论文答辩的日子到了。这次答辩在网上进行。我们使用腾讯会议软件。我提前几天收到通知。老师发来了会议号码。老师也发来了进入会议的时间。我的答辩排在上午十点。

早上我起得很早。我重新检查了论文。我看了答辩稿子。我准备了可能被问到的问题。我把资料放在电脑旁边。我穿上了正式的衬衫。虽然只拍上半身，但我认为这很重要。这是对答辩的尊重。也是对老师的尊重。

九点半我打开电脑。我检查了网络连接。网络信号是好的。我关闭了不需要的软件。我让电脑专心运行会议程序。我提前十五分钟进入会议。我输入了会议号码。我输入了我的姓名。我加入了会议。

屏幕上出现了画面。会议室里已经有人了。主持的老师在里面。还有几位答辩组的老师。他们的摄像头开着。我能看到他们的样子。有的老师在翻阅材料。有的老师在调整耳机。我没有开自己的摄像头。我等着老师的指令。

答辩的同学正在发言。我安静地听着。这位同学在介绍他的论文。他的声音有些紧张。我仔细听他的内容。我默默思考老师可能问什么。这对我有帮助。我可以提前准备。轮到我还有一段时间。

我看了看自己的环境。我的房间很安静。窗帘拉上了。光线足够明亮。书桌很整洁。水杯放在一边。手机调成了静音。我不想有任何打扰。答辩是很严肃的事情。我不能分心。

时间慢慢过去。前面的同学结束了。老师进行了提问。同学回答了问题。这个过程很快。主持的老师叫到了我的名字。轮到我了。

我深吸一口气。我打开了摄像头。我的脸出现在屏幕上。我看到老师们抬起头。我向老师们问好。我说“各位老师好”。老师们点了点头。一位老师让我开始陈述。

我打开了共享屏幕。我展示了我的答辩PPT。我开始讲解我的论文。我介绍了研究题目。我讲了为什么选这个题目。这个题目有什么意义。我讲了用了什么研究方法。我看了哪些书和文章。我的研究过程是怎样的。

我讲了论文的主要观点。我讲了每一章写了什么。我讲了最重要的发现。我讲了我的结论。我的语速比较平缓。我尽量说清楚每一点。我偶尔看看摄像头。我想让老师感觉到我在和他们交流。陈述的时间是有限的。我不能超时。

我的陈述结束了。我关闭了共享屏幕。我说“我的陈述完毕，请老师们批评指正”。老师们开始提问。

第一位老师说话了。他问了我的论文里的一个概念。他问我是怎么理解这个概念的。这个概念和另一个概念有什么区别。我思考了几秒钟。我根据我的研究进行回答。我引用了我看过的学者的观点。我也说了我自己的看法。老师听着，表情平静。

第二位老师提问了。她问了我的研究方法。她问我为什么用这个方法而不用另一个方法。她问我这个方法有没有什么缺点。我承认这个方法有局限性。我解释了在研究中如何尽量克服这些局限。我说明了选择这个方法的理由。

第三位老师的问题更具体。他指向论文里的一个数据。他问我这个数据是怎么来的。他问我是否核实过这个数据的准确性。我回答了数据的来源。我说明了收集和处理数据的过程。我表示这个数据是可靠的。

老师们的问题一个接一个。有的问题我预料到了。有的问题有点突然。我努力保持镇定。我知道老师不是在为难我。老师是想了解我的工作。老师是想检查我是否真正理解了自己的研究。我必须认真思考。我必须诚实回答。会的我就详细说。不太确定的我就谨慎地说。完全不懂的我就承认。学术需要诚实。

提问环节结束了。主持的老师告诉我可以退出会议了。等待所有同学答辩完再统一公布结果。我向老师们道谢。我说“谢谢各位老师”。我关闭了摄像头。我退出了腾讯会议。

屏幕变回了我的电脑桌面。房间一下子特别安静。我刚才的紧张慢慢消散。我感到有些累。但也感到一阵轻松。重要的环节结束了。我回想刚才的回答。我觉得有些地方可以回答得更好。但总体还算顺利。我尽了最大的努力。

我站起来活动一下。我倒了一杯水。我走到窗边拉开窗帘。外面的阳光很好。我完成了论文答辩。这是大学生活里一件大事。我在网上完成了它。通过一个小小的屏幕。我和老师们隔着很远距离。但我们完成了学术上的一次重要交流。

这和其他答辩是一样的。需要认真的准备。需要清晰的表达。需要虚心的接受意见。不同的只是形式。我在家里。老师在办公室。我们通过腾讯会议连接起来。科技让这件事变得可能。这很方便。这也需要我们更自觉。更需要我们专注。

我等待最后的答辩结果。无论结果怎样，这个过程我学到了很多。我完成了我的论文。我向老师展示了我的工作。我回答了老师的问题。这对我是一次锻炼。这对我是一次成长。大学生活就要结束了。这次网上答辩是一个特别的句号。我会记住这个上午。记住屏幕里的老师。记住我自己认真的样子。生活有时很简单。做好准备。认真对待。结果就不会太差。