我们告诉家长今天孩子吃了什么。睡了多久。玩了什么游戏。家长很高兴。他们说谢谢老师。我们说这是应该做的。孩子挥手说老师再见。我们说宝宝明天见。

幼儿教师要有耐心。孩子哭闹是正常的。我们要理解孩子。孩子不会穿鞋。我们一次次教。孩子不会上厕所。我们耐心等待。我们要表扬孩子的努力。你说对了一半。我们说你真棒。你画了一个圆圈。我们说你真聪明。

我们要不断学习。我们看书。我们参加培训。我们和其他老师讨论。怎样更好地照顾孩子。怎样设计有趣的活动。我们记录孩子的成长。我们拍照片。我们写观察笔记。我们看到孩子一天天进步。我们心里很幸福。

托班是孩子第一个集体生活。我们帮助孩子适应集体。我们教孩子排队。我们教孩子收玩具。我们教孩子帮助小朋友。孩子学会关心别人。孩子学会表达自己。孩子变得自信。孩子变得开朗。

幼儿教师工作很辛苦。我们早上很早到幼儿园。我们打扫教室。我们准备玩具。我们一天都在走动。我们喂饭。我们换尿布。我们陪游戏。我们下班后还要写计划。但我们不后悔。我们看到孩子的笑脸。我们觉得值得。

孩子从托班毕业了。他们要上小班了。他们长高了。他们会自己吃饭。他们会自己穿衣。他们会唱很多歌。他们会讲小故事。他们很有礼貌。我们看着孩子离开。我们有点舍不得。但我们知道孩子长大了。我们祝福每个孩子。

幼儿教师是孩子的启蒙老师。我们给孩子爱。我们给孩子知识。我们给孩子好习惯。我们用心照顾每个孩子。我们陪伴孩子度过重要时光。我们为孩子打好基础。我们热爱这个工作。我们愿意做幼儿教师。