定性研究是一种研究方法。研究者通过观察和交谈收集资料。研究者关注人们的行为和想法。研究者试图理解人们的生活经验。研究者在自然环境中开展工作。研究者不干预研究场景。研究者希望保持场景的真实性。

选择研究问题很重要。研究问题应该有意义。研究问题应该能够通过观察和交谈回答。研究问题通常关于人们的经历和感受。例如可以研究学生的学习体验。可以研究老人的生活状况。可以研究医生的职业压力。

确定研究场所很关键。研究场所是进行研究的地方。研究场所应该能够找到需要的研究对象。学校可以作为研究场所。医院可以作为研究场所。社区可以作为研究场所。研究者需要获得进入许可。研究者需要遵守场所的规定。

选择研究对象需要仔细考虑。研究对象是参与研究的人。研究者需要确定选择谁作为研究对象。研究者通常选择能够提供丰富信息的人。研究者会使用目的性抽样方法。目的性抽样意味着有意识地选择特定对象。研究对象的数量不需要很多。重要的是研究对象能提供深入的信息。

收集资料是研究的核心工作。观察和访谈是主要方法。观察是看人们做什么。观察可以在不同时间进行。观察时要做记录。记录要详细。记录包括看到的事情和听到的谈话。

访谈是和人们谈话。访谈可以结构化。可以半结构化。可以非结构化。半结构化访谈最常用。研究者准备一些问题。但可以根据情况调整。访谈要录音。录音后要转成文字。

有些研究也使用文件资料。文件包括日记信件照片等。这些资料能提供额外信息。

分析资料需要耐心。分析从阅读文字记录开始。研究者反复阅读材料。研究者寻找重要的内容。研究者进行编码。编码是把文字分成小段。每段给予一个标签。标签要简洁明确。

之后是寻找主题。主题是重复出现的想法。主题是重要的内容。研究者把相似的编码归在一起。形成更大的类别。这些类别就是主题。

确保研究质量很重要。研究者需要使用一些方法。长期参与是方法之一。长期参与指在研究场所待较长时间。长期参与能增加理解。

三角验证是另一个方法。三角验证指使用不同来源的资料。可以使用不同研究对象。可以使用不同收集方法。通过比较验证发现是否一致。

成员核查也很重要。成员核查是把分析结果给研究对象看。研究对象确认是否符合他们的本意。

撰写研究报告是最后步骤。研究报告需要清晰描述研究过程。研究报告包括引言部分。引言说明研究问题和意义。研究报告包括方法部分。方法部分描述研究场所研究对象资料收集分析方法。研究报告包括发现部分。发现部分呈现研究主题。使用直接引语说明观点。直接引语是研究对象的原话。

研究报告包括讨论部分。讨论部分解释发现的意义。讨论部分联系已有研究。讨论部分说明研究的限制。讨论部分提出实践建议。

定性研究有自己的特点。定性研究关注深度胜过广度。定性研究强调理解背景。定性研究承认研究者的影响。研究者需要反思自己的角色。研究者需要记录自己的思考。

定性研究适合回答某些问题。适合理解人们的经历。适合探索新的领域。适合理解复杂的过程。

进行定性研究需要学习。新手可以从简单问题开始。新手需要练习观察和访谈。新手可以阅读好的研究报告。有经验的研究者可以提供指导。

定性研究面临一些挑战。收集资料需要大量时间。分析资料需要认真思考。写作需要清晰表达。研究者需要处理伦理问题。伦理问题包括保护研究对象。需要获得研究对象同意。需要保密研究对象信息。需要尊重研究对象感受。

定性研究很有价值。它能提供深入的理解。它能关注人的感受。它能发现新的观点。它在教育医疗社会工作等领域都有应用。

毕业论文使用定性研究方法需要注意。选择合适的研究问题。问题不能太大。问题要具体明确。设计详细的研究计划。计划包括时间安排。计划包括资料收集方法。计划包括分析方法。

认真执行研究过程。按计划进行资料收集。保持详细的记录。及时分析资料。不断反思改进。

写作时注意结构清晰。语言简单直接。举例说明观点。引用访谈记录。讨论要深入。

按时完成各阶段任务。留出修改时间。请教导师意见。认真修改完善。

定性研究能帮助你深入理解一个现象。它能让你听到真实的声音。它能让你关注具体的人。虽然需要很多努力。但是值得尝试。