各位老师下午好。我是翻译专业的学生。我的名字是[你的名字]。我的学号是[你的学号]。我的论文题目是[你的论文题目]。我的指导老师是[指导老师姓名]老师。非常感谢各位老师来参加我的论文答辩。

我写这篇论文花了很长时间。我想了很久。我看了很多书。我看了很多文章。我看了一些外国的资料。我的论文讲的是[用一两句话概括核心主题，例如：中文古诗里“月亮”这个词怎么翻译成英文]。

我选这个题目有一个原因。我一直喜欢翻译。我觉得翻译很难。翻译很有意思。一个字可能有很多意思。一种语言的说法和另一种语言不一样。中文古诗特别美。把古诗变成英文很难。我想知道怎么才能翻得好。我想找一些办法。这就是我写论文的原因。

我的论文有几个部分。我先说了为什么要研究这个。我讲了研究这个问题有什么用。然后我看了以前的人怎么说的。我看了很多老师的文章。我学到了很多东西。接着我讲了我的想法。我说了我是怎么研究的。我找了很多古诗的例子。这些诗里都有“月亮”。我看了不同的翻译版本。我比较了这些版本。我看它们哪里一样。我看它们哪里不一样。我分析为什么这样翻译。最后我得出了一些结论。我提出了一点自己的建议。

我做研究的时候用了办法。我主要用了例子分析的办法。我找了一些著名的古诗。比如李白的诗。比如杜甫的诗。我找了几个有名的翻译家的翻译。比如许渊冲先生的翻译。比如其他人的翻译。我把原文和译文放在一起。我仔细地看。我看他们用了什么词。我看他们怎么安排句子。我看他们怎么传达诗的感觉。我看他们怎么处理文化的部分。我还把不同的译文进行比较。我看哪个译文更接近原文的意思。我看哪个译文读起来更像诗。

我发现了一些东西。中文的“月亮”不仅仅指天上的月亮。在诗里，“月亮”常常代表思念。代表家乡。代表孤独。代表时间。英文的“moon”意思比较直接。翻译的时候不能只翻译成“moon”。要想办法把后面的感情也翻译出来。有的翻译家直接翻译。有的翻译家加一些词。有的翻译家改变句式。每种办法都有好处。每种办法也都有难处。直接翻译可能丢掉了味道。加词可能改变了原来的简洁。改变句式可能破坏了原来的节奏。没有一种办法是完美的。好的翻译需要平衡。既要准确。又要优美。

我论文的重点是[指出一个具体重点，例如：分析文化含义的传递]。我认为这是翻译古诗的关键。字面的意思要对。诗的味道更不能丢。我用了第三章和第四章来讨论这个。我举了很多例子。我一步一步地分析。

写论文的时候我遇到一些困难。有些诗的意思很难把握。有些译文的用意不好理解。我反复地看。我请教了我的指导老师。[指导老师姓名]老师给了我很多帮助。老师帮我理清了思路。老师给我推荐了重要的书。我感谢我的老师。

我的论文可能有一些不足。我的研究范围可能小了一点。我只研究了“月亮”这个词。古诗里重要的词还有很多。我的例子可能不够多。我的分析可能不够深。这些都是我可以改进的地方。我很想听听老师们的意见。请老师们批评。请老师们指导。

这篇论文是我认真完成的。它记录了我对翻译的思考。它是我大学四年学习的总结。我希望我的研究有一点价值。它能帮助别人理解翻译的难处。它能给喜欢翻译的人一点参考。

我讲完了。谢谢各位老师。现在请老师们提问。