毕业论文指导工作让我学到很多。学生来找我他们很紧张。我不知道怎么帮他们。第一次开会学生低头不说话。我问问题他们回答很少。我明白他们害怕。论文很难他们没写过。我决定慢慢来。

我告诉他们论文像做菜。先买菜再切菜最后炒菜。写论文也一样。先找资料再写大纲最后写内容。学生听了点头。他们好像放松一点。一个学生问老师资料哪里找。我教他们用学校图书馆。图书馆网站有数据库。输入关键词能找到很多文章。学生记在手机上。另一个学生问大纲怎么写。我拿纸画给他看。开头写什么中间写什么结尾写什么。像搭房子先有架子再砌墙。

第二次开会学生带来草稿。我读了发现问题。句子太长意思不清楚。我说写短句就好。太阳出来天气很热。不用写阳光普照大地气温骤然升高。学生笑了。他们改句子果然好多了。一个学生总写我认为我觉得。我告诉他论文要说事实。不用总说自己的想法。把证据摆出来让证据说话。

有个学生写得很乱。一段话里说三件事。我说一段话只说一件事。说完再说下一件。像走路一步一步走。他重新写整齐多了。我夸他有进步。他很高兴。

资料引用学生经常错。他们直接抄书上的话。我告诉他们这样不行。要用自己的话说。说完注明是谁的想法。我教他们几种格式。名字年份书名页码。学生在练习本上试了几次。后来他们很少犯错。

数据分析部分最难。学生收集了数据不知道怎么办。我坐在电脑前教他们。打开软件输入数字。点哪些按钮看什么结果。一个学生说原来这么简单。我说工具用熟了都不难。他们互相教很快都学会了。

有个学生总是拖延。每次开会都说没写完。我问他有什么困难。他说白天上课晚上打工没时间。我帮他调整计划。每天写半小时坚持写。比一天写五小时停三天好。他试了效果很好。后来每次都按时交稿。

改论文的时候很细。标点符号空格字体大小。学生觉得这些不重要。我说细节决定成败。整齐的论文老师愿意看。乱的论文老师没耐心。他们认真改了。果然分数提高。

答辩练习学生站不稳。说话声音小。我让他们站直大声说。在家对着镜子练习。把PPT打印出来多看。真答辩时他们表现很好。说话流利回答问题清楚。

有个学生答辩前生病了。她很着急怕不能毕业。我帮她申请延期。告诉她身体第一。康复后再答辩。她休息一周好了。后来顺利通过。

论文提交后学生请我吃饭。他们说谢谢老师。没有你我们完不成。我说是你们自己努力。我只是指路。你们自己走过来的。

通过指导论文我明白一些道理。教和学是互相的。我教学生写论文。学生教我耐心。每个学生不一样。有的快有的慢。要按他们的节奏来。

以前我觉得老师就是给知识。现在知道老师更要给信心。学生有能力只是不敢用。老师说你能行他们就真行了。

批改论文时我也进步。看学生的错误发现自己也会犯。改他们的句子自己的表达更准确。有一次学生问问题我答不上。查了书才知道。教别人时自己学得更多。

现在学生毕业了。他们找到工作继续读书。偶尔发消息说老师我用你教的方法写报告领导夸我。我很高兴。知识传下去有用。

这些就是我的收获。简单实在像农民种地。播种浇水除草庄稼自然长。指导学生也一样。给方法给鼓励他们自己成长。我做老师的心满意足。