第一周。老师告诉我们毕业论文的要求。老师发了周记录表。我们要每周填写这张表格。表格记录我们的工作进展。表格包括本周工作内容。下周计划。遇到的问题。完成情况。我觉得这个表格很重要。表格帮助我管理时间。表格让老师知道我的进度。

我开始思考论文题目。我想研究小学生阅读习惯。现在很多孩子不喜欢看书。他们喜欢玩手机。这个问题值得研究。我去了图书馆。我找了一些相关的书。我看了关于阅读教育的书籍。我记录了一些有用的观点。我写了本周工作内容。阅读文献十篇。整理研究思路。确定研究方向。

下周我计划继续阅读文献。我要找更多的资料。我要开始写论文提纲。我遇到一个问题。资料太多不知道如何选择。我需要老师的帮助。完成情况百分之七十。基本达到目标。

第二周。我写了论文提纲。提纲包括引言。文献综述。研究方法。结果分析。结论建议。我发给老师看。老师提出修改意见。老师说引言部分不够详细。老师说要增加研究意义。我按照意见修改了提纲。

我查找了问卷调查的样本。我参考了其他论文的设计。我设计了问卷初稿。问卷有二十个问题。问题包括阅读时间。阅读类型。阅读兴趣。家长态度。我准备下周进行试调查。

本周工作完成论文提纲。设计问卷初稿。下周计划修改问卷。选择试调查对象。遇到的问题问卷问题不够全面。需要增加开放性问题。完成情况百分之八十。比计划慢了一点。

第三周。我修改了问卷。我增加了两个问题。你喜欢读什么书。你为什么不喜欢读书。我找了五个同学进行试调查。同学们认真填写了问卷。他们提出一些建议。有的问题不容易理解。我再次修改了问卷。

我开始写文献综述。文献综述很难写。我要总结别人的研究。我要找出研究的空白。我看了三十篇文献。我分类整理这些观点。关于阅读兴趣的研究很多。关于家长影响的研究比较少。我决定重点研究家长的作用。

本周工作完成问卷修改。完成文献阅读。开始写文献综述。下周计划正式发放问卷。继续写文献综述。遇到的问题文献太多难以概括。需要更多时间阅读。完成情况百分之七十五。进度正常。

第四周。我打印了二百份问卷。我去了附近的小学。学校老师帮助我发放问卷。学生们填写了问卷。我回收了一百八十份。有些问卷没有写完。有效问卷一百七十五份。我很高兴得到这么多数据。

我开始输入数据。我用电脑软件处理数据。这项工作很枯燥。我要仔细输入每个数字。我不能出错。错了数据就不准确。我花了三天时间输入数据。我检查了两遍。确保没有错误。

本周工作发放并回收问卷。完成数据输入。下周计划分析数据。继续写文献综述。遇到的问题数据输入很费时间。眼睛很累。完成情况百分之八十五。提前完成问卷工作。

第五周。我学习了数据分析方法。我要用统计软件。我找了同学教我。同学很热心。他教了我一整天。我学会了基本操作。我进行了描述性统计。我计算了平均数。百分比。标准差。

结果出来了。数据显示百分之六十的学生每天阅读少于三十分钟。百分之七十五的学生喜欢漫画书。只有百分之十的学生读文学名著。家长陪伴阅读的时间很少。这些结果很有意义。我开始写结果分析部分。

本周工作完成数据分析。开始写结果部分。下周计划写讨论部分。修改文献综述。遇到的问题统计方法不熟练。需要多练习。完成情况百分之七十。方法学习花了时间。

第六周。我写了讨论部分。我要解释这些结果。为什么学生不喜欢阅读。手机游戏太吸引人。学习压力大没有时间。家长不重视阅读。我提出一些建议。学校应该开设阅读课。家长应该陪孩子读书。社会应该多办书店。

老师看了我的初稿。老师说讨论部分很好。老师说格式需要调整。标题字体不对。行距不对。参考文献格式不规范。我花了时间修改格式。这项工作很琐碎。

本周工作完成讨论部分。修改论文格式。下周计划写结论部分。整理参考文献。遇到的问题格式修改很麻烦。容易出错。完成情况百分之八十。内容基本完成。

第七周。我写了结论部分。总结整个研究。研究有什么意义。研究有什么不足。未来可以继续研究什么。我整理了参考文献。我有一百篇参考文献。我要按字母顺序排列。我要检查每一条信息。作者。年份。书名。出版社。

我把论文发给老师。老师看了全文。老师说整体不错。老师说有些句子不通顺。老师说要减少错别字。我仔细修改了语言。我读了五遍。我修改了不顺的地方。

本周工作完成结论部分。整理参考文献。修改语言表达。下周计划最终定稿。准备答辩。遇到的问题有些表达不够准确。需要反复修改。完成情况百分之九十。接近完成。

第八周。我打印了论文。我交了最终稿。我准备了答辩内容。我要做十分钟的演讲。我做了幻灯片。幻灯片有二十页。我练习了演讲。我计算了时间。我找了同学当听众。同学提出了意见。说话要慢一点。幻灯片要简单一点。

答辩结束了。老师提出了两个问题。我都回答了。老师点头表示满意。我很开心。毕业论文完成了。周记录表填完了。这张表格陪伴我八周。表格记录了我的努力。表格帮助我一步一步往前走。