毕业论文写完需要交给专家检查。专家检查有两种方式。一种叫外审。一种叫盲审。外审的时候专家知道论文是谁写的。专家知道学生的名字学校老师信息。盲审的时候专家不知道论文是谁写的。专家看不到学生名字学校老师信息。专家只看论文内容。

学生写完论文交给学校。学校把论文送给专家。专家看论文写得好不好。专家看论文内容对不对。专家看论文有没有问题。专家看完给出意见。意见分几种。一种是同意答辩。一种是修改后答辩。一种是不同意答辩。学生希望得到同意答辩的意见。

外审和盲审都很重要。学生害怕外审。学生更害怕盲审。外审专家知道学生信息。可能对学生有印象。可能给一点照顾。盲审专家不知道学生信息。完全看论文质量。论文好就通过。论文不好就不通过。没有别的因素。

学生写论文要认真。论文题目要选好。题目不能太大。题目不能太小。题目要有意义。学生要找很多资料。资料要新。资料要准。学生要看很多书。学生要看很多文章。学生要了解别人研究了什么。学生要找到自己研究的方向。

论文内容要充实。论文要有自己的想法。论文不能只抄别人的。论文要有新东西。论文要解决一个问题。论文要有证据。证据要可靠。证据要充分。论文结构要清楚。论文要有开头。论文要有中间。论文要有结尾。开头说清楚研究什么为什么研究。中间说清楚怎么研究研究结果。结尾说清楚研究的意义和不足。

论文格式要正确。论文的字数要够。论文的字体要统一。论文的段落要分明。论文的标点要用对。论文的参考文献要写全。参考文献的格式要正确。专家看论文很仔细。专家看内容也看格式。格式乱专家不喜欢。

外审的时候专家可能认识学生的老师。专家可能给一点面子。但专家也要负责。专家不会随便通过差的论文。盲审的时候专家完全不认识学生。专家只凭论文判断。论文好通过。论文差不通过。很公平。也很严格。

学生担心盲审。学生不知道专家是谁。学生不知道专家喜欢什么。学生只能把论文写好。学生要多修改论文。学生要请老师看论文。老师有经验。老师知道论文哪里好哪里不好。学生要听老师的意见。学生要改掉论文的问题。

学生可以请同学看论文。同学可能发现问题。同学可能提建议。学生自己要多读论文。学生读自己的论文。可能发现错字。可能发现句子不通。可能发现逻辑问题。学生要一遍一遍读。学生要一遍一遍改。

论文的数据要真实。数据不能造假。造假后果严重。专家能看出数据问题。专家经验丰富。专家看过很多论文。专家知道数据是否合理。专家知道方法是否正确。专家知道结论是否可靠。

外审和盲审的时间可能很长。学生要耐心等待。学生可以利用时间准备答辩。答辩是另一个重要环节。学生要通过答辩才能毕业。学生要准备答辩的PPT。学生要练习讲话。学生要准备回答問題。

专家看论文有几个重点。专家看论文的题目是否合适。专家看论文的摘要是否清楚。摘要要简短。摘要要说明研究内容方法和结果。专家看论文的引言是否明确。引言要说明研究背景和目的。专家看论文的文献综述是否全面。文献综述要包括重要研究。文献综述要指出研究空白。

专家看论文的研究方法是否科学。方法要合适。方法要详细。别人按照方法能做同样研究。专家看论文的结果是否清晰。结果要用图表表示。结果要解释清楚。专家看论文的讨论是否深入。讨论要解释结果的意义。讨论要联系前人研究。讨论要说明研究的限制。

专家看论文的结论是否有力。结论要总结研究发现。结论要指出研究价值。专家看论文的参考文献是否规范。参考文献要准确。参考文献要齐全。

论文通过外审和盲审学生高兴。论文不通过学生难过。学生需要修改论文。学生可能延迟毕业。学生要认真对待评审意见。专家意见很有用。专家指出论文的问题。学生按照意见修改。修改后论文更好。学生可能再次提交。学生可能通过评审。

外审和盲审是毕业的必要步骤。每个学生都要经历。学生不要害怕。学生要努力写好论文。论文是学生几年学习的成果。论文反映学生的能力。好论文让学生骄傲。好论文让老师骄傲。好论文让学校骄傲。

写论文是辛苦的事情。学生要花很多时间。学生要花很多精力。学生可能熬夜。学生可能放弃休息。学生要坚持。学生要相信自己。学生能写出好论文。学生能通过外审。学生能通过盲审。

学校重视外审和盲审。学校要保证毕业生的质量。学校要保证论文的水平。外审和盲审帮助学校把关。外审和盲审帮助学生学习。外审和盲审是很好的制度。

学生感谢外审专家。学生感谢盲审专家。专家付出时间。专家付出精力。专家帮助学生提高。专家保证学术公平。专家是学术的守护者。

现在学生都在写论文。学生要记住外审和盲审的要求。学生要提前准备。学生要仔细检查论文。学生要避免错误。学生要追求完美。学生要通过评审顺利毕业。毕业是学生的目标。毕业是新的开始。学生将来可能做研究。学生将来可能工作。论文写作的经验有用。评审的经验有用。学生从中学到很多东西。