小学议论文题目很有意思。题目看着简单，里面道理不小。孩子开始想事情了。他们需要题目。题目像一把钥匙。钥匙打开思考的门。我们来找找这些题目。

题目要贴近孩子生活。孩子熟悉，才有话可说。比如“放学后该先玩还是先写作业”。每个孩子都遇到。他们有自己选择。有的孩子先玩。玩够了，再写作业。有的孩子先写作业。写完作业，心里轻松。再出去玩。两种选择都有道理。写这个题目，孩子要说出理由。先玩有什么好处。先写作业有什么好处。这就是议论。议论就是说清自己的看法。用生活里的事情讲道理。

再比如“看电视好还是看书好”。孩子喜欢看电视。电视画面有趣。声音也好听。看书需要安静。自己读，自己想象。有的孩子说电视好。信息快，知识生动。有的孩子说看书好。看书让想象力飞起来。这个题目让孩子比较。比较不同东西的优点缺点。他们学着判断。判断不是简单说对错。要摆出事实。我看电视学到了什么。我看书感受到了什么。这就是议论的基本样子。

题目也可以关于习惯。“小学生要不要自己整理书包”。自己整理书包，东西放得整齐。明天上课，课本很快找到。爸爸妈妈整理，省了孩子时间。孩子可能依赖。依赖不是好习惯。孩子写这个题目，会想到责任。自己的事情自己负责。小小书包，责任不小。议论文就是谈这些责任。谈好习惯为什么重要。用自己整理书包的例子，道理就明白了。

还有关于友谊的题目。“朋友吵架了怎么办”。孩子之间常有小矛盾。为一块橡皮吵架。为游戏规则吵架。吵架了，是等对方道歉，还是自己主动和好。主动和好是不是没面子。等对方道歉，友谊可能变淡。孩子要思考友情是什么。友情比面子更重要吗。怎么解决争吵。他们写出自己的想法。也许想到分享。也许想到宽容。议论就是这样。把心里的想法整理出来。一条一条说清楚。

学校生活也有很多题目。“选班长是看成绩还是看热心”。成绩好的同学，大家佩服。热心的同学，喜欢帮助人。班长需要成绩好吗。班长需要为大家服务。孩子心里有不同看法。他们通过讨论，明白领导需要什么品质。不是单一标准。要全面看人。这就在学习全面思考问题。

家庭话题也好。“该不该帮爸爸妈妈做家务”。做家务占用时间。玩的时间少了。做家务能体会爸爸妈妈的辛苦。知道家里干净不容易。孩子通过写作，懂得付出。懂得家庭需要每个成员出力。他们可能说该做一点。一点家务，也是成长。议论帮助孩子理解家庭责任。

社会现象也能成为题目。“路上看到垃圾该不该捡”。垃圾不是自己扔的。捡起来，环境干净了。不捡，也没什么。但大家都这样想，路上就脏了。孩子从这件事想到公共环境。想到每个人做一点，世界会更好。小小行动，反映公德心。议论文引导孩子关注社会。从小事想到大道理。

自然环保的题目。“为什么要节约用水”。水龙头一开，水就流出来。孩子觉得水很多。地球上缺水的地方，人们喝水都难。节约用水，为了以后有水用。为了其他地方的人有水用。孩子明白了资源宝贵。不能因为自己方便，就浪费。他们写出节约的理由。这就是摆事实，讲道理。

关于梦想的题目。“我的理想是什么”。科学家，老师，医生，运动员。孩子有各种梦想。为什么有这个理想。也许因为一位好老师。也许因为一本书。也许因为一次生病被医生帮助。写出来，理想更清晰。议论让梦想有了理由。孩子更坚定自己的方向。

题目还有很多。“吃早餐重要吗”。“冬天要不要坚持跑步”。“遇到困难找谁帮忙”。“零花钱怎么用”。“说谎话对不对”。每个题目都来自生活。每个题目都让孩子思考。思考习惯怎么养成。思考对错怎么判断。思考自己和他人的关系。

小学议论文题目大全，就是一本生活问题的集合。它不深奥。它很实在。它让孩子用笔说话。说出他们眼中的世界。说出他们心里的道理。写议论文，不是为难孩子。是给他们一个机会。机会整理自己的想法。机会练习把话讲明白。机会学习尊重不同意见。别人看法不同，可以听听。听完，也许自己看法更周全。

题目设计要简单。词语要常用。孩子读得懂。孩子愿意想。从身边最小的事情开始。从最具体的选择开始。道理就在事情里面。孩子一边写，一边就长大了。他们开始明白，事情都有原因。选择都有后果。说话要有根据。

这些题目像一颗颗种子。种在孩子心里。有一天，种子会发芽。会长成独立思考的大树。议论文练习，锻炼的是思维。是表达。是看待世界的方式。题目大全，帮助老师和家长。给孩子合适的思考起点。起点就在生活中。在每一天的上学放学。在每一次的玩耍和争吵。在每一个小小的决定里。

找题目，不难。看看孩子的生活。听听他们的问题。他们的疑惑，就是最好的题目。让他们写出来。写出自己的道理。用最简单的字。用最直接的话。道理说清楚了，文章就成了。小学议论文，就这么简单。就这么重要。