毕业论文是大学生完成学业的最后任务。每个学生都要写毕业论文。毕业论文的现状值得关注。许多学生面临写作困难。他们不知道如何开始。他们找不到合适的研究问题。他们缺少研究方法的知识。他们时间安排不好。他们拖延写作。他们面临压力。这些情况很常见。

毕业论文的现状有几个特点。选题范围广泛。学生选择各种题目。有的题目太大。有的题目太小。有的题目重复。有的题目缺乏新意。文献资料获取方便。学校图书馆提供资源。网络数据库内容丰富。学生可以找到很多资料。资料太多也是问题。学生不会筛选资料。他们不会整理资料。他们引用资料不规范。

研究方法掌握不够。学生知道定性研究。学生知道定量研究。他们不会具体操作。调查问卷设计不好。访谈问题不深入。实验步骤不清晰。数据分析方法错误。论文结构安排混乱。章节之间缺少联系。逻辑顺序不合理。重点不突出。论证不充分。语言表达有问题。句子不通顺。用词不准确。标点符号错误。格式不符合要求。

写作过程缺乏指导。老师很忙。学生太多。指导时间有限。交流机会不多。反馈不及时。修改意见不具体。学生独立思考不够。依赖老师指导。依赖同学帮助。抄袭现象存在。部分学生抄袭网络文章。部分学生抄袭他人论文。查重系统能够发现抄袭。抄袭后果严重。论文可能不及格。学生可能无法毕业。

研究目标需要明确。研究目标是论文的方向。研究目标指引整个写作过程。研究目标要具体。研究目标要可行。研究目标要有价值。第一个研究目标是发现新问题。要在现有研究基础上提出问题。这个问题还没有解决。这个问题值得解决。这个问题有现实意义。这个问题有理论意义。第二个研究目标是收集新资料。要通过各种方法收集资料。观察可以获得资料。调查可以获得资料。实验可以获得资料。访谈可以获得资料。这些资料要真实。这些资料要可靠。这些资料要充分。

第三个研究目标是分析问题。要用科学方法分析资料。定性方法分析文字资料。定量方法分析数字资料。比较不同情况。寻找内在联系。发现规律特点。解释现象原因。预测发展趋势。第四个研究目标是提出新观点。要在分析基础上形成看法。这个看法要有根据。这个看法要有创新。这个看法要经得起检验。第五个研究目标是解决实际问题。研究要对现实有帮助。能够改进工作方法。能够提高生产效率。能够改善生活质量。能够促进社会发展。

研究目标要分解为小目标。每个章节实现部分目标。引言部分提出研究问题。文献部分总结现有研究。方法部分说明研究设计。结果部分展示研究资料。讨论部分分析研究发现。结论部分总结研究贡献。每个小目标要清晰。每个小目标要可操作。每个小目标要可检查。

实现研究目标需要具体步骤。第一步是阅读文献。查阅相关书籍。查阅期刊文章。查阅学位论文。了解研究现状。找到研究空白。第二步是确定研究问题。问题要有针对性。问题要有明确范围。问题要有研究可能。第三步是选择研究方法。根据问题选择方法。根据条件选择方法。定性方法适合探索性问题。定量方法适合验证性问题。混合方法适合复杂问题。

第四步是收集研究资料。设计调查问卷。确定访谈对象。准备实验设备。进行实地观察。记录详细数据。保存原始资料。第五步是分析研究资料。整理文字记录。处理数字数据。使用统计软件。进行编码分类。寻找主题模式。检验假设关系。第六步是解释研究结果。说明数据含义。比较文献发现。讨论可能原因。指出研究限制。第七步是撰写论文草稿。按照结构写作。语言简洁明了。论证有理有据。引用规范准确。

写作过程需要不断调整。研究目标可能变化。新资料可能改变原有认识。新发现可能修正原有观点。研究目标要适当调整。调整要有充分理由。调整要保持逻辑一致。研究目标最终都要实现。论文要完成所有目标。每个目标都要有对应内容。章节要体现目标实现过程。

学生要明确自己的研究目标。开始写作前就想清楚。我的研究问题是什么。我要收集什么资料。我要用什么方法。我要分析什么内容。我要得出什么结论。我要做出什么贡献。想清楚这些问题。写作就有了方向。遇到困难时查看目标。目标提醒自己该做什么。目标帮助自己做出决定。目标评估自己的进展。

老师要帮助学生明确研究目标。讨论选题时确定目标。指导写作时检查目标。修改论文时对照目标。目标完成得好论文质量高。目标完成得差论文质量低。学校要提供目标训练。开设论文写作课程。讲解目标设定方法。举办目标规划讲座。提供目标管理工具。建立目标评估标准。

毕业论文是学术训练。研究目标是核心内容。明确目标才能写好论文。实现目标才能通过答辩。现状显示目标意识不强。改进需要强化目标管理。学生重视目标设定。老师重视目标指导。学校重视目标培养。这样毕业论文质量才能提高。学术能力才能增强。人才培养目标才能实现。

研究目标联系理论实际。理论目标发展知识体系。实际目标解决现实问题。好的论文兼顾两个目标。既有理论深度。又有实际价值。学生要平衡两个方面。不要只讲理论空话。不要只谈表面现象。理论联系实际。实际提升理论。这样的论文才有意义。这样的研究才有贡献。

论文写作是长期过程。研究目标是全程指南。开始阶段设定目标。中间阶段追求目标。结束阶段达成目标。目标明确步伐坚定。目标模糊容易迷失。每天想着目标。每步朝着目标。困难时目标给予力量。懈怠时目标提醒坚持。完成论文就是实现目标。实现目标就能顺利毕业。毕业不是终点。研究能力可以用于工作。目标意识可以用于生活。这是毕业论文的最大收获。